ŠKOLSKÝ PORIADOK

 

Prerokované v pedagogickej rade dňa :02.09.2019

Prerokované v rade školy dňa: 26.08.2019

Schválila:Mgr.Michaela Jeloková, riaditeľka školy

Obsah

Preambula 4

Preambula

Školský poriadok zahŕňa súbor pravidiel, zásad, práv a povinností, noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, pedagogických, nepedagogických zamestnancov, zákonných zástupcov žiakov a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou, ktorými sa v zmysle práva na vzdelanie zabezpečuje riadny chod školy. Dodržiavanie školského poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

Školský poriadok ďalej upravuje podrobnosti o výkone práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, o organizácii vyučovania a vnútornom režime školy, o podmienkach pre zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia a o podmienkach nakladania s majetkom školy.

Hlavným cieľom školského poriadku je zabezpečiť úspešné plnenie výchovno- vzdelávacích úloh Základnej školy s materskou školou Hontianske Moravce (ďalej len škola) v súlade s princípmi, cieľmi výchovy a vzdelávania, podporovať rozvoj osobnosti žiaka, vychádzajúc zo zásad humanizmu, rovnakého zaobchádzania, tolerancie, demokracie a vlastenectva, a to po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Poskytovať žiakovi základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti potrebné na jeho orientáciu v živote a v spoločnosti a na jeho ďalšiu výchovu a vzdelávanie. Škola dôsledne dbá na dodržiavanie záväzných právnych noriem - Deklarácia práv dieťaťa, Listina základných práv a slobôd, čl. 42 Ústavy SR a iné platné dokumenty vo vzťahu k žiakom, pedagogickým, nepedagogickým zamestnancom školy, rodičom, zákonným zástupcom a iným subjektom podieľajúcim sa na výchove a vzdelávaní žiakov školy.

Žiak sa zaväzuje riadne dochádzať do školy, riadiť sa zásadami všeľudskej morálky v duchu humanizmu, demokracie, vlastenectva a plniť všetky povinnosti, ktoré pre neho vyplývajú zo všeobecne platných predpisov a školského poriadku.

 

r

Úvodné ustanovenia

Riaditeľka Základnej školy s materskou školou Hontianske Moravce 18, Hontiankse Moravce 96271 vydáva v súlade s § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a k nemu vykonávacích predpisov, ako aj ďalších právnych noriem súvisiacich s týmto zákonom, Pracovným, Prevádzkovým a Organizačným poriadkom školy, zákonom NR SR 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, vyhláškami, nariadeniami, metodickými pokynmi MŠVVaŠ SR,VZN obce Hontianske Moravce, tento Školský poriadok Základnej školy s materskou školou Hontianske Moravce Školský poriadok spolu s prílohami je verejne prístupný vo vestibule školy, v triedach, v odborných učebniach (poriadky učební), v riaditeľni, v zborovni HB v dolnej a hornej zborovni NB školy a na webovej stránke školy.

Článok 1

Prevádzka a vnútorný režim školy

1. Základné údaje o prevádzke školy

1. Školskú budovu otvára o 06:30 hod. a uzamyká o 19:00 hod. školník.

2. Škola začína dennú prevádzku o 07:00 hod. ranným ŠKD v NB

3. V HB vykonáva ranný dozorv v čase od 7.20 - 07:40 hod. nad žiakmi pedagogický zamestnanec určený rozvrhom dozorov na príslušný školský rok.

4. Do školskej budovy sa na vyučovanie vchádza šatňovým vchodom.

5. Triedy pre žiakov sú otvorené od 07:00 hod.

6. Vyučovanie sa začína o 07:45 hod. Žiaci prichádzajú na vyučovanie 15 min. pred jeho začiatkom. Budovu školy zamyká o 07:45 hod. školník.

7. Vyučovanie je organizované podľa rozvrhu hodín, ktorý je schválený riaditeľkou školy. Začiatok vyučovania je o 07:45 hod. Vyučovacia hodina trvá 45 minút, začína sa a končí zvonením.

8. Školský rok sa začína 1. septembra a končí 31. augusta nasledujúceho kalendárneho roka. Školský rok sa člení na obdobie školského vyučovania, po skončení ktorého nasleduje obdobie školských prázdnin. V období školského vyučovania môže riaditeľka školy poskytnúť žiakom zo závažných dôvodov, najmä prevádzkových a organizačných, najviac päť dní voľna. O tomto voľne informuje rodičovskú verejnosť prostredníctvom žiackej a internetovej žiackej knižky.

9. Cvičenia na ochranu človeka a prírody škola zabezpečuje podľa samostatných plánov (účelové cvičenia, didaktické hry, plavecký výcvik, lyžiarsky výcvik a pod.).

10. Ostatná organizácia školského roka je zabezpečovaná podľa Pedagogicko- organizačných pokynov MŠVVaŠ SR na príslušný školský rok.

 

2. Rozvrh hodín

Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak a pedagogický zamestnanec. Rozvrh hodín schválený riaditeľkou školy po prerokovaní v pedagogickej rade a rade školy, je zverejnený v každej triede, v oboch zborovniach, na webovej stránke školy.

Rozvrh dozorov je zverejnený na príslušných chodbách. Rozvrh hodín a rozvrhy dozorov učiteľov sa nachádzajú aj v oboch zborovniach a vyučujúci sú povinní dodržiavať ich.

Vyučovací proces prebieha v triedach, učebniach, na ihrisku. Vyrušovať žiakov a učiteľov počas vyučovania nie je dovolené. Vstup do areálu školy mimo vyučovania je na vlastné riziko, pretože škola zaisťuje bezpečnosť a ochranu žiaka len pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním.

v

3. Časové rozdelenie dňa

Vyučovacia hodina trvá 45 minút, malá prestávka 10 minút, veľká prestávka 15 minút a prestávka po 6. hodine trvá 30 minút. Vyučovacia hodina sa začína zvukovým hlásením na začiatku vyučovacej hodiny. Signálom na ukončenie hodiny pre učiteľa je zvukové hlásenie konca hodiny.

 

06:50 - 07:30	príchod žiakov do školy
07:45 - 08:30	1. vyučovacia hodina
08:30 - 08:40	1. prestávka - 10 min.
08:40 - 09:25	2. vyučovacia hodina
09:25 - 09:40	2. prestávka - 15 min.
09:40 - 10:25	3. vyučovacia hodina
10:20 -10:35	3. prestávka - 15 min.
10:35 - 11:20	4. vyučovacia hodina
11:20 - 11:30	4. prestávka - 10 min.
11:30 - 12:15	5. vyučovacia hodina
12:15 - 12:45	5. prestávka - 30 min.
12:45 - 13:30	6. vyučovacia hodina
13:30 - 13:35	6. prestávka - 5 min.
13:35 - 14:20	7. vyučovacia hodina

 

 

 

4. Popoludňajšia činnosť a mimovyučovacia činnosť

1. Výchova mimo vyučovania sa zameriava na záujmovú, rekreačnú, telovýchovnú a spoločenskú činnosť žiakov.

2. V popoludňajších hodinách sa uskutočňuje záujmová činnosť (podľa rozpisu schváleného riaditeľkou školy na príslušný školský rok) a spoločné podujatia podľa potrieb a záujmov žiakov. Na tento účel škola sprístupňuje priestory tried, učební, a multifunkčného ihriska.

3. Žiaci na popoludňajšiu záujmovú činnosť čakajú v určených miestnostiach za prítomnosti pedagogického dozoru.

4. Škola organizuje školské výlety, exkurzie... Pre žiakov, ktorí sa na výlete, exkurzii... nezúčastnia, zabezpečí náhradné vyučovanie.

5. Denná výchovno-vzdelávacia činnosť pre žiakov končí výchovnou činnosťou v ŠKD o 16:00 hod.

6. Pedagogické rady, porady a schôdze pracovníkov školy sú zvyčajne posledný utorok v mesiaci od 14.30 hod.

 

5. Styk s verejnosťou

1. Všetky osoby pri vstupe do budovy školy sú povinné na požiadanie služby konajúceho dozoru oznámiť svoju totožnosť a vyjadriť účel návštevy školy. Netýka sa to žiakov a zamestnancov školy.

2. Styk s verejnosťou sa uskutočňuje zásadne mimo vyučovacích hodín.

3. Úradné hodiny pre rodičovskú verejnosť v styku s vyučujúcimi sú pred začiatkom, po skončení vyučovania alebo na základe dohovoru.

4. Úradné hodiny vedenia školy, výchovnej poradkyne sa uskutočňujú na základe rozpisu na príslušný školský rok.

5. Oznámenie o úradných hodinách je umiestnené pri vstupe do školy, na webovej stránke školy.

6. Všetky požiadavky na vedenie školy môžu žiaci predkladať prostredníctvom triednych učiteľov a žiackej školskej rady.

7. Informácie o žiakoch môžu zákonní zástupcovia získať na triednych aktívoch rodičov alebo na vopred dohovorenej konzultácii s triednym učiteľom, prípadne iným vyučujúcim, ktorý o konzultácii informuje triedneho učiteľa.

8. Rodič sa po vstupe do školy nemôže bez prítomnosti triednej učiteľky alebo iného pedagogického zamestnanca rozprávať s cudzími žiakmi. Pohybuje sa len po chodbách, nikdy nevstupuje do tried.

9. Rodič po vstupe do školy nemôže kedykoľvek spontánne riešiť konflikty vzniknuté medzi jeho dieťaťom a inými žiakmi. Na vzniknutý konflikt je povinný upozorniť triednu učiteľku alebo vedenie školy.

10. Konflikty vzniknuté medzi rôznymi žiakmi nebude triedny učiteľ alebo iný pedagogický zamestnanec riešiť s rodičmi na pôde triedy a v prítomnosti iných žiakov, ale v riaditeľni v prítomnosti niektorého člena z vedenia školy a v dohodnutom termíne. V takomto prípade je možné k riešeniu konfliktu prizvať aj dotyčných žiakov.

Článok 2

Dochádzka žiakov do školy

1. Príchod žiakov do školy

1. Žiaci prichádzajú na vyučovanie najneskôr 15 minút pred začiatkom vyučovania, 5 minút pred začiatkom vyučovania musia byť v triede s pripravenými učebnými pomôckami.

2. Na záujmovú činnosť prichádzajú žiaci najneskôr 5 minút pred začiatkom záujmovej činnosti.

3. Po príchode do budovy je žiak povinný sa v šatni prezuť do zdravotne neškodlivých prezuviek. Z bezpečnostných dôvodov majú mať prezuvky uzatvorenú pätu, nesmú zanechávať na podlahe čierne stopy. Obuv a vrchné ošatenie (čiapka, vetrovka, bunda) nie je povolené nosiť do tried, zostávajú uzamknuté v šatni.

4. Pri skoršom príchode žiak čaká na dolnej chodbe, do triedy môže ísť až na pokyn dozor konajúceho učiteľa.

5. Jazdiť na bicykloch a iných dopravných prostriedkoch, používať kolieskové korčule, skejtbord v areáli školy je neprípustné.

6. Do školy sa prichádza po vyhradených chodníkoch, nie po trávnatých plochách dodržiavajú pri prechode cez cestu dopravné bezpečnostné predpisy pre chodcov. Cez cestu prechádzajú na miestach vyznačených dopravným značením.

7. Žiak prichádza do školy oblečený a upravený vhodne, čisto a bez výstredností.

8. Počas vyučovania a cez prestávky nesmie žiak bez dovolenia učiteľa odísť z budovy alebo areálu školy.

9. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiak dostaví v čase a na miesto určenom zodpovedným vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy. Ak ide o miesto mimo budovy školy, musí s ním písomne súhlasiť rodič žiaka. Zo školskej akcie môže žiak odísť domov so súhlasom triedneho učiteľa, príp. inej poverenej osoby. Miesto rozchodu mimo školy musí vopred písomne odsúhlasiť rodič.

10. Neskorý príchod na vyučovanie musí žiak ospravedlniť u vyučujúceho v triede a u triedneho učiteľa. Pri opakovaných neospravedlnených neskorých príchodoch do školy môže byť žiak potrestaný zníženou známkou zo správania za porušovanie školského poriadku.

 

2. Odchod žiakov zo školy

1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do tašky, očistí si svoje pracovné miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží stoličku na lavicu.

2. Na pokyn učiteľa žiaci opustia triedu. Žiaci pod vedením učiteľa odídu do šatne alebo ŠKD. Tam sa žiaci prezujú, oblečú a pod dozorom vyučujúceho opustia školskú budovu. Pri príchode do školského klubu detí sa dieťa riadi pokynmi vychovávateliek.

3. Žiak je povinný opustiť školský areál. Škola nenesie zodpovednosť za žiaka, ktorý porušil toto nariadenie.

4. Žiak môže odísť zo školského klubu detí skôr len na základe písomného vyžiadania rodičov, na ktorom musí byť uvedený dátum, podpis zákonného zástupcu a presný čas odchodu.

5. Po skončení vyučovania, činnosti školského klubu detí, ide dieťa domov. Zdržiavať sa v budove školy bez dozoru nie je dovolené.

 

3. Ospravedlňovanie neprítomnosti žiakov na vyučovaní, uvoľňovanie žiakov

1. Dochádzka žiakov do školy je povinná a žiak sa pravidelne, dochvíľne a v plnom rozsahu zúčastňuje vyučovania a na záujmových útvaroch. Zúčastňuje sa povinne na činnostiach, ktoré organizuje škola v čase riadneho vyučovania v priestoroch školy (výchovné koncerty, filmové a divadelné predstavenia, besedy) a ktoré sú sučebných plánov a Plánu práce školy na príslušný školský rok. Žiak si postupne osvojuje vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou.

2. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole, zákonný zástupca je povinný oznámiť bez zbytočného odkladu triednemu učiteľovi (telefonicky, prostredníctvom internetovej žiackej knižky, sms, osobne) príčinu neprítomnosti žiaka do 24 hodín od začiatku jeho neprítomnosti.

3. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti žiaka na vyučovaní sa považuje:

1. choroba žiaka, prípadne lekársky zákaz dochádzky do školy,

2. mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,

3. mimoriadne udalosti v rodine žiaka,

4. účasť na organizovanej športovej príprave, súťažiach a pod.

4. Z určitých závažných dôvodov môže zákonný zástupca žiaka písomne požiadať o uvoľnenie z vyučovania - z jednej hodiny uvoľňuje príslušný vyučujúci, z viac hodín a z celého vyučovacieho dňa triedny učiteľ, z viac dní riaditeľka školy po predložení písomnej žiadosti zákonným zástupcom (napr. vystúpenie s ľudovým súborom/reprezentácia športového klubu, ktorého žiak je členom; pobyt s rodičmi v zahraničí).

5. Žiak 9. ročníka sa môže zúčastniť dvakrát počas školského roka na Dni otvorených dverí (príslušná SŠ, SOŠ) po predchádzajúcom súhlase zákonného zástupcu a následnom potvrdení navštívenej školy. Výnimku povoľuje riaditeľka školy na žiadosť zákonného zástupcu žiaka.

6. Žiak sa môže so súhlasom riaditeľky školy, zástupkyne riaditeľky školy zúčastniť na súťaži a reprezentovať školu len na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu. V takomto prípade je žiak zapísaný do triednej knihy ako chýbajúci a vymeškané hodiny sa nezapočítavajú do súčtu vymeškaných hodín.

7. Žiaci sa podrobujú individuálnym lekárskym prehliadkam, v prípade ochorenia vyhľadajú lekára a rešpektujú jeho nariadenia. Je nežiaduce, aby sa žiak po odznení akútnych príznakov vrátil do žiackeho kolektívu nedoliečený. Zákonný zástupca dodržuje dĺžku liečby, ktorú mu stanovil ošetrujúci lekár. Za liečebný režim v plnom rozsahu zodpovedá zákonný zástupca žiaka. V súlade s § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov neprítomnosť žiaka, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, predloží zákonný zástupca žiaka alebo žiak potvrdenie od lekára. Od zákonného zástupcu smie byť u žiakov I. stupňa ospravedlnených 30 hodín za polrok a u žiakov II. stupňa 40 hodín za polrok daného školského roka.

8. Každú neúčasť na vyučovaní je žiak povinný ospravedlniť hodnoverným dokladom alebo písomným ospravedlnením zákonného zástupcu žiaka, lekára do troch dní od nástupu žiaka do školy. V opačnom prípade sa považuje neprítomnosť žiaka na vyučovaní za neospravedlnenú. Doklad predkladá žiak alebo zákonný zástupca triednemu učiteľovi.

9. Každý neskorý neospravedlnený príchod žiaka do školy sa zaznačí do triednej knihy. Za neskorý príchod sa považuje vstup do triedy po 07:45 hod. Za tri bezdôvodné neskoré príchody na vyučovanie má žiak jednu neospravedlnenú hodinu.

10. Účasť na vyučovaní nepovinných predmetov, záujmových útvarov je pre zapísaných žiakov povinná.

11. Žiak nesmie svojvoľne odísť zo školy. Ak je príčina neprítomnosti žiaka na vyučovaní vopred známa alebo ak žiak odchádza z vyučovania skôr, ako mu stanovuje rozvrh hodín, požiada zákonný zástupca písomne o jeho uvoľnenie na samostatnom papieri. V prípade uvoľnenia žiaka z vyučovania ho musí osobne prevziať zákonný zástupca alebo osoba splnomocnená na tento úkon. V čase takejto neprítomnosti za žiaka preberá zodpovednosť zákonný zástupca alebo osoba ním splnomocnená.

12. Ak žiak vymešká viac ako 30% vyučovacích hodín v jednotlivých predmetoch alebo nesplní podmienky hodnotenia a klasifikácie v príslušnom predmete v súlade s Metodickým pokynom na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ č. 22/2011, môže mu byť navrhnuté komisionálne preskúšanie po upozornení zákonného zástupcu žiaka daným vyučujúcim.

Počet hodín v týždni z daného predmetu	Ak žiak vymešká viac ako
Jedna hodina	5 h za polrok
Dve hodiny	10 h za polrok
Tri hodiny	15 h za polrok
Štyri hodiny	20 h za polrok
Päť hodín	25 h za polrok

 

13. Neospravedlnenú neúčasť na vyučovaní trvajúcu viac ako 15 hodín v mesiaci oznámi triedny učiteľ riaditeľke školy, ktorá následne koná v súlade s §5 ods. 11 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

14. Ak ochorie žiak alebo osoba žijúca so žiakom v spoločnej domácnosti na nákazlivú chorobu, oznámi túto skutočnosť zákonný zástupca žiaka písomne riaditeľke školy. Takýto žiak sa môže zúčastniť vyučovania len so súhlasom príslušného lekára.

15. Na základe žiadosti zákonného zástupcu žiaka a odporúčania príslušného lekára môže riaditeľka školy zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov rozhodnúť o oslobodení žiaka od vyučovania niektorého predmetu. Žiak, ktorý bol oslobodený od vyučovania niektorého predmetu, musí byť prítomný na vyučovaní predmetu v predpísanom úbore a zamestnáva sa pomocnými úlohami pri vyučovaní.

16. Ak je predmet, v ktorom je žiak oslobodený, zaradený na prvú alebo poslednú vyučovaciu hodinu, žiak sa na vyučovaní predmetu nemusí zúčastňovať na základe rozhodnutia riaditeľky školy vydaného na žiadosť zákonných zástupcov.

Článok 3

Práva a povinnosti žiaka

Škola je miesto určené pre Teba, aby si tu získal potrebné vedomosti a naučil sa žiť medzi ostatnými ľuďmi. Preto máš právo, aby Ti nové poznatky vysvetlili zrozumiteľne a aby si sa na nejasnosti mohol opýtať svojich učiteľov. Na každú otázku sa pokúsia odpovedať. Máš právo na 45 minútovú vyučovaciu hodinu, na prestávky, na priebežné objektívne hodnotenie, vedieť, ako si hodnotený, vidieť svoje písomné práce.

Pri všetkom, čo konáš, nezabúdaj, že aj všetci ostatní majú také isté práva, preto ich vždy rešpektuj a správaj sa tolerantne.

1. Práva žiaka

Podľa Deklarácie práv dieťaťa má každé dieťa(žiak) právo:

• právo na ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu znášanlivosti, mieru a bratstva.

• právo na ochranu pred zanedbávaním, krutosťou a využívaním,

• právo na prednostnú ochranu a pomoc,

• právo na bezplatné vzdelávanie, hru, zotavenie,

• právo na lásku, porozumenie a starostlivosť,

• právo na zvláštnu opateru pri telesnom, duševnom alebo sociálnom postihnutí,

• právo na výživu, bývanie a zdravotnícke služby,

• na meno a štátnu príslušnosť,

• právo na zdravý duševný a telesný rozvoj,

• právo na rovnosť bez rozdielu rasy, náboženstva, pôvodu a postavenia,

Každý žiak má_právo (na):

• chranu zdravia a bezpečnosť pri výchovno-vzdelávacom procese, na ochranu svojho súkromia, ako aj na ochranu svojej rodiny,

• rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,

• bezplatné vzdelanie v základnej škole,

• vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom školským zákonom,

• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

• poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

• na slobodnú voľbu voliteľných predmetov, záujmových útvarov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami, záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom,

• voliť a byť volený do žiackej školskej rady, pracovať v nej a obracať sa prostredníctvom nej na vedenie školy,

• na výber budúceho štúdia, resp. povolania,

• zapájať sa do súťaží, olympiád, kultúrnych a športových činností organizovaných školou,

• využívať pomoc triedneho učiteľa, výchovného poradcu,

• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav, ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany učiteľov i spolužiakov,

• komunikáciu so zamestnancami školy v duchu zásad humanity a tolerancie,

• úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, duševnému

• a sexuálnemu násiliu,

• ochranu pred informáciami, ktoré škodia pozitívnemu vývoju žiaka a nevhodne

• ovplyvňujú jeho morálku,

• vyjadrenie svojho názoru na čokoľvek primeraným spôsobom,

• jemu zrozumiteľný výklad učiva,

• položenie otázky k danému učivu a dostať na ňu odpoveď,

• na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

• objektívne hodnotenie,

• oboznámenie sa s kritériami, podľa ktorých je hodnotený, a poznať výsledok hodnotenia (pri ústnej odpovedi je oboznámený s výsledkom hodnotenia ihneď, výsledok hodnotenia písomných prác, testov... najneskôr do 10 dní, pričom má právo do nich nahliadnuť),

• vykonať opravné skúšky, ak bol klasifikovaný známkou nedostatočný na konci druhého polroku školského roka najviac z dvoch predmetov,

• na individuálne vzdelávanie za podmienok podľa §24 zákona č. 245/2008 Z. z. výchove a vzdelávaní,

• na náhradu škody, ktorá mu vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo v priamej súvislosti s nimi,

• dodržiavanie základných psychohygienických noriem vo výchovno-vzdelávacom procese,

• sedieť s kým chce, ak svojím správaním neruší učiteľov a spolužiakov,

• zúčastňovať sa mimoškolskej činnosti a záujmových aktivít,

• zapožičanie učebníc a povinnosť nepoškodené po ročnom užívaní vrátiť ich škole,

• prestávku, ako ju stanovuje školský poriadok školy, na oddych v celom rozsahu trvania prestávky,

• ospravedlniť svoju nepripravenosť na vyučovaciu hodinu pred jej začiatkom zo závažného dôvodu(ospravedlnenie počas hodiny vyučujúci nemusí akceptovať),

• stravovať sa v školskej jedálni.

v

Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú.

 

2. Povinnosti žiaka

K povinnostiam žiaka patrí:

• pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať,

• vypracovávať si domáce úlohy,

• osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou,

• osvojiť si a zachovávať základné pravidlá a časový harmonogram a program školy, rešpektovať jej zameranie a svojimi vzájomnými vzťahmi prispieť k dobrej atmosfére,

• osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti veku primeranej úrovni,

• svojím vystupovaním a činnosťou neobmedzovať osobnú slobodu iných a neohrozovať ich mravnosť, zdravie a bezpečnosť,

• neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,

• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy,

• rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi,

• osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich,

• byť disciplinovaný, plniť pokyny pedagogických a iných zamestnancov a správať sa S v škole i mimo nej tak, aby robil česť sebe i škole,

• chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí,

• zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia, byť v škole vhodne a čisto upravený, aby nevzbudzoval svojím zovňajškom pohoršenie,

• šetriť školské zariadenia, chrániť ich pred poškodením, hospodárne zaobchádzať s učebnicami a učebnými pomôckami,

• dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok v triedach a plniť ďalšie pokyny obsiahnuté v školskom poriadku školy a ďalších vnútorných predpisoch školy,

• udržiavať v škole poriadok, v triedach i na chodbách

• zúčastniť sa na všetkých kontrolných, štvrťročných, polročných, vstupných a výstupných písomných prácach, testoch, ktoré sú oznamované vopred (V prípade, že je žiak neprítomný, bude písať prácu v náhradnom termíne).

3. Správanie sa žiaka v škole

• Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia načas, riadne pripravený, so všetkými učebnicami a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie.

• Žiak zdraví všetkých zamestnancov školy: dobré ráno, dobrý deň, dovidenia. Oslovuje všetkých zamestnancov pán a pani.

• Žiak má triednym učiteľom určené miesto podľa zasadacieho poriadku, ktoré nesmie v priebehu vyučovania svojvoľne meniť. V odborných učebniach určuje žiakovi miesto príslušný vyučujúci.

• Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

• Počas vyučovania je žiak disciplinovaný, sústredený, aktívne sa zapája do vyučovacieho procesu, nevyrušuje a nerozptyľuje pozornosť spolužiakov.

• Na hodinách žiak pracuje samostatne, nenašepkáva a neodpisuje od spolužiakov. Za hrubý priestupok sa považuje falšovanie podpisu učiteľa alebo rodiča.

• Ak počas vyučovania vstúpi do triedy dospelá osoba, žiaci ju pozdravia tým, že sa postavia. Sadnú si na pokyn vyučujúceho. Žiaci nevstávajú na telesnej a športovej výchove, pracovnom vyučovaní, technike, výtvarnej výchove a pri písaní písomnej práce.

• Na vyučovanie sa žiak pripravuje doma alebo v školskom klube detí.

• Žiak ihneď oznámi príslušnému vyučujúcemu každý aj drobný úraz alebo zdravotný problém.

• Žiak môže opustiť triedu, cvičisko, pracovné miesto alebo školu len so súhlasom vyučujúceho.

• Manipulovať s oknami, žalúziami, svetelnými vypínačmi a didaktickou technikou umiestnenou v učebniach môžu žiaci len so súhlasom učiteľa.

• V prípade realizácie vyučovania mimo budovy školy sa žiaci riadia príslušnými bezpečnostnými opatreniami vyplývajúcimi z organizačného zabezpečenia hromadnej školskej akcie.

• V zmysle § 20 ods. 7 vyhlášky č. 320/2008 Z.z. o základnej škole počas vyučovania žiak nesmie používať mobilný telefón. Nepoužíva ho ako kalkulačku, nesleduje na ňom ani čas. Žiak nemá mobilný telefón položený na lavici ani v lavici. Mobilný telefón má vypnutý.

• Na hodinách TEV / TSV cvičí žiak v športovom úbore, aby bolo cvičenie bezpečné. Na hodinách, kde to vyžaduje charakter práce (TECH, SVP, VYV), má žiak primerané oblečenie, ochranné prostriedky podľa druhu činnosti. Žiak je povinný uspôsobiť svoj odev, účes, módne doplnky tak, aby nespôsobil poranenie alebo úraz ani sebe, ani spolužiakom.

• Žiak je povinný chrániť učebnice, školské pomôcky, udržiavať v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory.

• . Každý žiak má chrániť pred poškodením školské zariadenie. Spôsobené škody je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka podľa rozsahu zavinenia.

• Žiak musí chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov, žiak nevykonáva činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, najmä fajčenie, pitie alkoholických nápojov, používanie zdraviu škodlivých látok. V prípade podozrenia, že žiak v školskom prostredí užil legálne (tabak a alkohol) alebo nelegálne drogy, je povinnosťou zamestnanca školy ihneď o tom informovať vedenie školy, ktoré s tým oboznámi zákonného zástupcu žiaka.

• V prípade podozrenia, že u žiaka ide o závažnú otravu legálnou drogou (alkoholom), nelegálnou drogou či inou látkou učiteľ informuje vedenie školy, ktoré zabezpečí pre postihnutého prvú pomoc a neodkladnú zdravotnú starostlivosť, o čom okamžite informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie zdravotného stavu žiaka preberajú zdravotnícki pracovníci. V prípade neprimeraného či neovládateľného správania sa žiaka poskytne zamestnancom školy asistenciu polícia.

• Počas vyučovacej hodiny (napr. NAV, ETV…), voľnej hodiny, činnosti s triedou, záujmovej činnosti, činnosti v ŠKD môže žiak športovať (telocvičňa, ihrisko s umelou trávou, betónová plocha, preliezačky …) len v prípade, že má športové oblečenie a vhodnú obuv.

4. Správanie sa žiakov počas prestávok

• Učebnice a pomôcky potrebné na vyučovaciu hodinu si žiak pripraví pred začiatkom hodiny. Prestávky trávi v triede, ktorú opúšťa len v nutných prípadoch (osobná potreba, služba pre pomôcky, presun do inej učebne).

• V čase malej prestávky - po jednotlivých hodinách žiak ide na sociálne zariadenie, pripravuje sa na ďalšie hodiny, premiestňuje sa do učební. V triede nesmie hrať loptové hry, kartové a iné hazardné hry, behať po triede a robiť iné činnosti, ktorými ohrozuje seba alebo spolužiakov, príp. obmedzuje spolužiakov. Žiak môže vyjsť z triedy von, ale nevchádza do iných tried (len so súhlasom dozor konajúceho učiteľa). Minimálne dve minúty pred zazvonením je vo svojej triede.

• Manipulovať s oknami, žalúziami, svetelnými vypínačmi, zvukovými modulátormi a audiovizuálnymi prístrojmi môžu žiaci len so súhlasom a v prítomnosti učiteľa. Pri poškodení zariadenia budovy alebo techniky škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca žiaka, ktorý škodu spôsobil

• Prestávka po 2. vyučovacej hodine je určená na konzum desiatej.

• Počas prestávky po 2.vyučovacej hodine sa žiaci zdržujú mimo učební v prestávkových priestoroch: 1. - 4. ročník: chodba na svojom prízemí v NB alebo vo svojej triede

5.- 9. ročník: chodba na prízemí v HB

• Pri priaznivom počasí je spoločným prestávkovým priestorom aj trávnatá plocha v priestoroch školského areálu alebo asfaltová plocha pred školou.

• Počas prestávok sú dvere do triedy dokorán otvorené.

• Fyzicky alebo psychicky týrať spolužiakov, alebo ich vystavovať inému druhu intolerancie a xenofóbie. Je prísne zakázané vydierať spolužiakov, kradnúť a ubližovať si navzájom, vybavovať si navzájom osobné nezhody.

• Spory so spolužiakmi riešia žiaci bez použitia fyzickej sily a priateľskou dohodou. „Hovorme spolu, nebime sa. Čo nechceš, aby robili tebe, nerob ani ty druhým!“

• Z dôvodu bezpečnosti sa po chodbách a schodištiach chodí vpravo a krokom.

• Papiere a rôzne odpadky odhadzujú žiaci do košov, je zakázané rozhadzovať odpadky

po chodbách, von oknom, do záchodových mís, pisoárov a umývadiel.

• Presun žiakov z triedy do triedy, do odbornej učebne zabezpečujú žiaci pod dohľadom vyučujúceho pred koncom prestávky.

• Žiaci sa združujú v oddychovej miestnosti v sprievode dozorkonajúceho vyučujúceho a podľa rozvrku v miestnosti.

• Žiak počas prestávky môže tráviť čas v čitateľskom kútiku. V čitateľskom kútiku sa zdržiavajú len žiaci, ktorí čítajú.

• Žiak zaobchádza s knihami v čitateľských kútikoch šetrne, po skončení čítania je povinný dať knihu, ktorú čítal na miesto. Je prísne zakázané odnášať knihy z čitateľských kútikov.

• Žiak nepoužíva mobilný telefón ani počas prestávok a ani počas voľných hodín. Žiak nepoužíva mobilný telefón ani v prípade, že sa žiakovi skončilo vyučovanie a žiak sa ešte zdržiava v škole.

• Žiak chodí do zborovne len v nutných prípadoch.

• Žiaci majú zakázané písať a kresliť na tabule v triedach počas prestávok. Žiak píše na tabuľu len ak ho vyzve k tomu učiteľ.

• Počas prestávky chodí určený žiak po pomôcky.

• . V školskej jedálni dodržujú žiaci prevádzkový poriadok ŠJ. Žiak sa zdržiava v ŠJ iba v čase vydávania stravy. Je zakázané predbiehať sa v rade. V ŠJ jedálni žiak dodržiava hygienické a stolovacie pravidlá.

• Je prísne zakázané vstupovať do priestorov školskej kuchyne. Odhlasovanie a prihlasovanie sa na obed prebieha v miestnosti vedúcej ŠJ počas úradných hodín. Žiaci sú povinní dodržiavať pokyny pri odhlasovaní sa z obedov.

• Na obed môže ísť žiak po ukončení vyučovania /podľa rozvrhu hodín v konkrétny deň/. Zakazuje sa chodiť na obed medzi vyučovacími hodinami (počas malej prestávky).

• Žiak nemá v priestoroch školy na hlave šiltovku ani kapucňu.

• Po skončení vyučovania majú žiaci zakázané zdržiavať sa v priestoroch školy.. Žiak, ktorému sa skončilo vyučovanie, opúšťa budovu školy. V prípade, že žiak chce po vyučovaní ostať v budove školy, oznámi túto skutočnosť triednemu učiteľovi.

 

 

5. Správanie sa žiakov mimo školy

• Žiak sa musí správať slušne aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin, aby neporušoval zásady spolunažívania a spoločenské normy správania.

• Žiak nepoškodzuje verejný alebo súkromný majetok. Pri dokázaní, že zničil časť školskej budovy alebo verejné priestranstvo rôznymi nátermi, nápismi a urážlivými výrokmi na vyučujúcich a iné osoby, je povinný toto odstrániť. Voči žiakovi bude vyvodené prísne výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania.

• Za mimoškolské podujatia sa považujú podujatia organizované školou a konané mimo jej budovy a areálu (napr. škola v prírode, plavecký výcvik, olympiády, súťaže, preventívne zubné prehliadky, účelové cvičenia, didaktické hry a pod.). Pri týchto podujatiach sa v plnom rozsahu na žiaka vzťahujú školské predpisy stanovené v tomto poriadku. Na týchto podujatiach je žiak povinný: dostať sa včas na miesto určenia, spoločne so skupinou odísť a vrátiť sa, bez vedomia vyučujúceho neopúšťať skupinu, dodržiavať ostatné bezpečnostné predpisy a postupy vyučujúceho či vedúceho skupiny.

• Žiak je zdvorilý k dospelým, najmä k starým ľuďom, chorým, invalidom a ženám, pomáha im, uvoľňuje im cestu a miesto v dopravných prostriedkoch.

• Dochádzajúci žiaci sa na autobusových zastávkach zdržujú mimo vozovky, pri nastupovaní a vystupovaní dodržiavajú zásadu prednosti dospelých a mladších spolužiakov.

• Cestou do školy sa žiaci nikde nezastavujú, na cestách a križovatkách dodržiavajú dopravné predpisy a riadia sa pokynmi dopravných orgánov.

• Po skončení vyučovania, akcií školy a následnom opustení budovy a areálu školy preberajú za žiaka zodpovednosť v plnom rozsahu zákonní zástupcovia

 

 

6. Žiakovi nie je povolené

• Prinášať do školy veci, časopisy, hry, ale aj videá, fotky a hry akéhokoľvek mediálneho formátu, ktoré propagujú pornografiu, vrátane mobilného telefónu.

• Manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy (napr. hasiace prístroje).

• Používať vulgárne výrazy.

• Používať mobilný telefón na vyučovaní, vrátane prestávok, v tomto čase musí byť telefón vypnutý a v taške.

• Nosiť do školy cenné veci a neprimerane vysoké čiastky peňazí; v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka a zákonného zástupcu.

• Robiť si zvukový a obrazový záznam na hodine bez súhlasu vyučujúceho.

• Našepkávať, zabávať sa počas vyučovacej hodiny.

• Akékoľvek slovné zastrašovanie, prejavy šikanovania, psychické a fyzické násilie a jeho propagácia.

• Prechovávanie zbraní a predmetov ohrozujúcich zdravie (napr. nôž, zábavná pyrotechnika, sklenené nádoby, horľavé látky a iné).

• Prejavovať alebo propagovať rasovú, náboženskú či inú intoleranciu.

• Fajčiť, požívať alkoholické, energetické nápoje a narkotiká, hrať o peniaze.

• Zdržiavať sa v budove školy po skončení vyučovania.

• Žiaci majú zakázané používať mobilné telefóny na fotografovanie a natáčanie videa počas vyučovacích hodín a prestávok. Použiť ich môžu iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho alebo triedneho učiteľa. V prípade porušenia zákazu bude žiakovi mobilný telefón alebo iné audiovizuálne médium odobraté a odovzdané iba zákonnému zástupcovi žiaka. Následne bude žiakovi udelené výchovné opatrenie podľa školského poriadku.

• Mobilný telefón, MP3, MP4, laserové ukazovadlá, notebooky, tablety ... nie sú súčasťou učebných pomôcok, a preto škola ani poisťovňa nezodpovedá za ich prípadnú stratu alebo odcudzenie.

 

7. Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania žiakov

Hodnotenie žiakov je nevyhnutná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu, ktorá má informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu. Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania žiakov sa uskutočňuje v súlade s Metodickým pokynom MŠVVaŠ SR č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy a Metodického pokynu č.19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím – primárne vzdelávanie a vnútornej smernice Hodnotiaci systém žiakov ZŠ a Hodnotiace kritéria v špeciálnych triedach.

Žiak sa v procese výchovy a vzdelávania hodnotí priebežne a celkovo a má právo dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia. Priebežné hodnotenie sa uskutočňuje na vyučovacích hodinách z jednotlivých predmetov, celkové hodnotenie na konci 1. polroka a 2. polroka.

V procese hodnotenia učiteľ uplatňuje primeranú náročnosť, pedagogický takt voči žiakovi, rešpektuje práva dieťaťa a humánne sa správa voči žiakovi. Predmetom hodnotenia vo výchovno-vzdelávacom procese sú najmä učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacích predmetoch v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách, osvojené kľúčové kompetencie, ako aj usilovnosť, osobnostný rast, rešpektovanie práv iných osôb, ochota spolupracovať a správanie žiaka podľa školského poriadku. Hodnotenie slúži ako prostriedok pozitívnej podpory zdravého rozvoja osobnosti žiaka.

Žiak je z predmetu skúšaný ústne, písomne alebo prakticky najmenej dvakrát v polročnom hodnotiacom období.

Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každého hodnotenia a posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Po ústnom skúšaní učiteľ oznámi žiakovi výsledok ihneď. Výsledky hodnotenia písomných a grafických prác a praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 10 dní /podľa § 55,§ 56, §57 zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní(školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov /

1. Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania podľa tohto zákona vykonáva podľa úrovne dosiahnutých výsledkov:

1. slovným hodnotením,

2. klasifikáciou,

3. kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia.

Všetky predmety máme hodnotené známkou /poyri príloha Systém hodnotenia žiakov na príslušný školský rok/

Pri hodnotení a klasifikácii žiaka s vývinovými poruchami alebo žiaka so zdravotným postihnutím sa zohľadňuje jeho porucha alebo postihnutie.

2. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuj e týmito stupňami:

1. 1 - výborný,

2. 2 - chválitebný,

3. 3 - dobrý,

4. 4 - dostatočný,

5. 5 - nedostatočný.

3. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:

1. 1 - veľmi dobré,

2. 2 - uspokojivé,

3. 3 - menej uspokojivé,

4. 4 - neuspokojivé.

Stupeň 1 (veľmi dobré)

Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení.

Stupeň 2 (uspokojivé)

Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť.

Stupeň 3 (menej uspokojivé)

Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení.

Stupeň 4 (neuspokojivé)

Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy.

S Kritériom na hodnotenie správania je dodržiavanie pravidiel správania žiaka a školského poriadku počas hodnotiaceho obdobia. Učitelia pritom využívajú najmä pozitívnu motiváciu.

S Správanie žiaka sa hodnotí so zreteľom na vekové osobitosti podľa týchto požiadaviek:

1. pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin; návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade,

2. opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku, ktoré spravidla predchádza zníženiu stupňa zo správania; podľa závažnosti previnenia sa ukladá

3. niektoré z opatrení, najmä napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľky školy.

^ Hodnotenie správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi, ktorí v triede vyučujú a schvaľuje riaditeľka po prerokovaní v pedagogickej rade. Pochvaly a iné ocenenia, výchovné opatrenia sa zaznamenávajú v triednom výkaze alebo katalógovom liste žiaka. Udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní v triednom výkaze alebo katalógovom liste žiaka.

^ Hodnotenie správania začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (s poruchami pozornosti, s poruchami správania) sa posudzuje s prihliadnutím na jeho druh zdravotného znevýhodnenia v úzkej spolupráci so zariadením výchovného poradenstva a prevencie alebo so školským špeciálnym pedagógom a zákonným zástupcom žiaka.

4. Celkové hodnotenie žiaka prvého ročníka základnej školy sa na konci prvého a druhého polroka na vysvedčení vyjadruje takto:

1. prospel,

2. neprospel.

5. Celkové hodnotenie žiaka druhého až deviateho ročníka základnej školy , ktorý bol hodnotený podľa odseku 1 písm. b), sa na konci prvého a druhého polroka vyjadruje na vysvedčení takto:

1. prospel s vyznamenaním,

2. prospel veľmi dobre,

3. prospel,

4. neprospel.

6. Celkové hodnotenie žiaka na konci prvého a druhého polroku vyjadruje výsledky jeho klasifikácie v povinných vyučovacích predmetoch, ktoré sa klasifikujú a klasifikáciu jeho správania; nezahŕňa klasifikáciu v nepovinných vyučovacích predmetoch.

7. Žiak prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nemá stupeň prospechu horší ako chválitebný, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 1,5 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

8. Žiak prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nemá stupeň prospechu horší ako dobrý, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 2,0 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

9. Žiak prospel, ak nemá stupeň prospechu nedostatočný ani v jednom povinnom vyučovacom predmete.

10. Žiak neprospel, ak má z niektorého povinného vyučovacieho predmetu aj po opravnej skúške stupeň prospechu nedostatočný.

11. Žiak, ktorý bol na konci druhého polroka hodnotený stupňom prospechu nedostatočný alebo dosiahol neuspokojivé výsledky z viac ako dvoch povinných vyučovacích predmetov, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky.

12. Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné klasifikovať ani v náhradnom termíne zo závažných objektívnych dôvodov, najmä zdravotných, dlhodobého pobytu v zahraničí.

Pri celkovom hodnotení sa pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch hodnotí kvalita vedomostí a zručností, ktorú žiak dosiahol na konci hodnotiaceho obdobia, pričom sa prihliada na systematickosť práce počas celého obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru klasifikácie za príslušné obdobie.

Hodnotenie testov

Hodnotenie diktátov

0 - 1 chyby = 1

2 - 4 chýb = 2

5- 7 chýb = 3

8 - 10 chýb = 4

11 chýb a viac = 5

 

13. Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka

    1. Žiak sa klasifikuje podľa výsledkov komisionálnej skúšky:

1. ak je skúšaný v náhradnom termíne,

2. ak zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka,

3. ak sa preskúšanie koná na podnet riaditeľky školy (napr. žiak nemá splnené všetky kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov),

4. ak vykonáva opravné skúšky,

5. v prípade oslobodenia žiaka od povinnosti dochádzať do školy,

6. pri plnení osobitného spôsobu školskej dochádzky,

7. pri individuálnom vzdelávaní podľa § 24 zák. 245/2008 Z. z. v znení neskorších predpisov

8. vo vzdelávaní v ZŠ na získanie nižšieho stredného vzdelania podľa § 30 ods. 5 zák. 245/2008 Z. z. v znení neskorších predpisov.

• Ak má žiak na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch predmetov, môže jeho zákonný zástupca požiadať o vykonanie opravnej skúšky.

• Ak zákonný zástupca žiaka má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci 1. a 2. polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľku školy o vykonanie komisionálnej skúšky. Preskúšanie sa uskutoční neodkladne v termíne, ktorý určí riaditeľka školy.

• Ak pre neprítomnosť žiaka nemožno preskúšanie uskutočniť v tomto termíne, nemožno žiaka ďalej preskúšavať. Výsledok preskúšania, ktorý je konečný, oznámi riaditeľka zákonnému zástupcovi žiaka. Ďalšie preskúšanie žiaka je neprípustné. Na požiadanie zákonného zástupcu žiaka môže byť zákonný zástupca prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľky školy. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. Výsledok každej komisionálne skúšky je pre klasifikáciu žiaka konečný.

• Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú alebo komisionálnu skúšku, klasifikuje sa z predmetu, z ktorého mal urobiť opravnú alebo komisionálnu skúšku stupňom prospechu nedostatočný.

• Ak žiak neprospel a neurobil opravnú skúšku z predmetu, prípadne ak neprospel z viac ako dvoch predmetov, opakuje ročník, čiže nepostúpi do vyššieho ročníka.

• Formy osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky

• Na požiadanie zákonného zástupcu môže riaditeľka školy povoliť žiakovi formy osobitného spôsobu školskej dochádzky (§ 23 zák. č. 245/2008 Z. z.). Všetky náležitosti foriem osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky bližšie upravujú §24, §25,§26 zák. č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní.

 

8. Opatrenia vo výchove

1. Pochvaly a ocenenia

Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností, za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za statočný, nezištný čin, za verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou, za dlhodobú úspešnú prácu v kolektíve a pre kolektív triedy, za 0 vymeškaných hodín možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie. Iným ocenením je knižná odmena, diplom, spoločenská hra alebo iná vecná odmena.

Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade. Zaznamenáva sa do katalógového listu žiaka.

Ústnu alebo písomnú pochvalu udeľuje žiakovi pred kolektívom triedy alebo školy vyučujúci príslušného predmetu, triedny učiteľ, riaditeľka školy, zástupkyňa riaditeľky školy, zriaďovateľ školy alebo zástupca právnickej osoby. V osobitne odôvodnených prípadoch môže žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie aj orgán verejnej správy, minister školstva alebo prezident SR.

Pochvala od vyučujúceho, triedneho učiteľa

Udeľuje sa za:

• výborný prospech,

• vzorné a príkladné správanie ,

• reprezentáciu triedy v školských súťažiach,

• aktívnu pomoc pri riešení úloh učiteľom,

• vzornú dochádzku

Pochvala od riaditeľky školy:

Udeľuje sa za:

• úspešnú reprezentáciu školy,

• prezentáciu školy na verejnosti,

• schopnosť spolupráce a ochotu pomôcť iným,

• za záslužný alebo statočný čin,

• prácu v žiackej školskej rade,

• pomoc pri organizovaní školských podujatí,

• účasť v celoslovenských a medzinárodných súťažiach.

• Pri účastiach žiakov na rôznych súťažiach a aktivitách školy môžu byť žiakom na konci školského roka pred kolektívom školy udelené nasledovné pochvaly a ocenenia:

 

kolo	umiestnenie na súťaži	pochvaly a ocenenia	realizácia
Školské	1. -3. miesto	pochvala od triedneho učiteľa	diplom + odmena z RZ
Okresné	1. -3. miesto	pochvala od riaditeľky školy	diplom + odmena z RZ
Krajské + vyššie	úspešný riešiteľ, 1. -3.miesto	pochvala od riaditeľky školy	diplom +odmena z RZ

 

 

 

Odmenu z Rodičovského združenia pri ZŠ Hont. Moravce (ďalej len RZ) získavajú žiaci aj za školský zber druhotných surovín, za výborný prospech.

 

2. Napomenutie, pokarhanie, znížená známka zo správania

Hlavným cieľom opatrení je viesť žiakov k zodpovednosti za svoje správanie a konanie. Nie je cieľom trestať, ale motivovať k zlepšeniu. Výchovným opatreniam predchádza prevencia.

Opatrenie na posilnenie disciplíny sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku školy. Toto opatrenie predchádza spravidla zníženiu známky zo správania.

Pokarhanie sa udeľuje po prerokovaní v pedagogickej rade. O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľka školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka, opatrenie sa zaznamenáva do katalógového listu žiaka.

Hodnotenie a klasifikáciu správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi, ktorí v triede vyučujú a schvaľuje sa po prerokovaní v pedagogickej rade.

Udelenie zníženej známky zo správania sa odôvodní v katalógovom liste žiaka.

Ak sa žiak previní proti školskému poriadku, možno mu udeliť ústne upozornenie, napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľky, ako aj udeliť zníženú známku zo správania. V prípade závažného priestupku alebo závažného porušenia školského poriadku sa nemusí v odôvodnených prípadoch dodržať hierarchia výchovných opatrení.

Hodnotenie správania začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa posudzuje s prihliadnutím na jeho druh zdravotného znevýhodnenia v úzkej spolupráci s výchovnou poradkyňou a zariadením výchovného poradenstva a prevencie, so špeciálnym pedagógom a zákonným zástupcom žiaka.

Každé porušenie školského poriadku sa posudzuje individuálne.

Ústne upozornenie

Je prvým možným opatrením upozorňujúcim žiaka na neplnenie si svojich žiackych povinností počas vyučovania i mimo neho, nevhodné správanie, vyjadrovanie sa či iné menej závažné porušenie pravidiel školského poriadku.

Podľa zváženia a po opakovaných upozorneniach, ktoré neviedli k náprave, vyučujúci alebo iný pracovník školy oznámi triednemu učiteľovi opakované porušovanie pravidiel a triedny učiteľ vykoná zápis do internetovej žiackej knižky. Záznam z pohovoru obsahuje dátum prerokovania a podpis zákonného zástupcu.

Napomenutie od triedneho učiteľa

Udeľuje sa za:

• bezdôvodný oneskorený príchod na vyučovanie,

• nerešpektovanie pokynov vyučujúceho, dozorkonajúceho učiteľa,

• neprezúvanie sa v priestoroch školy,

• zabúdanie pomôcok, prezuviek, nepísanie domácich úloh,

• nezdravenie sa,

• náznaky agresivity,

• vzájomné prezývanie sa žiakov,

• častá nepripravenosť na vyučovanie,

• nevhodný odev,

• porušovanie zasadacieho poriadku,

• výsmech spolužiaka,

• odpisovanie počas kontrolných prác,

• opakovanú drobnú nedisciplinovanosť (vykrikovanie počas hodín, nadmernú hlučnosť počas prestávok),

• používanie nepovolených pomôcok,

• nesplnenie si povinnosti týždenníkov,

• nevhodné správanie voči učiteľom a zamestnancom školy,

• iné menej závažné priestupky podľa posúdenia triedneho učiteľa,

• 1 neospravedlnenú hodinu,

• 1-3 zápisy v žiackej knižke./napr. používanie a odobratie mob.telefónu 1x/

Pokarhanie od triedneho učiteľa

Udeľuje sa za:

• opakované priestupky z predchádzajúcej časti,

• vulgárne vyjadrovanie,

• vyhadzovanie odpadkov cez okná školy, sedenie alebo státie na okenných parapetách a vykláňanie sa z okien,

• naháňanie sa po triede a chodbe školy,

• nosenie do školy vecí, ktoré ohrozujú bezpečnosť žiakov, učiteľov,

• opakované náznaky agresivity s možnosťou ublíženia na zdraví (sácanie, podkladanie nôh...)

• neslušné vyjadrovanie,

• opakujúca sa nepripravenosť na vyučovacie hodiny,

• bezdôvodné opustenie školy počas vyučovania alebo prestávky,

• dokázateľné klamstvo žiaka,

• úmyselné ničenie učebníc, výzdoby triedy, školy alebo úmyselné znečisťovanie školských priestorov či školského areálu,

• narušovanie kohéznosti triedneho kolektívu,

• odmietnutie pracovať na vyučovacej hodine,

• porušenie zákazu svojvoľne manipulovať s učebnými pomôckami, pracovným náradím, strojmi a prístrojmi v špeciálnych učebniach,

• prvé dokázateľné fajčenie, požitie alkoholu alebo inej návykovej látky,

• 2-6 neospravedlnených hodín,

• 4-5 zápisov v žiackej knižke.

• Trikrát zabúdanie úborov.

• Trikrát za zabúdanie prezuviek.

• Trikrát neskorý príchod na vyučovanie.

• Dva záznamy za používanie mobilu.

• Opakované narúšanie vyučovacieho procesu.

• Porušovanie zásad spolunažívania.

 

 

Pokarhanie od riaditeľky školy

Udeľuje sa za:

• opakované priestupky z predchádzajúcej časti,

• fajčenie, požívanie alkoholických nápojov a iných druhov toxikománie v školskýchpriestoroch a na školských akciách,

• viacnásobné podvádzanie,

• opakujúce sa neslušné správanie, opakované nevhodné a vulgárne nadávky spolužiakom a učiteľom, šikanovanie, kyberšikana,

• ignorovanie výziev učiteľa k práci, znemožňovanie práce učiteľom a spolužiakom,

• opakované použitie mobilného telefónu na vyučovaní,

• porušenie korektného správania sa počas testovania a narúšanie zásad na zabezpečenie objektivity pri testovaní či iných druhov certifikovaných meraní (celoslovenské testovanie žiakov piatych ročníkov ZŠ, celoslovenské testovanie žiakov deviatych ročníkov ZŠ, PISA...),

• prvá drobná krádež,

• hazardné hry,

• použitie pyrotechniky,

• 7-15 neospravedlnených hodín,

• preukázateľné prvé záškoláctvo,

• odobratie mob.telefónu 2x

• natáčanie na mobil či iné prenosné médium bez súhlasu dotknutej osoby,

• viac ako 6 zápisov žiackej knižke.

• Päťkrát neskorý príchod na vyučovanie.

• Jeden deň neospravedlnenej dochádzky.

• Tri záznamy za používanie mobilu.

• Prvé sfalšovanie známky v žiackej knižke alebo v klasifikačnom zázname.

 

 

3. Ochranné opatrenie

Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie spolužiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľka školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľka školy bezodkladne privolá zákonného zástupcu, zdravotnú pomoc, policajný zbor. Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľka školy písomný záznam. (§58 ods. 3,4 zák. č. 245/2008 Z. z.)

Vedenie školy v prípade podozrenia, že u žiaka ide o závažnú otravu nelegálnou drogou, či inou látkou, zabezpečí pre postihnutého prvú pomoc a neodkladnú zdravotnú starostlivosť, o čom okamžite informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie zdravotného stavu preberajú zdravotnícki pracovníci. V prípadoch neprimeraného, či neovládateľného agresívneho správania sa žiaka, poskytne zamestnancom školy asistenciu polícia.

 

4. Znížená známka zo správania na 2. stupeň (uspokojivé správanie)

Udeľuje sa za:

• 16- 30 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín, opakované opustenie školy bez povolenia, ďalšie porušenie školského poriadku, ak pokarhanie od riaditeľky školy nemalo účinok,

• opakované fajčenie a požívanie alkoholických nápojov a iných druhov toxikománie v školských priestoroch a na školských akciách,

• prinášanie vecí ohrozujúcich život a zdravie, vecí, ktoré rozptyľujú pozornosť žiakov pri vyučovaní,

• opakované úmyselné poškodenie školského zariadenia,

• vyžadovanie posluhy, domácich úloh, desiat, rôznych služieb, akéhokoľvek množstva peňazí, oblečenia, obutia, školských potrieb pod hrozbou bitky v škole, kyberšikana,

• úmyselné fyzické ublíženie na zdraví,

• Účinkovanie a spolupráca pri nakrúcaní videa s erotickou, pornografickou tematikou alebo video, ktoré propaguje, násilie a rasovú nenávisť a to nielen v školskom, ale aj v domácom prostredí a jeho šírenie medzi populáciou.

• trikrát po sebe v tom istom školskom roku stratí žiak žiacku knižku,

• týranie zvierat,

• falšovanie lekárskych ospravedlnení a ospravedlnení od zákonných zástupcov,

• opakovanú krádež.

• Za urážajúce správanie voči zamestnancom školy zahŕňajúce vulgárne výrazy, neslušné gestá, dvojzmyselné narážky a pod.

• Ublíženie na zdraví spolužiakov menšieho rozsahu.

• Opakované alebo rozsiahle sfalšovanie známok v žiackej knižke alebo v klasifikačnom zázname.

• Štyri záznamy za používanie mobilu.

 

Znížená známka zo správania na 3. stupeň (menej uspokojivé správanie)

Udeľuje sa za:

• opakujúce sa závažné priestupky z predchádzajúcej časti 3.8.4,

• 31 - 45neospravedlnených hodín,

• krádeže väčšieho rozsahu vyšetrované políciou,

• úmyselné ublíženie na zdraví vyžadujúce lekárske ošetrenie,

• opakované falšovanie úradných dokladov,

• používanie návykových látok, drog,

• opakované úmyselné poškodzovanie školského, cudzieho majetku veľkého rozsahu.

5. Znížená známka zo správania na 4. stupeň (neuspokojivésprávanie)

Udeľuje sa za:

• opakované záškoláctvo (viac ako 45 neospravedlnených hodín),

• opakujúce sa priestupky z predchádzajúcej časti (3.8.5),

• slovné alebo fyzické napadnutie učiteľa žiakom,

• sexuálne obťažovanie,

• šírenie poplašných správ,

• spáchanie takého zločinu, ktorým bola ohrozená výchova ostatných žiakov,

• spáchanie takého činu, pri ktorom boli ohrozené bezpečnosť a zdravie žiakov a zamestnancov školy.

6. Internetová žiacka knižka

Internetová žiacka knižka (ďalej len IŽK) je dôležitý prostriedok písomnej komunikácie medzi školou a zákonným zástupcom žiaka. Komunikácia prebieha v súlade so zásadami spoločenskej komunikácie, dodržujúc taktné správanie tak zo strany školy, ako aj zo strany zákonného zástupcu žiaka.

Prihlasovacie údaje do IŽK dostane osobne zákonný zástupca žiaka od triedneho učiteľa na prvom rodičovskom združení (september/bežného školského roka), pri prihlásení žiaka do školy alebo prostredníctvom osobného mailu. Rodič zodpovedá za bezpečnosť prihlasovacích údajov do IŽK.

Učitelia informujú zákonného zástupcu žiaka o výsledkoch hodnotenia žiaka prostredníctvom internetovej žiackej knižky. Známky učitelia zapíšu najneskôr v piatok do 16:00 hod. Do IŽK sa ďalej zaznamenávajú aj oznámenia, pozvánky, výchovné opatrenia. Zákonný zástupca sleduje oznamy, výsledky hodnotenia a klasifikácie svojho dieťaťa v IŽK, čo písomne potvrdí. Práve z tohto dôvodu je povinný chrániť svoje prihlasovacie údaje tak, aby neboli sprístupnené iným, nepovoleným osobám.

Zákonnému zástupcovi je prostredníctvom IŽK sprístupnené aj hodnotenie za prvý a druhý polrok školského roka. (V posledný vyučovací deň prvého polroka školského roka triedny učiteľ vydá žiakovi výpis klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za prvý polrok sa vydáva na základe žiadosti zákonného zástupcu žiaka. V posledný vyučovací deň školského roka sa vydáva žiakom vysvedčenie, ktoré obsahuje hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiaka za oba polroky príslušného školského roka).

Článok 4

Podmienky na ochranu zdravia žiakov

• starostlivosti o bezpečnosť žiakov sa zamestnanci školy riadia všeobecne záväznými predpismi - najmä Vyhláškou MŠ SR č.320/2008 Z. z. o základnej škole v znení neskorších predpisov, zákonom NR SR č.124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci v znení neskorších predpisov, zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Prijatými opatreniami BOZP v ZŠ, Bezpečnostným štatútom, Pracovným poriadkom, Prevádzkovým poriadkom a internými pokynmi riaditeľky školy, zástupkyne riaditeľky školy a pokynmi zriaďovateľa.

Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch školy a ochrany zdravia žiakov zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a to v plnom rozsahu - určenom v pracovnej náplni.

• priestoroch školy a školského areálu je prísny zákaz fajčenia, požívania alkoholických nápojov a iných psychotropných látok.

Počas výchovy a vzdelávania žiakov školy sú zamestnanci školy povinní prihliadať na fyziologické potreby žiaka, vytvárať podmienky na ich zdravý vývin, zaisťovať bezpečnosť a ochranu žiakov a poskytovať nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov.

1. Starostlivosť o zdravie, hygienu a bezpečnosť žiaka

1. Žiak je povinný dodržiavať všetky pravidlá týkajúce sa bezpečného správania v škole.

2. Žiak prichádza na vyučovanie hygienicky a čisto upravený, v primeranom oblečení bez výstredností v súlade s poveternostnými podmienkami príslušného ročného obdobia. Dbá, aby mu odev a účes, prípadne doplnky neprekážali v práci. (Za výstrednosti sa rozumie: príliš krátke sukne a nohavice, tričká s vulgárnymi nápismi v akomkoľvek jazyku, tetovanie, výrazné líčenie, nápadné farbenie alebo strihanie vlasov, nosenie odevov a symbolov, ktorými sa žiak hlási k niektorej extrémistickej skupine, nosenie pearsingu). Prezúva sa do zdravotne vyhovujúcich prezuviek (obuv so svetlou podrážkou a plnou pätou).

3. Pri cestovaní do školy je žiak povinný dodržiavať pravidlá cestnej premávky.

4. Z bezpečnostných dôvodov je zakázané v areáli školy používať skateboardy, kolobežky, korčule, jazdiť na bicykloch a akýchkoľvek dopravných prostriedkoch.. Ak má žiak obuté topánky s kolieskami, pri vstupe do šatne kolieska vyberie. Škola nenesie zodpovednosť za odcudzenie alebo poškodenie týchto dopravných prostriedkov.

5. Žiak v plnej miere dodržiava zásady bezpečnosti, hygieny a ochrany zdravia na vyučovaní a mimo neho. Všetci žiaci sú so zásadami BOZ oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom a vyučujúcim každého predmetu.

6. Žiak oznamuje triednemu učiteľovi, vyučujúcemu alebo dozorkonajúcemu učiteľovi nedostatky, ktoré by mohli ohroziť bezpečnosť a zdravie.

7. Ak žiak ochorie alebo sa zdržuje v prítomnosti osôb, ktoré ochoreli na prenosnú chorobu, oznámi túto skutočnosť bezodkladne triednemu učiteľovi.

8. V prípade, že sa žiak necíti zdravotne v poriadku počas vyučovania, ohlási to ihneď vyučujúcemu. Vyučujúci (triedny učiteľ) telefonicky kontaktuje zákonného zástupcu alebo privolá rýchlu zdravotnú pomoc.

9. Žiak má zakázané vykláňať sa z okien, sedieť na parapetných doskách, manipulovať s oknami, vertikálnymi žalúziami bez dozoru učiteľa. Cez prestávky a počas hodín žiaci vetrajú len vetračkami. Veľké okná otvára učiteľ. Prestávky využívajú na oddych, desiatu, prípravu pomôcok na vyučovanie.

10. Žiak sa v škole pohybuje krokom, nikdy nie behom. Zakazuje sa kĺzať po chodbách a chodníkoch školy v zimnom období, spúšťať sa dolu zábradlím, nakláňať sa cez zábradlie.

11. V prípade úrazu na vyučovaní alebo počas prestávok žiak ihneď informuje vyučujúceho, dozor konajúceho učiteľa alebo inú dospelú osobu. Ak to nemôže v prípade úrazu urobiť sám, požiada o nahlásenie spolužiaka alebo iného žiaka školy, ktorý sa nachádza v jeho blízkosti. Učiteľ poskytne žiakovi okamžite prvú predlekársku pomoc, zavolá zdravotníka školy. V odôvodnenom prípade kontaktuje najbližšie zdravotnícke zariadenie, prípadne privolá rýchlu zdravotnú pomoc. Následne kontaktuje zákonného zástupcu, ktorého informuje o uvedenej skutočnosti. Učiteľ úraz zapíše do evidencie školských úrazov v súlade s platnou legislatívou. Oznámenie o úraze podá zákonnému zástupcovi vyučujúci, ktorý mal dozor alebo hodinu.

12. Ak žiak zistí stratu svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí ďalšie opatrenia. Ak je žiak poistený, finančné plnenie rieši poisťovňa.

13. Na vyučovaní i v mimotriednej práci organizovanej školou žiak vykonáva činnosti podľa pokynov a zásad určených vyučujúcimi.

14. Žiak si prináša na vyučovanie učebnice a pomôcky podľa rozvrhu hodín a podľa pokynov vyučujúcich. Nenosí do školy drahé veci a také, ktoré by narúšali pozornosť spolužiakov.(drahé šperky, nevhodnú literatúru, väčšiu sumu peňazí, zvieratá, osobné elektronické zariadenia) Pri odcudzení a strate škola nezodpovedá za vzniknutú škodu.

15. Zdravotne znevýhodnení žiaci prinesú v priebehu septembra vyučujúcemu telesnej a športovej výchovy a triednemu učiteľovi ospravedlnenie s uvedením druhu a stupňa znevýhodnenia. Ak žiak nadobudne zdravotné znevýhodnenie v priebehu školského roka, prinesie potvrdenie v čo najkratšom čase.

16. Žiakom sa prísne zakazuje nosiť do školy alebo na akcie organizované školou alkohol, cigarety, omamné látky a drogy, zbrane a iné veci, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie. Rovnako aj propagácia týchto látok na oblečení žiakov či inými predmetmi je zakázaná.

17. Pred odchodom na spoločnú školskú akciu alebo pri podozrení na prechovávanie omamných látok (cigarety, alkohol, drogy) môže vyučujúci skontrolovať obsah školskej tašky alebo batožiny žiaka.

18. Žiak dbá v škole o svoju vlastnú hygienu, v triede na určenom mieste má uložené hygienické vrecko, ktoré obsahuje mydlo, uterák, hygienické vreckovky a toaletný papier. Priebežnú kontrolu hygienických vreciek zabezpečuje triedny učiteľ.

19. Na hodiny telesnej a športovej výchovy sa žiaci prezliekajú v triedach a odchádzajú v sprievode vyučujúceho. Na konci vyučovacej hodiny opäť prichádzajú v sprievode vyučujúceho do triedy, kde sa umyjú, prezlečú a skontrolujú všetky veci. Žiaci si nosia čistý cvičebný úbor a športovú obuv, ktorá im umožňuje bezpečné cvičenie. V cvičebnom úbore nesmie byť žiak oblečený na vyučovaní a obedovať v školskej jedálni. Cvičebný úbor si z hygienických dôvodov odnáša domov na konci týždňa. Prezliekajú sa i necvičiaci žiaci. Ak žiak nemôže zo zdravotných dôvodov cvičiť jeden týždeň a kratšie, prinesie ospravedlnenie od zákonného zástupcu. Pokiaľ nemôže cvičiť dlhšie ako týždeň, musí vyučujúcemu predložiť potvrdenie od lekára.

20. Na vyučovacích hodinách (svet práce, technika, výchova umením, výtvarná výchova, chémia, fyzika) ak je potrebné, používa podľa pokynov učiteľa ochranné pracovné oblečenie.

21. V počítačovej učebni je zakázané navštevovať www stránky, ktoré svojím obsahom odporujú všeobecne platným etickým normám - pornografia, erotika, rasizmus, xenofóbia, násilie.

2. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

Prioritou školy v procese ochrany svojich žiakov pred sociálno-patologickými javmi a násilím je po priebežnom relevantnom monitoringu správania žiakov v čase vyučovania a počas školských akcií všetkými pedagogickými zamestnancami včasné a správne vyhodnotenie akéhokoľvek správania žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie v priamej podobe (fyzickými útokmi, urážlivými prezývkami, nadávkami, posmechom, tvrdými príkazmi agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, odcudzením veci a pod.) i v nepriamej podobe (prehliadaním a ignorovaním obete). Uvedené zodpovedá prejavom šikanovania a môže mať následky na psychickom a fyzickom zdraví žiakov, preto žiadny pedagóg nesmie podceniť spozorované počiatočné prejavy šikanovania a relevantné informácie pri zachovaní dôvernosti prekonzultovať a vyhodnotiť v spolupráci s vedením školy, prípadne s celým pedagogickým kolektívom. Svoje pozorovania sú povinní oznámiť i nepedagogickí zamestnanci školy.

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú zamestnanci školy povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí- žiakov pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v ich správaní a v prípade oprávneného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy a Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

 

1. Prevencia a riešenie šikanovania v škole, ochrana pred diskrimináciou alebo násilím

Charakteristika šikanovania

Šikanovaním je akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, ich ohrozovanie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa nevedia alebo nemôžu brániť. Šikanovanie môže zanechať následky na psychickom a fyzickom zdraví.

 

Znaky šikanovania

• úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému,

• agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov,

• opakované útoky,

• nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou.

Prejavy šikanovania

• fyzické útoky,

• urážlivé prezývky,

• nadávky,

• posmech,

• tvrdé príkazy vykonať určitú vec proti svojej vôli,

• odcudzenie veci, prehliadanie a ignorovanie obete.

Z hľadiska priestupkového zákona môže šikanovanie napĺňať skutkovú podstatu priestupkov (proti občianskemu spolunažívaniu, proti majetku).

Z hľadiska trestného zákona môže šikanovanie naplniť skutkovú podstatu trestného činu (prečin alebo zločin - ohováranie, nebezpečné vyhrážanie, ublíženie na zdraví, obmedzovanie osobnej slobody, nátlak, vydieranie, lúpež, krádež, poškodzovanie cudzej veci, neoprávnené užívanie cudzej veci).

Páchateľom trestného činu je ten, kto trestný čin spáchal sám. Za spolupáchateľstvo trestného činu sa považuje, ak bol trestný čin spáchaný spoločným konaním dvoch alebo viacerých osôb.

Trestne zodpovedný je ten, kto v čase spáchania činu dovŕšil 14. rok veku. Pedagogický zamestnanec, ktorému bude známy prípad šikanovania a neprijme v tomto smere žiadne opatrenie, sa vystavuje riziku trestného postihu. Svojím konaním môže naplniť i skutkovú podstatu trestného činu - neprekazenia, neoznámenia trestného činu alebo ublíženia na zdraví, a to tak, že inému z nedbanlivosti ublíži na zdraví tým, že poruší oznamovaciu povinnosť vyplývajúcu z jeho zamestnania, povolania, postavenia či funkcie.

Prevencia šikanovania

Škola netoleruje šikanovanie v žiadnych podobách. V rámci účinnej prevencie šikanovania škola:

• vytvára priaznivú klímu,

• zvyšuje sebavedomie žiakov (pochvaly, ocenenia za školskú i mimoškolskú činnosť),

• vedie žiakov k zdravému životnému štýlu, rozvíja záujmy žiakov,

• zabezpečuje úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a zákonnými zástupcami, jasne vymedzuje možnosť oznamovať aj zárodky šikanovania (pri zachovaní dôvernosti oznámení),

• vytvára priestor na oznamovanie rôznych foriem sociálno-patologických javov (Na dolnej chodbe je zriadená schránky dôvery s označením telefónneho čísla na linku dôvery. Každý žiak môže anonymným spôsobom vhodiť list s podnetom. Schránku vyberá 1x mesačne výchovná poradkyňa a zaoberá sa obsahom listov.),

• minimálne 1x ročne sa uskutočňuje beseda s preventistom PZ pre žiakov ZŠ,

• realizuje výchovné koncerty s protidrogovou tematikou, s problematikou šikanovania a agresívneho správania žiakov,

• organizuje športové súťaže s cieľom plnohodnotne využiť voľný čas,

• školským poriadkom jasne stanovuje pravidlá správania, vrátane sankcií za ich porušovanie, vedie písomnú dokumentáciu o riešení konkrétnych prípadov šikanovania,

• v súlade s pracovným poriadkom zaisťuje zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase záujmovej a mimoškolskej činnosti v priestoroch, kde by mohlo dôjsť k šikanovaniu (záchody, šatne),

• pre pedagogických zamestnancov, žiakov organizuje semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou,

• informuje verejnosť o tom, čo robiť v prípade, keď sa dozvie o šikanovaní (poskytnutie kontaktov na inštitúcie, ktoré sa šikanovaním zaoberajú),

• zabezpečuje vzdelávanie triednych učiteľov, koordinátorov prevencie a výchovnej poradkyne v oblasti prevencie šikanovania,

• pri riešení problémov so šikanovaním úzko spolupracuje s odborníkmi príslušného centra výchovnej a psychologickej prevencie,

• zabezpečuje preventívne dotazníky(na triednických hodinách) na zistenie možného výskytu šikanovania,

• stanovuje oznamovaciu povinnosť pedagogickým zamestnancom okamžite upozorniť na problémy šikanovania vedenie školy, ktoré bez meškania problém rieši a každej obeti poskytne okamžitú pomoc.

 

Metódy riešenia šikanovania školou

 

Zaistenie ochrany obetiam.

• Rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou, s agresormi. Dotazníková metóda, kreslenie.

• Nájdenie vhodných svedkov (individuálne, prípadne konfrontačné rozhovory so svedkami). Nikdy nekonfrontovať obete a agresorov! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi. Pri rozhovoroch s obeťou a s agresorom je treba sa snažiť o elimináciu strachu alebo snahy o utajenie a navodzovať atmosféru dôvery a otvorenosti.

• Kontaktovanie zákonných zástupcov.

• Kontaktovanie centra výchovného a psychologického poradenstva alebo diagnostického centra.

• Poskytnutie podpory obeti.

• Nahlásenie závažnejšieho prípadu šikanovania polícii.

Opatrenia

Pre obete:

• Odporúčanie zákonným zástupcom obetí vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

• Zorganizovanie skupinového intervenčného programu riaditeľkou školy v spolupráci s centrom výchovného a psychologického poradenstva.

Pre agresorov:

Odporúčanie zák. zástupcom agresorov vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

Udelenie opatrenia vo výchove - napomenutie a pokarhanie triednym učiteľom,pokarhanie

riaditeľkou školy, zníženie známky zo správania.

V mimoriadnych prípadoch:

• odporučenie rodičom umiestniť žiaka na dobrovoľný diagnostický pobyt do príslušného diagnostického centra alebo liečebno-výchovného sanatória,

• oznámenie príslušnému ÚPSVaR - odbor sociálnoprávnej ochrany detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletých v zmysle zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,

• oznámenie príslušnému útvaru policajného zboru SR, ak došlo k závažnejšiemu prípadu šikanovania, pri ktorom je podozrenie, že bol spáchaný trestný čin.

Spolupráca školy s rodičmi žiakov

 

• Pri podozrení zo šikanovania škola predvolá rodičov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví písomný zápis.

• Upozorní rodičov, aby sledovali možné príznaky šikanovania a ponúkne im pomoc.

• Zabezpečí taktný prístup a zachovanie dôvernosti informácií zo strany

pedagogických zamestnancov.

• Pri podozrení na šikanovanie kontaktuje škola odborné pracovisko prevencie a požiada o odbornú intervenciu. V spolupráci s CPPPaP zorganizuje skupinový intervenčný program, ktorého súčasťou bude aj vyžiadanie súhlasu zákonných zástupcov zapojených žiakov. Skupinovými aktivitami realizovanými odbornými pracovníkmi CPPPaP sleduje zníženie miery šikanovania a násilia medzi žiakmi a zvýšenie miery spolupráce medzi žiakmi, pedagógmi a rodičmi. Využije aj anonymnú dotazníkovú metódu. Triednické hodiny využije popri diagnostike sociálnych vzťahov v triednom kolektíve na zlepšenie klímy a interpersonálnych vzťahov v triede.

Spolupráca školy s inými inštitúciami

V rámci prevencie šikanovania škola:

S úzko spolupracuje s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (ďalej len „CPPPaP“),

S riadi sa opatreniami a odporúčaniami Štátnej školskej inšpekcie a CPPPaP.

Alternatívnou formou spolupráce s učiteľmi a vedením školy v tejto oblasti je žiacka školská rada. Tá je zaangažovaná do riešenia a prevencie šikanovania vymedzením sa k tejto činnosti vo svojom štatúte. Svoje pozorovania a zistenia oznamuje priebežne triednym učiteľom, na zasadnutiach sprostredkovane cez výchovnú poradkyňu vedeniu školy.

Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je riaditeľka školy povinná bez zbytočného odkladu oznámiť túto skutočnosť:

• príslušnému útvaru policajného zboru,

• orgánu sociálnoprávnej ochrany.

Každý účastník výchovno-vzdelávacieho procesu v škole je povinný dodržiavať zásadu rovnakého zaobchádzania a má právo na ochranu pred diskrimináciou. Musí predchádzať situácii, pri ktorej sa s iným účastníkom zaobchádza menej priaznivo ako s inou osobou v porovnateľnej situácii. Nedodržaním zásady rovnakého zaobchádzania nesmie byť značným spôsobom znížená dôstojnosť ktoréhokoľvek z účastníkov výchovy a vzdelávania. Ak žiak podá svedeckú výpoveď, vysvetlenie alebo sťažnosť prostredníctvom zákonného zástupcu namietajúcu porušenie zásady rovnakého zaobchádzania, riaditeľka školy je povinná na sťažnosť bez zbytočného odkladu odpovedať, vykonať nápravu, zastaviť takéto konanie a odstrániť jeho následky. Žiakovi musí byť poskytnuté primerané zadosťučinenie. Odmietnutie alebo strpenie diskriminácie nemôže žiadnym spôsobom ovplyvniť následné zaobchádzanie s týmto žiakom alebo správanie sa k tomuto žiakovi alebo byť základom pre rozhodnutie, ktoré sa ho týka.

Žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa vytvoria podmienky na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú ich potrebám. Budú mať umožnené vo vyučovacom procese, ale aj v mimovyučovacom čase používanie kompenzačných a iných pomôcok a budú im poskytované primerané úpravy v súlade s ich individuálnymi potrebami. Ich cieľom bude zníženie alebo odstránenie znevýhodnenia integrovaných žiakov a vytváranie rovnosti v možnostiach uchádzať sa o miesto v systéme vzdelávania. Výkonom práv integrovaného žiaka však nemôžu byť obmedzené práva ostatných účastníkov integrácie. V prípade, že sa preukáže, že integrácia žiaka nezabezpečuje jeho komplexný rozvoj, škola pristúpi k prehodnoteniu formy vzdelávania prostredníctvom odborných poradenských pracovísk.

3. Postupy pri prechovávaní a užívaní legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí a ich opatrenia

Prevencia drogových závislostí v rezorte školstva vychádza z článku 33 Dohovoru o právach dieťaťa a Európskej protidrogovej stratégie. Týka sa realizácie preventívnych opatrení na úrovni škôl a školských zariadení, priorít rezortu školstva, výchovno-vzdelávacích projektov a programov. Článok 33 Dohovoru o právach dieťaťa hovorí, že každé dieťa má právo na ochranu pred používaním narkotík a psychotropných látok a pred zapojením do ich výroby a distribúcie.

Žiaci základnej školy nesmú fajčiť, užívať žuvací tabak, piť alkoholické nápoje, požívať a vdychovať omamné látky a drogy, hrať o peniaze, v priestoroch školy a na akciách organizovaných školou.

Pedagogický zamestnanec má právo skontrolovať žiakovi batožinu pred odchodom žiakov na školský výlet (exkurziu, plavecký výcvik a pod.) za účelom kontroly, či sa v nej nenachádzajú alkoholické nápoje, drogy a iné omamné látky. Na zistenie alkoholu a iných návykových látok sú oprávnení aj príslušníci policajného zboru podľa § 5 zák. NR SR č. 219/1996 Z. z. o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov a o zriaďovaní a prevádzke protialkoholických záchytných izieb.

• Je povinnosťou každého žiaka, učiteľa, vychovávateľov i ostatných zamestnancov školy informovať triedneho učiteľa o žiakovi, ktorý fajčí, užíva žuvací tabak, pije alkohol alebo užíva drogy v školskom prostredí i mimo neho.

• Po oznámení uvedenej skutočnosti sa triedny učiteľ diskrétne porozpráva so žiakom o jeho problémoch, o príčinách užívania návykových látok, o ich škodlivosti a o dôsledkoch ich užívania. O pohovore so žiakom urobí učiteľ zápis a v nastávajúcom období venuje učiteľ žiakovi zvýšenú pozornosť.

• Ak žiak v sledovanom období nezmení vzťah k návykovým látkam, triedny učiteľ žiakovi udelí pokarhanie od triedneho učiteľa.

• Ak ani potom nedôjde ku zmene postojov žiaka, triedny učiteľ predvolá zákonných zástupcov žiaka a zorganizuje spoločné stretnutie za účasti  koordinátora prevencie , riaditeľky školy a zástupkyne riaditeľky školy. Nasleduje pokarhanie od riaditeľky školy a zápis do triedneho výkazu.

• Ak ani vtedy žiak nezmení správanie, triedny učiteľ zorganizuje stretnutie, na ktoré pozve opakovane zákonných zástupcov, koordinátora prevencie drogových závislosti, zástupcu rady školy, prípadne policajta alebo kurátora. Po prešetrení skutočnosti kolektívny orgán navrhne opatrenia. Riaditeľka školy zabezpečí stretnutie s odborníkom - psychológom, lekárom. Žiakovi bude udelená znížená známka zo správania.

• Povinnosťou triedneho učiteľa je viesť evidenciu pochvál i priestupkov žiakov

a o zistených skutočnostiach vhodnou formou informovať na triednických

hodinách, na nástenných novinách v triede, spôsob riešenia zaznamenávať v zošite triedneho učiteľa, pravidelne spolupracovať s rodičmi a o problémoch informovať pedagogickú radu pri riešení výchovných problémov.

• Učiteľský dozor v čase prestávok bude vykonávať kontrolu priestorov školy v

predmetnej veci, hlavný dôraz klásť na sociálne zariadenia a skryté priestory v

areáli školy.

• Pri stave opitosti, kedy je žiak ohrozený na živote, ohrozuje svoje okolie, bude privolaná rýchla zdravotnícka pomoc, zákonný zástupca a polícia.

• Pre všetkých žiakov školy organizovať dlhodobé športové súťaže, organizovať jednorazové spoločensko-kultúrne podujatia s cieľom odpútať žiakov školy od myšlienok na užívanie drog a toxikomániu. Na tieto účely využívať prostriedky z dotovaných na škole vypracovaných projektov, prípadne z príspevku združenia rodičov školy.

• Koordinátor prevencie  vypracuje ročný plán, zabezpečí výstavu najnovších odborných publikácií, premietanie filmov k problematike, cyklus besied a prednášok s odborníkmi v danej oblasti.

• Škola každoročne pokračuje v projekte Zdravá škola a min. 1x za rok zorganizuje výchovný koncert s protidrogovou tematikou a besedu s preventistkou PZ Nitra.

• Triedni učitelia minimálne raz polročne alebo aktuálne podľa potreby budú na triednických hodinách diskutovať o závislostiach najrôznejšieho druhu (drogy, patologické využívanie voľného času, príslušnosť k spoločensky nežiaducim hnutiam a pod.).

• Rozšíriť spoluprácu školy s rodičmi a školskou samosprávou o aktivity v danej oblasti, iniciovať zapájanie rodičov do aktivít školy - školské výlety, školské akcie a súťaže.

4. Opatrenia pre prípad mimoriadnych udalostí a havárií

V prípade nebezpečenstva musia zamestnanci i žiaci rýchlo a čo najbezpečnejšie opustiť priestory budovy školy. Únikové cesty a núdzové východy vedú čo najkratšou cestou na voľné priestranstvo alebo do bezpečnostného priestoru. Určené únikové cesty a núdzové východy sú označené značkami, trvalo a zreteľne čitateľné. Pri únikových značkách je umiestnený únikový plán. Zamestnanci školy sú k tejto oblasti pravidelne školení. V budove sú označené požiarno-evakuačné plány, únikové cesty. Škola má zabezpečený dostatok hasiacich prístrojov v zmysle platnej legislatívy. Hasiace prístroje sú na určených miestach a pravidelne podliehajú revíznym kontrolám. Zamestnanci školy sú zodpovední za dodržiavanie predpisov PO.

Mimoriadne udalosti a havárie je nutné neodkladne hlásiť vedeniu školy. Pri evakuácii treba postupovať podľa pokynov a plánu. Zoznam najdôležitejších inštitúcií, vrátane telefónnych čísel tiesňových volaní v prípade mimoriadnych situácií sa nachádza v prevádzkovom poriadku školy a v priestore medziposchodia školy.

Ak dôjde v období vyučovania k nepredvídanej udalosti, najmä k živelnej pohrome, energetickej kríze, epidémii alebo pandémii, alebo k iným závažným udalostiam, pri ktorých môže dôjsť k ohrozeniu života alebo zdravia žiakov alebo zamestnancov školy, môže minister školstva SR mimoriadne prerušiť alebo zmeniť obdobie vyučovania v škole na nevyhnutný čas. (Vyhláška MŠ SR č. 231/2009 Z. z. O mimoriadnom prerušení vyučovania informuje MŠ SR prostredníctvom hromadných informačných prostriedkov).

 

 

Článok 5

Práva a povinnosti zákonného zástupcu

Výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov je v súlade s dobrými mravmi, nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého žiaka. Uvedené práva sa zaručujú rovnako každému žiakovi v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní.

1. Práva zákonného zástupcu

Zákonný zástupca žiaka má právo najmä:

• žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,

• oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom školy, školským poriadkom,

• byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

• na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

• zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľky školy,

• vybrať a prihlásiť svoje dieťa do záujmových útvarov, ktoré ponúka škola ( v prípade záujmového vzdelávania hradeného prostredníctvom vzdelávacích poukazov MŠVVaŠ SR, žiak musí absolvovať 60 hodín záujmového vzdelávania),

• prihlásiť svoje dieťa (1.-4. ročník) do Školského klubu detí, ktorý je súčasťou Základnej školy s materskou školou Hont. Moravce

• prihlásiť na začiatku školského roka svoje dieťa na povinne voliteľný predmet

náboženská výchova alebo etická výchova(počas školského roka nemôže žiak

prechádzať z vyučovacieho predmetu náboženská výchova na vyučovací predmet etická

výchova alebo opačne),

• vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,

• byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľky školy,

• byť oboznámený s kritériami hodnotenia a klasifikácie svojho dieťaťa u vyučujúcich jednotlivých predmetov,

• zúčastňovať sa na triednych schôdzach rodičovského združenia (Účasť zákonného zástupcu na triednych schôdzach rodičovského združenia nie je len jeho právom, ale aj jeho povinnosťou.),

• vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa zákona č. 245/2008 Z. z.(školský zákon), zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom, záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti, etnickej príslušnosti,

• prihlásiť svoje dieťa na stravovanie v školskej jedálni,

• podieľať sa na tvorbe zápisníc z triedneho aktívu rodičovského združenia, voliť a byť volený do Rady rodičov, Rady školy ako zástupca rodičov.

 

2. Povinnosti zákonného zástupcu

Zákonný zástupca žiaka je povinný:

 

• prihlásiť svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy zdravé, čisto a vhodne oblečené, pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa zákona 245/2008 Z.z.,

• oznámiť dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní a doložiť doklad v súlade so školským poriadkom školy(čl. 2),

• rodič je povinný dbať o pravidelnú dochádzku a účasť dieťaťa na vyučovacom procese v škole a viesť ho k plneniu povinností vyplývajúcich z predpisov a pravidiel školy,

• rodič je povinný informovať triedneho učiteľa o neúčasti dieťaťa na vyučovaní,

• ak žiak nemôže prísť do školy pre príčinu (inú ako chorobu), ktorá je známa vopred, požiada jeho zákonný zástupca o uvoľnenie z vyučovania osobne alebo písomne,

• ak žiak nemôže prísť do školy pre príčinu, ktorá nie je známa vopred, požiada jeho zákonný zástupca o uvoľnenie z vyučovania osobne alebo telefonicky. V prípade telefonického ospravedlnenia následne prinesie žiak písomné ospravedlnenie od rodiča,

• pri zápise, resp. prihlásení dieťaťa do školy je rodič povinný poskytnúť škole osobné údaje dieťaťa v rozsahu stanovenom zákonom,

• ak je dieťa zverené do starostlivosti len jednému z rodičov, je potrebné predložiť k nahliadnutiu vedeniu školy hodnoverný doklad potvrdzujúci zverenie dieťaťa do jeho osobnej starostlivosti,

• vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu výchovy a vzdelávania v škole a na plnenie školských povinností,

• dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom školy,

• rodič je povinný zabezpečiť dieťaťu vhodné prezuvky, aby boli bezpečné, a vhodné oblečenie a prostriedky na učebné predmety, ktoré si to vyžadujú,

• dbať na prípravu svojho dieťaťa do školy, pravidelne konzultovať jeho školskú prácu, pomáhať dieťaťu odstrániť príčiny neúspechu,

• dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

• informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

• nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil,

• zúčastňovať sa na triednych aktívoch združenia rodičov školy a dostaviť sa do školy na predvolanie triedneho učiteľa alebo vedenia školy,

• oznámiť škole akúkoľvek zmenu údajov, ktoré škola posiela do RIS v rozsahu stanovenom zákonom,

• sledovať všetky záznamy v internetovej žiackej knižke, slovníčku(1.-4. ročník) a ďalšie písomné informácie, ktoré žiak prináša zo školy a svojím podpisom to potvrdzovať,

• pri organizovaní akcií školou (výlety, exkurzie, školy v prírode, plavecké výcviky a pod.) zákonný zástupca podpíše informovaný súhlas - nesúhlas s akciou školy,

• rešpektovať, že jeho dieťa počas pobytu v škole nesmie požívať mobilné elektronické zariadenia a prostredníctvom nich prenášať informácie tretím osobám bez súhlasu osôb, o ktorých sa údaje prenášajú (o ostatných žiakoch a zamestnancoch školy), príp. digitálne záznamy vyhotovené v priestoroch školy publikovať, šíriť na internete alebo na sociálnych sieťach,

• poskytovať škole adresy trvalého pobytu, adresy, na ktorých sa zákonný zástupca, žiak obvykle zdržuje, kontakt na účely komunikácie pre prípad choroby alebo iného ohrozenia dieťaťa a potreby výchovo-vzdelávacieho procesu, každú zmenu bezodkladne nahlásiť triednemu učiteľovi alebo vedeniu školy,

• zvoliť pre svoje dieťa podľa podmienok školy druhý cudzí jazyk alebo jeho alternatívu, povinne voliteľný predmet: náboženskú výchovu/etickú výchovu,

• vyplatiť stravné a ŠKD poštovou poukážkou vystavenou vedúcou školského stravovania alebo prevodom do 15. dňa príslušného kalendárneho mesiaca v súlade s platným VZN obce Hont. Moravce (v prípade, ak prihlási svoje dieťa na stravovanie). V prípade, že rodič poplatok za daný mesiac neuhradí, bude jeho dieťa vylúčené zo stravy alebo z ŠKD.

• Rodič si tajne nezhotovuje zvukové záznamy z rodičovských stretnutí ani z iných stretnutí s pedagógmi školy na pôde školy, nakoľko rešpektovanie tohoto pravidla vyplýva priamo zo zákona.

• Rodič v priestoroch školy nerieši spory svojho dieťaťa s inými deťmi. Na prípadné problémy upozorní triedneho učiteľa, vychovávateľku v ŠKD.

 

• V prípade športových aktivít školy rodič nevstupuje na štadión, ihrisko ani do priestorov telocvične.

 

Článok 6

Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

1. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

• Škola vytvára podmienky na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb medzi žiakmi

• navzájom, medzi žiakmi a zamestnancami, adekvátne pracovné podmienky, tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov v rámci kolektívu školy.

• Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa slušne a zdvorilo a rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.

• Zamestnanci školy rešpektujú dôstojnosť žiaka.

• Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského poriadku musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého.

• Žiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný za to, že podá na iného žiaka, pedagogického zamestnanca či zamestnanca školy sťažnosť prostredníctvom zákonného zástupcu.

• Do triedy základnej školy možno začleniť žiaka so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami. Ak riaditeľka školy alebo príslušné zariadenie výchovného poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie nie je na prospech začlenenému žiakovi alebo žiakom, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania, navrhne po písomnom súhlase orgánu miestnej štátnej správy v školstve a príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa. Výkonom práv začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemôžu byť obmedzené práva ostatných žiakov, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania.

• Každý zamestnanec školy sleduje správanie žiakov s cieľom nepripustiť, prípadne odhaliť sociálno-patologické javy v správaní žiakov, napr. šikanovanie žiakov, prechovávanie drog, poškodzovanie školského majetku a pod.

• Pri akomkoľvek podozrení na šikanovanie a iné sociálno-patologické javy upozorní prevádzkový zamestnanec ktoréhokoľvek pedagogického pracovníka, ktorý je ďalej povinný postúpiť vec triednemu učiteľovi, výchovnej poradkyni a vedeniu školy. Pedagogický zamestnanec spolupracuje pri výchove a vzdelávaní s ostatnými kolegami, ktorí súčasne vzdelávajú a vychovávajú žiaka, spolupracuje s kolegami, ktorých vzdelávaním a výchovou prešli a tými, ktorí budú žiaka vzdelávať a vychovávať v nasledujúcom období. Požiada iného kolegu, prípadne iného odborníka o konzultáciu vždy, keď si to vyžaduje záujem žiaka a okolnosti.

• Pedagogický zamestnanec nepreferuje len svoj predmet, ale spolupracuje s ostatnými kolegami a vytvára medzipredmetové vzťahy, nezasahuje do kompetencií a rozhodovaní svojich kolegov.

• Pedagogickí zamestnanci sa navzájom podporujú a navzájom si pomáhajú bez ohľadu na to, na akom poste a na akom stupni školy pôsobia. Škola uplatňuje iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu v spolupráci s ostatnými pedagogickými zamestnancami v rámci pracovných vzťahov. Pestuje vzájomnú solidaritu, kolegialitu, profesionalitu, úctu, hrdosť na svoje poslanie a spolupatričnosť.

• Škola prejavuje otvorenosť, konštruktívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií (so zákonnými zástupcami, so zamestnancami navzájom) snaží sa o taktné riešenie, nie pred žiakmi. Ak je pedagogický zamestnanec svedkom neodbornosti kolegyne/kolegu, jej/jeho nesprávneho či nespravodlivého správania, diskriminácie či iného negatívneho javu, konfrontuje túto situáciu s dotyčnou kolegyňou/dotyčným kolegom. Ak nenastane zlepšenie, informuje o tom vedenie školy alebo príslušné orgány. Zamestnanec nekritizuje a neznevažuje prácu kolegov v ich neprítomnosti.

• Zamestnanci rešpektujú pravidlá, nariadenia, príkazy zamestnávateľa a priameho vedúceho /riaditeľky školy a zástupkyne pre ZŠ /.

• Zamestnanci uplatňujú toleranciu, rešpekt a úctu voči všetkým osobám v škole. Asertívnym správaním predchádzajú možnému vzniku stresových, konfliktných situácií.

 

2. Pedagogický zamestnanec je povinný

• Chrániť a šíriť dobré meno školy, zdržať sa akýchkoľvek nečestných a nedôstojných aktivít, ktoré by ho mohli poškodiť.

• V súlade so všeobecnými pravidlami, zákonmi a vyhláškami platnými v príslušnom roku využívať právo na získanie informácií o nových právnych normách, nariadeniach súvisiacich s ich pracovnou náplňou.

• Zvyšovať si odborné vedomosti, osvojovať si nové metódy a formy práce prostredníctvom priamych rozhovorov, tvorivo uplatňovať skúsenosti v praktickej činnosti.

• Niesť zodpovednosť za nesplnenie príkazov a úloh.

• Dodržiavať pracovnú disciplínu, rešpektovať kolegyne/kolegov - nerušiť ich pri práci.

• Chrániť a rešpektovať práva žiaka a jeho zákonného zástupcu. Rešpektovať žiaka so všetkými právami a povinnosťami vyplývajúcimi z Deklarácie práv dieťaťa a iných dokumentov a právnych noriem platných na území Slovenskej republiky. Vzťah pedagogického zamestnanca a žiaka je postavený na vzájomnej úcte, pochopení a vzájomnej ústretovosti.

• Zaručovať rovnaký prístup ku všetkým bez ohľadu na pohlavie, rasu, farbu pleti, jazyk, vieru, náboženstvo, politické či iné zmýšľanie, národný alebo sociálny pôvod, príslušnosť k národnostnej alebo etnickej skupine, majetok, rod alebo iné postavenie. Nikoho nemožno z týchto dôvodov poškodzovať, zvýhodňovať alebo znevýhodňovať. Každý má právo na zachovanie ľudskej dôstojnosti, osobnej cti,

• dobrej povesti, na ochranu mena, ochranu pred neoprávneným zasahovaním do súkromného a rodinného života.

• Rešpektovať úlohu a zodpovednosť zákonných zástupcov žiaka ako hlavných činiteľov vo výchove ich vlastných detí, usilovať sa o spoluprácu s nimi tak, aby výchovné pôsobenie bolo jednotné a v prospech žiaka.

• Poskytnúť súčinnosť súdu pri výkone rozhodnutia v súlade s §12 Vyhlášky Ministerstva spravodlivosti SR č. 207/2016 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti výkonu rozhodnutia vo veciach maloletých.

• Dbať na napĺňanie rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov:

• počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude škola dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu,

• počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu budú pedagogickí zamestnanci zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa, v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od školy písomne vyžiada, obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov, na žiadosť ani jedného zo zákonných zástupcov neposkytnú pedagogickí zamestnanci hodnotiace stanovisko,

• rešpektovať, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, len rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa, t. j. škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované,

• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti, voliteľné predmety, informované súhlasy atď.) zastupovať.

• Zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave žiakov a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku.

• Rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby žiaka s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie.

• Pedagogický zamestnanec nesmie žiakovi úmyselne či vedome ublížiť. Má právo a povinnosť dohliadať na zdravý fyzický a mentálny vývoj žiaka, v prípade jeho ohrozenia bezodkladne na to upozorniť zákonných zástupcov žiaka, prípadne príslušné orgány a inštitúcie. Pedagogický zamestnanec nesmie napomáhať alebo sa zúčastňovať na porušovaní cti a dôstojnosti žiaka.

• Usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu žiaka.

• Aktívne sa podieľať na kontakte so zákonným zástupcom žiaka.

• Vykonávať pedagogickú alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu.

• Viesť žiakov k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce.

• Poskytovať žiakovi a zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním, pravidelne informovať žiaka alebo jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom.

• Viesť žiakov školy k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania a k ochrane zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a zneužitím.

• Pedagogický dozor nad žiakmi v škole patrí medzi povinnosti pedagogických zamestnancov a zahŕňa sa do ich týždenného pracovného času, nie do pedagogického úväzku. Vykonáva sa pri všetkých organizačných formách vyplývajúcich z výchovno- vzdelávacieho procesu, učebných osnov podujatí organizovaných školou (zariadením), napr. pri súťažiach, olympiádach, kultúrnych, telovýchovných a športových vystúpeniach a pod. Týždenný pracovný čas pedagogických zamestnancov pozostáva z času, počas ktorého pedagogickí zamestnanci vykonávajú vyučovaciu činnosť a výchovnú činnosť a z času, počas ktorého vykonávajú ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou prácou a prácou ustanovenou v pracovnom poriadku.

 

3. Spolupráca školy a rodiny

• Škola priebežne informuje zákonných zástupcov o prospechu a správaní žiaka. Zákonní zástupcovia a široká verejnosť je informovaná o živote školy aj prostredníctvom webovej stránky https://zsnovesady.edupage.org/.

• Učiteľ oznamuje zákonným zástupcom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Jedným z prostriedkov na informovanie zákonných zástupcov je internetová žiacka knižka. Do žiackej knižky sa okrem hodnotenia žiaka vpisujú aj dôležité oznamy pre zákonných zástupcov. Forma zápisu musí byť premyslená a taktná. Pred zápisom do internetovej žiackej knižky učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší iný spôsob styku s rodičmi (osobný rozhovor, list , pozvanie do školy). Na tento účel slúžia aj rodičovské združenia.

• Styk zákonného zástupcu žiaka s riaditeľstvom školy je možný v čase úradných hodín, s učiteľmi iba po skončení vyučovania, prípadne vo vopred dohodnutom čase. Vo výnimočných prípadoch cez prestávky alebo na pozvanie učiteľom v určený čas. Pri konzultáciách zamestnanci aj zákonní zástupcovia komunikujú taktne, na profesionálnej úrovni v rámci všeobecných zásad spoločenského vystupovania a komunikácie.

• Škola spolupracuje so zákonnými zástupcami v rámci Rodičovského združenia (ďalej len RZ) pri ZŠ Hont. Moravce. RZ je významnou formou aktívnej účasti občanov na riešení otázok výchovy detí a mládeže a na riadení škôl a výchovných zariadení. RZ nezasahuje do výchovno-vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho.

Úlohou RZ je:

• poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia,

• poskytovať škole finančnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych výchovných podujatí,

• plniť podľa potreby ďalšie úlohy v prospech školy,

• pomáhať škole pri spolupráci s podnikmi (spoločnosťami) a spoločenskými organizáciami,

• podporovať úsilie učiteľov o trvalé a hlboké vedomosti žiakov, o zníženie počtu zaostávajúcich žiakov, o výchovu žiakov k uvedomelej disciplíne,

• pomáhať škole pri výchove žiakov, predovšetkým v mimotriednej a mimoškolskej činnosti,

• venovať veľkú starostlivosť výchove žiakov k správnej voľbe povolania, pomáhať riešiť prípady žiakov s výchovnými problémami a spolupôsobiť pri ochrane detí a mládeže pred škodlivými vplyvmi.

 

Úlohy rady školy je:

• Rada školy je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy miestnej samosprávy a záujmy rodičov, pedagogických zamestnancov a ďalších zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania.

• Plní tiež funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov tejto školy.

• Jej činnosť sa riadi podľa štatútu rady školy.

• Úlohy rodičovskej rady

• Rodičovská rada je iniciatívnym orgánom rodičov žiakov základnej školy. Schádza sa štvrťročne a podľa potreby.

• Jej hlavnou úlohou je presadzovať záujmy rodičov žiakov školy, pomáhať pri organizácii výchovy a vzdelávania a rozhodovať a spravovať finančné prostriedky vyzbierané od rodičov (rodičovský príspevok).

Má 9 členov ako zástupcov každej triedy. Jej činnosť sa riadi podľa štatútu rodičovskej rady.

Úlohy žiackeho parlamentu:

• Podieľa sa na tvorbe a dodržiavaní školského poriadku.

• Vyhlasuje a vyhodnocuje súťaže v rámci školy (podľa dohody).

 

 

 

Článok 7

Podmienky nakladania s majetkom školy a jeho ochrana

1. Podmienky nakladania s majetkom školy a jeho ochrana

• Žiak má právo používať zariadenia školy (lavice, stoličky, tabule, šatňové skrinky, učebnice, ktoré mu boli dané do bezplatného užívania na určitú dobu).

• Žiak šetrí vodu a elektrickú energiu.

• Žiak chráni školský areál, neničí prírodniny, nechodí popod okná cez trávnik. Zakázané je vodenie psov do areálu školy.

• Žiak je povinný šetriť učebnice a školské potreby, zariadenia udržiavať v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory, chrániť majetok pred poškodením. K majetku školy sa správa šetrne a hospodárne.

• Ak úmyselne alebo z nedbalosti poškodí školský majetok, zákonní zástupcovia sú povinní škodu v plnej miere nahradiť. Ak sa nezistí vinník, škodu môže nahradiť kolektív triedy.

• Žiaci nenosia do školy predmety, ktoré nie sú potrebné na vyučovanie, rozptyľujú ich pozornosť alebo ohrozujú ich zdravie a bezpečnosť.

• Klenoty, väčšie množstvo peňazí a ďalšie cenné veci nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Pri odcudzení alebo strate predmetov, ktoré žiak nepotrebuje na vyučovaní, škola nezodpovedá za vzniknutú škodu.

• Učebné pomôcky a didaktickú techniku vyučujúci po použití uložia do uzamknutých kabinetov.

• Vyučujúci po ukončení poslednej vyučovacej hodiny a výchovnej činnosti v ŠKD zabezpečia uzatvorenie okien na učebniach.

• Upratovačky po vykonaní upratovacích prác skontrolujú uzatvorenie okien na učebniach, kabinetoch a chodbách, uzamknú miestnosti a kľúče odložia na vyhradené miesto.

• Školník po skončení dennej prevádzky skontroluje uzatvorenie vody, okien na kotolni, šatniach a sociálnych zariadeniach, zakóduje a uzamkne riaditeľňu, uzamkne zborovňu, kotolňu a všetky vchody do budovy školy.

1. Používanie a starostlivosť o učebnice, pracovné zošity a učebné texty

• Pri spôsobe používania učebníc, učebných textov, pracovných zošitov (ďalej len didaktický prostriedok), evidencii didaktických prostriedkov, spôsobe a výške náhrady za stratu, zničenie alebo poškodenie didaktického prostriedku škola postupuje v súlade s Vyhláškou MŠVVaŠ SR č. 218/2017 Z. z. o učebniciach, učebných textoch a pracovných zošitoch.

• Každý žiak je povinný mať učebnice a zošity riadne zabalené. Ak učebnicu stratí, zničí alebo poškodí, zákonný zástupca je povinný postupovať súlade s §4 Vyhlášky MŠVVaŠ SR č.218/2017 Z. z.:

• Ak ide o učebnicu so životnosťou päť rokov, zákonný zástupca žiaka uhradí za jej stratu, zničenie alebo poškodenie, pre ktoré učebnica nemôže slúžiť svojmu účelu, v prvom roku používania jej cenu v plnej výške. V ďalšom období používania uhradí z ceny učebnice

75 % v druhom roku používania,

50 % v treťom roku používania,

25 % vo štvrtom roku používania,

10 % v piatom roku používania.

• Ak ide o učebnicu so životnosťou tri roky, zákonný zástupca žiaka uhradí za jej stratu, zničenie alebo poškodenie, pre ktoré učebnica nemôže slúžiť svojmu účelu, v prvom roku používania jej cenu v plnej výške. V ďalšom období používania uhradí z ceny učebnice

50 % v druhom roku používania,

10 % v treťom roku používania.

• Ak ide o didaktický prostriedok so životnosťou jeden rok, zákonný zástupca žiaka nahradí jeho stratu, zničenie alebo poškodenie počas obdobia školského vyučovania, pre ktoré didaktický prostriedok nemôže slúžiť svojmu účelu, uhradením jeho ceny v plnej výške alebo obstaraním totožného didaktického prostriedku.

• Zákonný zástupca žiaka môže nahradiť stratu, zničenie alebo poškodenie didaktického prostriedku obstaraním totožného didaktického prostriedku. Ak ide o poškodenie didaktického prostriedku, pre ktoré môže didaktický prostriedok slúžiť svojmu účelu, zákonný zástupca žiaka môže nahradiť takéto poškodenie uvedením didaktického prostriedku do stavu vhodného pre ďalšie použitie vo výchovno-vzdelávacom procese.

• Ak žiak prestupuje do inej školy, je povinný učebnice, ktoré mu boli poskytnuté do bezplatného užívania, odovzdať triednemu učiteľovi (okrem tých, ktoré majú životnosť jeden rok). V inom prípade do konca príslušného školského roka.

• Ak žiak učebnice nevráti, považujú sa za stratené.

 

Článok 8

v

Školské stravovanie

• Každý žiak školy má právo stravovať sa v školskej jedálni. Zákonný zástupca vyplní zápisný lístok stravníka. Zákonný zástupca je povinný vyplatiť stravné poštovou poukážkou vystavenou vedúcou školského stravovania alebo prevodom na účet do 15. dňa príslušného kalendárneho mesiaca v súlade s platným VZN obce Hont. Moravce.

• Odhlasovanie z obedov sa vykonáva zásadne deň vopred u pani kuchárky alebo priamo u vedúcej školskej jedálne. Ak žiak ochorie, môže ho zákonný zástupca odhlásiť ráno do 8.00 hod. telefonicky na tel. čísle 045/doplnit

• Do školskej jedálne prichádzajú iba stravujúci sa žiaci. Žiaci prichádzajú pokojne, disciplinovane a usporiadane.

• Žiaci zo ŠKD prichádzajú pod dozorom vychovávateľa, ostatní individuálne v čase od 12.15 hod. do 13.30 hod.

• V školskej jedálni sa žiaci zdržujú iba počas konzumácie stravy.

• Žiaci si pred vstupom do jedálne umyjú ruky.

• Žiaci čakajú v rade, nepredbiehajú sa a správajú sa ticho. Rešpektujú dozor konajúcich učiteľov.

• Dozor nad žiakmi v školskej jedálni vykonávajú vychovávatelia, pedagogickí zamestnanci podľa schváleného rozvrhu dozorov. Dozor je povinný dozerať na kultúru stolovania a spoločenského správania žiakov v jedálni.

• Žiak si berie tanier, príbor a pri preberie si svoje jedlo. Sadne si na voľné miesto a obeduje. Na stoličke sa nehojdá, nerozpráva, dodržiava kultúru stolovania. Po naobedovaní sa vstane, zasunie stoličku a odnáša použitý tanier, príbor a pohár na určené miesto.

• V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom pracovníčok zabezpečí odstránenie nedostatku.

• Ak žiak časť stravy rozleje na jedálenský stôl, požiada pracovníčku pri odbere použitého riadu o uvedenie stola do vyhovujúceho hygienického stavu.

• Žiaci, ktorí nebudú dodržiavať poriadok v jedálni alebo včas nezaplatia stravné, budú zo stravovania vylúčení.

 

Článok 9

Iné

v

1. Žiacka školská rada

• Žiacka školská rada, jej činnosť je v súlade s §26 Zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

• Žiacka školská rada reprezentuje žiakov a zastupuje ich záujmy vo vzťahu k riaditeľke a vedeniu školy. Riadi sa samostatným štatútom zverejneným na stránke školy pod dozorom vedúcej šk.parlamentu

• Má 5 členov, ktorí sú zvolení v tajnom hlasovaní nadpolovičnou väčšinou žiakov piateho až deviateho ročníka .

• Každý ročník zastupuje 1 kandidát, ktorý vo voľbách získal najvyšší počet hlasov žiakov zúčastnených vo voľbách.

• Žiacka školská rada je iniciatívnym a pomocným orgánom riaditeľky školy.

• Žiacka školská rada sa vyjadruje k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania, podieľa sa na tvorbe a zabezpečení dodržiavania školského poriadku, zastupuje žiakov vo vzťahu k riaditeľke a vedeniu školy a predkladá im svoje stanoviská a návrhy.

• Žiacka školská rada vytvára nové formy spolupráce s učiteľmi a vedením školy. Svojou činnosťou umožňuje žiakom participovať na demokratickom riadení fungovania školy. Funkčné obdobie žiackej školskej rady (ďalej len „ŽŠR“) je do konca školského roku, v ktorom sa uskutočnili voľby.

• Po voľbách vyhotovuje vedúca školského parlamentu zápisnicu, ktorú predkladá riaditeľke školy.

2. Triedna samospráva žiakov

• Žiacky kolektív triedy si so súhlasom triedneho učiteľa volí triednu žiacku samosprávu na čele s predsedom a ďalšími členmi podľa odporúčania triedneho učiteľa.

• Predseda zastupuje triedu v žiackej školskej rade, dbá o poriadok, správanie spolužiakov a o inventár triedy. Predkladá požiadavky triednemu učiteľovi a ostatným vyučujúcim.

• Povinnosti ďalších členov určuje triedny učiteľ.

• Triedna žiacka samospráva je pomocný orgán triedneho učiteľa

3. Povinnosti týždenníkov

Týždenníkov na nasledujúci týždeň určuje triedny učiteľ vždy v piatok. Sú dvaja(podľa poradia v abecede) a ich mená zapíše do triednej knihy.

 

Povinnosti týždenníkov sú najmä:

• pred vyučovaním skontrolovať poriadok v triede,

• pred vyučovaním i počas prestávok zotrieť tabuľu, pripraviť učebné pomôcky na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich,

• ak sa vyučujúci v priebehu 5 minút nedostaví na vyučovanie, oznámiť to zástupkyni riaditeľky školy,

• na každej hodine hlásiť vyučujúcemu chýbajúcich žiakov,

• cez veľkú prestávku, keď sa ide na dvor alebo na chodbu , zostať v triede, otvoriť okná, aby sa trieda vyvetrala, po skončení veľkej prestávky zatvoriť okná,

• po skončení vyučovania v triede uložiť pomôcky, zotrieť tabuľu, zatvoriť vodovodné kohútiky, zhasnúť svetlo a skontrolovať zatvorenie okien.

• dbať o estetické prostredie triedy, vrátane starostlivosti o kvety a triedenia odpadu.

 

Článok 10

Záverečné ustanovenia

1. Zmeny a doplnky školského poriadku vydáva riaditeľka školy po prerokovaní s orgánmi školskej samosprávy a v pedagogickej rade.

2. Školský poriadok sa zverejnení v zborovniach, vo vestibule školy, v riaditeľni a na webovom sídle školy.

3. Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov a žiakov školy.

4. Riaditeľka školy oboznámi so školským poriadkom zamestnancov školy a triedni učitelia žiakov preukázateľným spôsobom, ako aj informujú o jeho vydaní a obsahu zákonných zástupcov žiakov (prostredníctvom internetovej žiackej knižky, na rodičovskom združení).

5. Ruší sa Školský poriadok z 11.04.2013 vrátane všetkých jeho dodatkov.

6. Školský poriadok nadobúda účinnosť dňom 03.09.2019.

 

 

 

....................................................

Mgr.Michaela Jeloková

riaditeľka školy

 

 

V Hontianskych Moravciach, dňa 1.9.2019

 

 

 

 

 

Školský poriadok bol prerokovaný a schválený :

• Pedagogickou radou – 30.08.2019

• Prerokovaný na rade školy-26.08.2019

• Prerokovaný a schválený na plenárnom RZ-

Príloha k školskému poriadku č. 1

 

Úhrady za poškodenia:

Dvere:

Ak žiak poškodí dvere, zaplatí celú sumu vrátane dopravy a montáže.

Okná:

Ak žiak rozbije okno, zaplatí celú sumu po predložení faktúry sklenárom, ktorý okno opravoval vrátane dopravy.

Vodoinštalačný materiál

V prípade poškodenia vodoinštalačného materiálu, zaplatí celú sumu aj keď je vec funkčná, avšak je kvôli pokriveniu neestetická.

Poškodenie lavice

V prípade drobného poškodenia dreveného povrchu zaplatí žiak 7 eur. Ak ide o poškodenie väčšieho rozsahu zaplatí výmenu celej dosky.

Poškodenie stoličky

V prípade drobného poškodenia sedacej plochy alebo opierky zaplatí cenu novej opierky.

Maľovka

V prípade poškodenia maľovky, zabezpečí alebo zaplatí rodič opravu miesta tak, aby oprava bola na nerozoznanie od pôvodného podkladu. V inakšom prípade bude musieť uhradiť maľovku celej steny.

Učebnice

Z dôvodu, že žiaci dostávajú učebnice aj niektoré pracovné zošity zo štátu zdarma, sú povinní si všetky učebnice, pracovné zošity aj žiacku knižku obaliť.

 

Výchovné opatrenia -zhrnutie

 

Zabúdanie úborov na telesnú výchovu

1. Zabúdanie úborov sa zapisuje žiakom v spodnej časti žiackej knižky. V deň, kedy si žiak zabudol úbor sa mu zapíše dátum. Za tri zabudnuté úbory sa žiakovi zapíše do klasifikačného záznamu nedostatočná.

2. Zabúdanie úborov sa hodnotí zvlášť v I. polroku a zvlášť v II. polroku, to znamená, že zápisy sa do ďalšieho polroka neprenášajú.

3. Poznámku za úbor dostáva žiak aj vtedy, ak mu chýba akákoľvek súčasť úboru, napr. tenisky, tepláky a pod.

 

Zabúdanie prezuviek

1. Trikrát – pokarhanie triedneho učiteľa

2. Päťkrát - pokarhanie od riaditeľa školy

3. Sedemkrát – znížená známka zo správania o jeden stupeň

 

Strata žiackej knižky

1. Strata žiackej knižky – 0,70 eur alebo čistiace a hygienické prostriedky pre školu, ktoré odovzdá triednemu učiteľovi

2. Každé vydanie novej žiackej knižky triedny učiteľ zaznamená v zadnej časti klasifikačného záznamu pri mene žiaka s textom ,, Výmena ŽK a dátum“.

3. Pri druhej strate ŽK sa uloží pokarhanie od riaditeľa školy. Pri tretej strate sa žiakovi zníži známka zo správania o jeden stupeň.

 

Neskoré príchody do 15 minút

 

1. Trikrát – pokarhanie od triedneho učiteľa.

2. Päťkrát – pokarhanie od riaditeľa školy.

3. Sedemkrát – znížená známka zo správania o jeden stupeň.

 

Neskoré príchody nad 15 minút - neospravedlnená hodina.

Používanie mobilu a elektronických zariadení

1. Používanie mobilu a elektronických zariadení sa zapisuje žiakom do žiackej knižky a klasifikačného záznamu.

2. Za jeden záznam v žiackej knižke bude žiak ústne napomenutý triednym učiteľom.

3. Za dva záznamy dostáva žiak pokarhanie triednym učiteľom.

4. Za tri záznamy dostáva žiak pokarhanie riaditeľom školy.

5. Za štyri záznamy bude žiakovi znížená známka zo správania o jeden stupeň.

6. Pri opakovanom používaní o treste rozhodne pedagogická rada.

 

 

 

 

.

Príloha č.2

 

ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ (ŠKD)

Úvodné ustanovenie

Školský poriadok školského klubu detí (ďalej ŠKD) vydáva riaditeľka školy. Na dieťa v ŠKD sa v plnom rozsahu vzťahuje Školský poriadok školy.

1. Práva a povinnosti dieťaťa

*Viď Školský poriadok

2. Práva a povinnosti zákonného zástupcu

*Viď Školský poriadok

3. Riadenie a organizácia školského klubu detí

•ť Školský klub detí riadi riaditeľka školy.

ť Riaditeľka školy určuje počet oddelení podľa počtu detí prihlásených na pravidelnú dochádzku.

4. Prevádzka ŠKD

ŠKD je v prevádzke po celý školský rok v čase školského vyučovania, denne od 7:00 do 07:30 hod. a od 11:20 hod. do 16:00 hod.

Režim dňa:

11:20 - 12:15 odpočinkové hry

12:15 - 14:00 obed podľa rozpisu, oddychovo-rekreačná činnosť, hry v ddelení, záujmová činnosť podľa rozpisu

14:00 - 15:00 krúžková činnosť, rekreačná činnosť, príprava na vyučovanie

15:00 - 16:30 pobyt na školskom dvore, pohybové hry, individuálne hry

v

5. Prijímanie detí do ŠKD

• Dieťa sa do ŠKD prijíma na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Žiadosť o prijatie do ŠKD sa podáva spravidla pri zápise do školy.

• Do ŠKD sa prednostne prijímajú žiaci nižších ročníkov základnej školy, ktorí sú prihlásení na pravidelnú dochádzku, výnimku na zaradenie žiaka vyššieho ročníka môže udeliť riaditeľka školy. Do ŠKD možno prijať dieťa aj na prechodné obdobie, ktorého dĺžka sa vyznačí v rozhodnutí o prijatí.

• zaradení dieťaťa do ŠKD rozhoduje riaditeľka školy.

 

1. Dochádzka detí

• Rozsah dennej dochádzky dieťaťa prijatého do ŠKD a spôsob jeho odchodu, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD sa uvedie v osobnom spise dieťaťa na základe zápisného lístku vyplneného zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia. V osobnom spise dieťaťa sa uvedú aj prípadné odchýlky v dochádzke a spôsobe odchodu, pričom ďalšie zmeny oznamuje zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia vychovávateľovi oddelenia ŠKD písomne.

• Dieťa možno v priebehu školského roka odhlásiť zo ŠKD pred ukončením mesiaca len písomne.

• Za odchod dieťaťa zo ŠKD zodpovedá vychovávateľ, ktorý odovzdá dieťa zákonnému zástupcovi alebo osobe uvedenej v zápisnom lístku. Za dieťa, ktoré má na zápisnom lístku napísané, že chodí samo, zodpovedá po opustení priestorov školy zákonný zástupca.

6. Výchovno-vzdelávacia činnosť

• Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosť oddychového, rekreačného a záujmového charakteru a na prípravu na vyučovanie, ktoré sa uskutočňuje v oddeleniach ŠKD.

• Záujmová činnosť sa uskutočňuje spravidla v záujmových útvaroch príležitostného, krátkodobého alebo dlhodobého charakteru, pričom sa deťom umožňuje aj účasť na ďalších formách záujmovej činnosti mimo školy.

• V oblasti rekreačného charakteru - vychádzkami, výletmi, športom a cvičením sa umožňuje deťom čo najviac voľného času stráviť pohybom a pobytom na čerstvom vzduchu, a takto sa starať o dobrý telesný a psychický rozvoj detí.

• V čase určenom na prípravu na vyučovanie si deti podľa pokynov starostlivo vypracujú úlohy, opakujú učivo.

• V rámci činnosti ŠKD sa organizujú rôzne kultúrne a iné podujatia.

• Súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti je aj stravovanie detí. Deti prichádzajú do

ŠJ čisté, slušne sa správajú a správne stolujú. Po skončení obeda celé oddelenie

odchádza z jedálne spoločne.

 

• Výchovno-vzdelávaciučinnosť vykonávajú v ŠKD vychovávatelia, resp.

pedagogickí zamestnanci, ktorí spĺňajú kvalifikačné predpoklady pre vykonávanie danej práce.

7. Starostlivosť o zdravie a bezpečnosť detí a ich ochrana pred sociálno- patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

• Deti sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v ŠKD preukázateľne (zápis do triednej knihy) oboznámené na začiatku školského roka vychovávateľom. Za bezpečnosť detí počas celého pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľ. Prechod detí v rámci školy a školskej jedálne zabezpečuje vychovávateľ prípadne zastupujúci pedagóg.

• Po skončení vyučovania odovzdá vyučujúci deti vychovávateľovi.

• Ak sa výchovno-vzdelávacia činnosť organizuje mimo priestorov klubu, najvyšší počet detí, za ktoré zodpovedá jeden pedagogický zamestnanec, je rovnaký ako počet detí v jednom oddelení podľa paragrafu 114 odsek 2. zákona č. 245/2008 Z. z.

• Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo činnosť, ktorá sa organizuje mimo priestorov klubu, zvýši sa počet zodpovedných pedagogických zamestnancov alebo sa zníži počet zúčastnených detí.

• Na organizovanie oddychových aktivít možno zaraďovať do výchovno-vzdelávacej činnosti klubu sezónne činnosti so súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

• V prípade úrazu poskytne vychovávateľ prvú predlekársku pomoc, oznámi to vedeniu školy, zákonnému zástupcovi a napíše o ňom záznam a zabezpečí, ak je potrebné odborné lekárske ošetrenie.

• Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané.

• Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľ.

• Z miesta konania môže byť dieťa uvoľnené len vtedy, ak si ho osobne prevezme zákonný zástupca.

• Ak zisti vychovávateľ u žiaka teplotu, nevoľnosť upovedomí o tom rodičov.

• Školský klub detí je svojím prostredím ochranou pred násilím, šikanovaním a všetkými patologickými javmi. Prevencia je orientovaná na výcvik detí k tomu, aby deti poznali svoje práva, nenechali si ublížiť. Ide o oboznámenie detí (veku primeranou formou) s možnými rizikami sociálno-patologických javov a nebezpečnými situáciami a možnosťami ich predchádzania. Súčasťou týchto výcvikov je i nácvik stratégii a hľadania pomoci, komunikačných zručností, asertivity, kooperačného riešenia konfliktov, zaobchádzania s emóciami a pod.

• V ostatných prípadoch viď. Školský poriadok

v

8. Príspevok na úhradu dieťaťa za pobyt v ŠKD

 

• Mesačný príspevok na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti ŠKD na jedno dieťa je určený platným VZN obce Hont. Moravce.

• Príspevok uhrádza zákonný zástupca dieťaťa mesačne do 10. dňa príslušného kalendárneho mesiaca, ktorý predchádza kalendárnemu mesiacu, za ktorý sa príspevok uhrádza.

• Ak rodič odhlási dieťa zo ŠKD v priebehu mesiaca, nemá nárok na vrátenie poplatku.

• . Príspevok sa neuhrádza za dieťa, ak zákonný zástupca neplnoletého žiaka o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi. Žiadosť spolu s dokladmi predkladá zákonný zástupca riaditeľke školy.

• Pokiaľ zákonný zástupca neuhradí stanovený poplatok za pobyt dieťaťa v ŠKD a boli využité všetky primerané, oprávnené a dostupné prostriedky na jeho vymáhanie, rozhodne riaditeľka školy o ukončení dochádzky dieťaťa do ŠKD.

v

9. Dokumentácia SKD

Pedagogickú dokumentáciu školského klubu tvoria:

• výchovné plány, výchovné osnovy, výchovné štandardy, ktoré sú súčasťou výchovného programu klubu,

• triedna kniha,

• osobný spis dieťaťa,

• školský poriadok,

• plán práce.

Ďalšiu dokumentáciu klubu tvoria:

• rozvrh týždennej činnosti,

• prehľad o rozsahu výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov,

• ročný plán kontrolnej činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca,

• správy z kontrolnej činnosti Štátnej školskej inšpekcie,

• evidencia školských úrazov detí,

• rozhodnutia riaditeľky školy.

10. Podmienky zaobchádzania s majetkom školy, školského klubu detí

*Viď. Školský poriadok

Záverečné ustanovenia

Školský poriadok školského klubu detí tvorí prílohu Školského poriadku Základnej školy s materskou školou Hontianske Moravce. V bližšie nešpecifikovaných ustanoveniach sa riadi ustanoveniami Školského poriadku.

Školský poriadok školského klubu detí nadobúda platnosť a účinnosť súčasne so Školským poriadkom školy.

Príloha 3

PORIADKY UČEBNÍ

1. Poriadok školskej dielne

 

• Do školskej dielne žiaci vstupujú iba v sprievode vyučujúceho, disciplinovane a včas.

• Po príchode sa každý žiak prezlečie do pracovného odevu.

• V školskej dielni má každý žiak svoje pracovné miesto určené učiteľom.

• Na pokyn vyučujúceho si žiaci prevezmú pracovné náradie, nástroje a materiál,

prekontrolujú ich stav a zistené nedostatky ihneď hlásia vyučujúcemu. S poškodeným

náradím žiaci nepracujú.

• S prideleným náradím žiaci zaobchádzajú podľa poučenia, šetrne a bezpečne tak, aby neohrozili seba ani spolužiakov.

• Každé poškodenie pracovných nástrojov aj pracovného miesta, ktoré sa vyskytne počas vyučovania, žiak ihneď hlási vyučujúcemu. Škody spôsobené úmyselne musí žiak resp. jeho zákonný zástupca nahradiť.

• Počas vyučovania každý žiak intenzívne pracuje na svojom pracovnom mieste a neruší ostatných. Plní pokyny vyučujúceho a vykonáva len pridelenú prácu.

• Pri každej práci sú žiaci povinní dodržiavať bezpečnostné predpisy:

• používať osobné ochranné pomôcky, kde je to potrebné,

• pri práci s farbami, moridlami, lakmi a lepidlami otvoriť okná,

• ostrie nástrojov smerovať vždy od tela a tváre tak, aby žiak nezranil seba ani spolužiaka,

• S elektrickými spotrebičmi žiak nesmie pracovať,

• Aj malé poranenie ohlásiť vyučujúcemu a dať si ho ošetriť,

• Každý úraz alebo poranenie zaznamená vyučujúci do knihy úrazov.

• Po skončení práce každý žiak urobí na svojom pracovisku poriadok, odloží náradie a nástroje na určené miesto, prekontroluje ich stav a počet, očistí pracovný priestor. Rozpracované výrobky označí a odovzdá vyučujúcemu.

• O školskej dielne sa nesmie odnášať žiadny nástroj, náradie ani materiál.

• Pri práci dodržiavajú žiaci hygienické zásady, dbajú na svoju čistotu a čistotu svojho pracovného miesta. Na pracovisku udržujú poriadok.

• Pred odchodom zo školskej dielne si žiaci umyjú ruky a odložia pracovné oblečenie.

• Po prekontrolovaní pracoviska odchádzajú žiaci zo školskej dielne v sprievode vyučujúceho.

2. Poriadok kuchynky

 

• Vstup do kuchynky je žiakom povolený iba v sprievode vyučujúceho.

• Vyučujúci je povinný preukázateľným spôsobom oboznámiť žiakov so základnými požiadavkami na bezpečnosť práce a ochranu zdravia.

• Žiaci sú prezlečení do čistého odevu - zástera, s upravenými vlasmi.

• Otváranie a zatváranie kuchynky vykonáva zásadne vyučujúci.

• Žiaci musia byť vopred oboznámení s návodom výrobcu na obsluhu a údržbu el.kuchynských strojov a zariadení.

• Znečistené priestory učebne sú žiaci povinní dôkladne vyčistiť.

• Pri odchode z kuchynky vyučujúci skontroluje, či sú vypnuté všetky el.spotrebiče.

• Pred začiatkom vyučovania si žiaci bezpodmienečne umyjú ruky.

• Žiaci musia dodržiavať postupy pri príprave pokrmov a zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.

• Žiaci musia pracovať tak, aby neporanili seba a spolužiakov.

• Prípadné poranenia je potrebné ihneď oznámiť vyučujúcemu, ktorý túto skutočnosť zapíše do knihy úrazov.

• Znečistenú podlahu žiaci ihneď poutierajú, aby nedošlo k pošmyknutiu.

• Na svojich úlohách pracujú žiaci ticho a sústredene, nerušia spolužiakov.

• Žiaci zachovávajú pracovnú a osobnú hygienu. Na odpadky používajú nádobu, ktorú po skončení hodiny vyprázdnia.

• Pri praktickom varení žiaci pracujú v skupinách, potrebné pomôcky im prideľuje vyučujúci.

• Žiaci sú povinní šetrne a bezpečne zaobchádzať so spotrebičmi a vodou.

• S Manipuláciu s elektrickými spotrebičmi zabezpečuje vyučujúci.

• Po skončení práce umytý riad a kuchynské náradie žiaci uložia na pôvodné miesto.

• Kto svojou nedbanlivosťou poškodí veci v kuchynke, musí ich nahradiť.

• S ostrými predmetmi (nože, vidličky,...) sú žiaci povinní zaobchádzať s

maximálnou opatrnosťou.

• Je zakázané pracovať s nožmi proti sebe.

• Na čistenie nádob sa nesmú používať pomôcky s kovovými drôtikmi.

• Ak sa sklené nádoby pri umývaní rozbijú, umývací kúpeľ sa musí ihneď vypustiť a črepina odstrániť.

• Pri odchode z učebne je vyučujúci povinný prekontrolovať, či sú spotrebiče vypnuté.

• Vyučujúci skontroluje po skončení upratovania kuchynky pracovisko z

hygienického hľadiska.

• Kuchynku posledný opúšťa vyučujúci.

3. Poriadok počítačovej učebne

 

• Žiaci prichádzajú do učebne organizovane pod vedením učiteľa.

• Vyučujúci je povinný preukázateľným spôsobom oboznámiť žiakov so základnými požiadavkami na bezpečnosť práce a ochranu zdravia.

• Žiaci sa pohybujú opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.

• Vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto- počítač. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi.

• Každý žiak je povinný šetrne zaobchádzať so zariadením učebne.

Žiakom sa zakazuje:

• jesť a piť v učebni,

• dotýkať sa vystavených predmetov - modelov, násteniek, atď,

• bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné CD, USB kľúč na prehrávanie alebo nahrávanie súborov.

• Žiak je povinný vziať si so sebou do učebne žiacku knižku.

• Pred odchodom z učebne učiteľ dbá na to, aby si každý žiak upratal miesto, zasunul stoličku.

• Po poslednej vyučovacej hodine je povinnosťou žiaka korektne vypnúť počítač a monitor.

• Učebňu žiaci opúšťajú organizovane pod vedením vyučujúceho.

• Učiteľ je povinný učebňu po každej vyučovacej hodine skontrolovať, nahlásiť poruchy zistené počas vyučovacej hodiny správcovi učebne a učebňu uzamknúť.

• Za zariadenie učebne sú zodpovední všetci učitelia a všetky osoby, ktoré používajú zariadenie učebne.

• Bez vedomia správcu učebne nie je dovolené používať danú techniku mimo jej priestorov.

• Žiak je povinný dbať na bezpečnosť na internete a akékoľvek hlásenia antivírusového programu alebo iné upozornenia softvéru okamžite hlásiť vyučujúcemu.

• Žiak nesmie navštevovať žiadne stránky s násilnou tematikou, vulgárne, neslušné a podporujúce xenofóbiu, rasizmus. Za úmyselné sledovanie takýchto webových stránok a ich propagáciu medzi spolužiakmi bude mať postih podľa závažnosti vyplývajúci zo školského poriadku.

• Žiak nesmie inštalovať do počítača žiadny softvér bez povolenia správcu učebne.

4. Poriadok knižnice

 

• Školská knižnica je súčasťou Základnej školy s materskou školou Hontianske Moravce. Slúži všetkým pedagogickým i nepedagogickým zamestnancom a žiakom tejto školy.

• Knižničný a výpožičný poriadok upravuje vzájomné vzťahy knižnice a čitateľov. Nachádza sa na viditeľnom mieste v priestoroch školskej knižnice.

• Základným poslaním knižnice je prostredníctvom knižnično-informačných služieb zabezpečovať slobodný prístup k informáciám, podieľať sa na rozvíjaní čitateľskej gramotnosti, podporovať celoživotné vzdelávanie a duchovný rozvoj čitateľov.

• Knižnica je odborným, študijným, informačným a čitateľským centrom pre žiakov, pedagogických zamestnancov a nepedagogických zamestnancov školy.

• Zabezpečuje uspokojovanie kultúrnych, informačných, čitateľských a vzdelávacích potrieb,celoživotné vzdelávanie a duchovný rozvoj.

Knižnica v rámci zabezpečovania ďalších úloh:

• vytvára knižničný fond, ktorý využíva na prípravu, riadenie a uskutočňovanie výchovno-vzdelávacej činnosti, o poskytuje knižnično-informačné služby používateľom knižnice, o vedie evidenciu kníh v inventárnej knihe Školskej knižnice, o vedie evidenciu používateľov ( sú nimi všetci žiaci i zamestnanci školy), o realizuje aktivity zamerané na podporu a rozvoj čitateľskej kultúry, o spolupracuje na individuálnej príprave žiakov na vyučovanie.

• Knižnica buduje fond knižničných dokumentov, priebežne ho dopĺňa. Výber literatúry do knižnice uskutočňuje knihovník v spolupráci s riaditeľkou školy a celým pedagogickým zborom. Eviduje prírastky, úbytky a výpožičky. Knižné dokumenty ochraňuje a sprístupňuje svojim používateľom.

• Knižničný fond je majetkom školy. Každý používateľ je povinný chrániť ho a nesmie ho poškodzovať.

• Knihovník priebežne preveruje knižný fond z hľadiska aktuálnosti. Na základe návrhu v spolupráci s vyraďovacou komisiou sa zastarané a opotrebované knižné jednotky vyradia..

Knižnica poskytuje čitateľom nasledovné služby:

• výpožičné služby prezenčné/ výpožičky knižných dokumentov v knižnici/, o výpožičné služby absenčné/ požičiavanie knižných dokumentov domov/, o predlžovanie výpožičnej lehoty

• Knižnica poskytuje služby na základe osobných požiadaviek čitateľov.S Používateľom knižnice sa môže stať každý žiak aj zamestnanec školy.

• Používateľ je povinný chrániť majetok knižnice, zachovávať poriadok, čistotu a ticho v priestoroch knižnice. V knižnici nie je povolené používanie mobilných telefónov.

• Ak používateľ nedodržiava ustanovenia knižničného a výpožičného poriadku a ostatné nariadenia knižnice, môže byť dočasne alebo natrvalo zbavený práva využívať knižnično-informačné služby knižnice.

• V prípade, že svojím nevhodným správaním spôsobil škodu, musí ju v plnej výške uhradiť.

• Používateľ knižnice do nej vstupuje za prítomnosti školského knihovníka alebo iného pedagogického zamestnanca.

• Používateľ je povinný zachovávať ticho, brať ohľad na ostatných používateľov knižnice a riadiť sa pokynmi školského knihovníka.

• Pri odchode z knižnice je používateľ povinný vrátiť všetky vypožičané dokumenty.

• V priestoroch knižnice je neprístupné konzumovať nápoje a potraviny, používať mobilný telefón.

• Knižnica sprístupňuje a požičiava knižné dokumenty iba po zaevidovaní vypožičaného titulu.

• Používateľ si môže absenčne vypožičať najviac 3 dokumenty.

• Výpožičná lehota pri absenčnom požičiavaní je 4 týždne.

• Výpožičnú lehotu je možné predĺžiť, ak o to používateľ požiada, a ak nie je o danú knižnú jednotku záujem zo strany iných čitateľov.

• Prevzatie knižničného dokumentu používateľ potvrdzuje vlastnoručným podpisom. Svojím podpisom sa používateľ zaväzuje, že v prípade poškodenia alebo straty naradí vzniknutú škodu.

• Používateľ je povinný vrátiť vypožičaný knižničný dokument v takom stave, v akom si ho prebral pri výpožičke.

• Používateľ do vypožičaných knižničných dokumentov nesmie robiť žiadne záznamy a nesmie knižničné dokumenty poškodzovať žiadnymi inými zásahmi.

• Pri výpožičke je používateľ povinný knižničný dokument prezrieť a zistené nedostatky ihneď ohlásiť. Ak tak neurobí, nesie zodpovednosť za všetky zistené nedostatky a je povinný uhradiť náklady na opravu alebo zakúpiť nový dokument.

• Používateľ nesmie vypožičaný knižničný dokument požičiavať ďalším osobám.

• Vypožičanie knižničných dokumentov je možné po dohovore s PaedDr.Júliou Cmorikovou.

• Používateľ je povinný vrátiť knižničný dokument v stanovenej výpožičnej lehote.

• Po prekročení výpožičnej lehoty používateľ obdrží 1. upomienku. Tú musí, v prípade žiaka, podpísať zákonný zástupca.

• Po uplynutí ďalších 14 dní je zákonný zástupca úradne predvolaný do školy a je vyzvaný, aby knižničný dokument vrátil. V prípade straty je povinný zaplatiť knižničný dokument alebo ho nahradiť totožným dokumentom.

• Po opakovanom vyzývaní vrátiť vypožičaný knižničný dokument sa používateľovi pozastavuje poskytovanie všetkých knižnično-informačných služieb.

• Používateľ je povinný okamžite oznámiť stratu alebo poškodenie vypožičaného knižničného dokumentu.

• O spôsobe náhrady škody rozhoduje knižnica na základe kritérií: odborná a finančná hodnota knižničného dokumentu, počet exemplárov, využívanie knižničného dokumentu a to podľa nasledujúcich priorít: o zaobstaranie toho istého dokumentu, o zaobstaranie iného konkrétneho dokumentu, zabezpečenie vyhotovenia viazanej fotokópie strateného dokumentu, o finančnej náhrade.

• Pri určovaní finančnej náhrady knižnica vychádza nielen z pôvodnej ceny knižničného dokumentu, ale aj z hodnoty knižničného dokumentu v čase straty alebo jeho poškodenia.

Príloha 4

BEZPEČNOSTNÉ OPATRENIA V OSOBITNÝCH PRÍPADOCH

v

1. Škola v prírode

Škola organizuje školu v prírode v súlade s Vyhláškou Ministerstva školstva

Slovenskej republiky č. 305/2008 Z. z. o škole v prírode

• Škola môže v súlade so školským vzdelávacím programom a učebným plánom organizovať výchovno-vzdelávací proces v škole v prírode na území Slovenskej republiky a v zahraničí.

• Škola v prírode zabezpečuje pobyt a podmienky v škole v prírode pre žiakov zo základných škôl, žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

• Zdravotno-vzdelávací pobyt žiakov v prírode možno organizovať v objektoch na to určených alebo v objektoch spĺňajúcich požiadavky podľa osobitného predpisu na území Slovenskej republiky, alebo ako ozdravný pobyt žiakov mimo územia Slovenskej republiky.

• Výchovno-vzdelávací proces je v škole v prírode rozvrhnutý na päť dní v týždni. Pre žiakov prvého stupňa základnej školy vyučovací proces trvá denne štyri hodiny . Vyučovacia hodina trvá 40 minút.

• Výchovno-vzdelávacia činnosť sa vzhľadom na poveternostné podmienky uskutočňuje prevažne v prírode. Je zameraná najmä na environmentálnu výchovu, estetickú výchovu, telovýchovnú a rekreačnú činnosť s využitím netradičných metód a foriem práce.

• Do školy v prírode sa prednostne vysielajú žiaci z oblastí, v ktorých znečistené prostredie nepriaznivo vplýva na zdravie detského organizmu, a to spravidla raz za školský rok.

• Do školy v prírode vysiela žiakov riaditeľka školy.

• S jedným pedagogickým zamestnancom vysiela základná škola najviac 13 žiakov prvého stupňa. Pri organizovaní školy v prírode pre žiakov zo špeciálnej triedy v základnej škole sa s každou triedou vysielajú dvaja pedagogickí zamestnanci. Do školy v prírode sa môže vyslať asistent učiteľa, ak sa školy v prírode zúčastňuje žiak alebo žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

• Vysielajúca organizácia môže umožniť zamestnancom vysielaným do školy v prírode pobyt vlastného dieťaťa vo veku od troch do pätnástich rokov.

Riaditeľ vysielajúcej školy:

• zabezpečí písomný súhlas zriaďovateľa na uskutočnenie školy v prírode,

• zabezpečí súhlas príslušného orgánu verejného zdravotníctva na organizovanie školy v prírode v objekte,

• vypracúva harmonogram práce nadčas pedagogických zamestnancov,

• zabezpečí výchovu a vzdelávanie v inej triede pre žiakov, ktorí sa nevysielajú do školy v prírode,

• vypracúva pracovnú náplň zdravotníka,

• schváli plán organizačného zabezpečenia školy v prírode,

Plán organizačného zabezpečenia školy v prírode obsahuje:

• názov a adresu vysielajúcej školy,

• miesto a čas konania školy v prírode s uvedením jej presnej adresy,

• menný zoznam zamestnancov vrátane zdravotníka, ktorí sú vysielaní do školy v prírode, a ich pracovné zaradenie s vyznačením počtu interných a externých zamestnancov školy,

• pracovné náplne zamestnancov, časový harmonogram služieb zamestnancov vrátane nočných služieb,

• počet tried a počet žiakov v triedach,

• menný zoznam žiakov s uvedením základných informácií o žiakoch, najmä presnú adresu bydliska, telefónny kontakt na zákonných zástupcov a zástupcov zariadení, dôležité informácie o individuálnych potrebách žiaka, zabezpečenie bezpečnej dopravy vrátene základných údajov o dopravcovi a presného odchodu do školy v prírode a príchodu späť,

• finančné zabezpečenie a spôsob úhrady školy v prírode,

• plán výchovno-vzdelávacej činnosti, písomný informovaný súhlas zákonného zástupcu a zástupcu zariadenia s vysielaním žiaka do školy v prírode,

• vyhlásenie zákonného zástupcu a zástupcu zariadenia o bezinfekčnosti okolia žiaka, S poverenie na vykonávanie funkcie vedúceho školy v prírode.

Pedagogickému vedúcemu pred odchodom do školy v prírode na základe písomného potvrdenia odovzdá zákonný zástupca žiaka alebo zástupca zariadenia, v ktorom je žiak umiestnený, doklad o zdravotnom poistení žiaka a doklad o zdravotnej spôsobilosti žiaka, ak je škola v prírode organizovaná v zahraničí, odovzdá aj cestovný doklad.

2. Výlety a exkurzie

Škola organizuje školské výlety, exkurzie a vychádzky v súlade s Vyhláškou ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 320/2008 Z. z. o základnej škole.

• Každý školský výlet, exkurzia alebo iné hromadné školské podujatie musia byť dôsledne pripravené a organizačne zabezpečené.

• Pred uskutočnením výletu a exkurzie zodpovedný učiteľ napíše záznam o organizácii a poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia.

• Pre žiakov, ktorí sa na uvedených aktivitách nezúčastnia, sa zabezpečí náhradné vyučovanie.Plán organizačného zabezpečenia pripraví učiteľ, ktorý je povinný ho dať na schválenie riaditeľke školy najmenej 24 hod. pred akciou.

Plán musí obsahovať:

• názov a zámer akcie, o termín konania akcie, o trasu a miesto pobytu, o počet účastníkov ( žiakov a sprievodcov), o meno vedúceho a počet členov pedagogického zboru, o miesto a hodinu zrazu a návratu, o spôsob dopravy, o program na každý deň, o podmienky stravovania a ubytovania, o bezpečnostné opatrenia.

• Na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie.

• Pedagogickí zamestnanci, ktorí sú poverení vedením výletu, sú povinní žiakov vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji, BOZ. Poučenie o BOZ zapíše do triednej knihy.

• Žiaci musia na výlete rešpektovať dozor konajúcej osoby.

• Pre žiakov 1. - 4. ročníka ZŠ sa môže organizovať v školskom roku jeden jednodňový výlet.

• Pre žiakov 5.-9. ročníka ZŠ sa môžu organizovať v školskom roku dva jednodňové výlety alebo jeden dvojdňový výlet, ktorý možno predĺžiť o dva dni pracovného pokoja.

• Náklady spojené s výletom, exkurziou hradí žiakovi jeho zákonný zástupca. Ak sa dieťa zo závažných objektívnych dôvodov nemôže akcie zúčastniť a zákonný zástupca informoval vedúceho akcie o tejto skutočnosti v dostatočnom predstihu (tzn. že vedúci akcie je schopný obsadiť toto miesto), zákonnému zástupcovi budú finančné

• Škola môže organizovať výlety, exkurzie alebo iné hromadné školské podujatia len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu žiaka. V jednom informovanom súhlase môže vyjadriť zákonný zástupca žiaka súhlas s uskutočnením viacerých aktivít.

• Na jedného pedagogického zamestnanca, ktorý zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov počas výletu, exkurzie alebo vychádzky, nesmie pripadnúť viac ako 25 žiakov, pri akciách do zahraničia najviac 15 žiakov.

• Účastníci školského výletu alebo exkurzie musia byť poistení proti úrazom.

• Plavecký výcvik

Škola organizuje plavecký výcvik v súlade so Smernicou č. 6/2009-R z 22. apríla 2009 o organizovaní plaveckého výcviku žiakov základných škôl. Základná škola môže vytvárať podmienky pre osvojenie si základov plávania. Základy plávania si žiaci osvojujúprostredníctvom základného plaveckého výcviku, ktorý zároveň slúži na posilnenie ich zdravia a zvýšenie ich telesnej zdatnosti.

1. Organizácia plaveckého výcviku

 

• Základný plavecký výcvik organizuje škola pre žiakov 3.a 6.roč. v rozsahu štyrok pracovných dní alebo 16 vyučovacích hodín.

Základný plavecký výcvik sa spravidla organizuje v mesiacoch máj až jún.

• Záznam o uskutočnení plaveckého výcviku sa zapíše do pedagogickej

dokumentácie žiaka. Kritériom sú výstupné vzdelávacie štandardy z telesnej výchovy

príslušného stupňa vzdelávania.

• Pred absolvovaním plaveckého výcviku zodpovedný zamestnanec napíše záznam o organizácii výcviku a poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia. Každý žiak zároveň predloží potvrdenie lekára všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast o zdravotnej spôsobilosti žiaka absolvovať plavecký výcvik, písomné vyhlásenie zákonného zástupcu žiaka a informovaný súhlas zákonného zástupcu žiaka.

• Žiaci, ktorým lekár všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast neodporučí účasť na plaveckom výcviku alebo zákonný zástupca nedá písomné vyhlásenie alebo informovaný súhlas sa na plaveckom výcviku nezúčastňujú. Pre týchto žiakov škola zabezpečí náhradné vyučovanie v škole.

2. Plánovanie a riadenie plaveckého výcviku

 

Škola, ktorá organizuje plavecký výcvik vypracúva harmonogram výcviku podľa podmienok školy, ktorý je súčasťou plánu práce školy.

Riaditeľka školy pri uskutočňovaní plaveckého výcviku vždy poverí zodpovedného zamestnanca, ktorý ho organizačne zabezpečuje. Tento zamestnanec:

• najneskôr 30 dní pred uskutočnením plaveckého výcviku informuje o jeho konaní príslušný regionálny úrad verejného zdravotníctva podľa miesta jeho organizovania,

• vypracuje a zabezpečuje výchovný a výcvikový plán plaveckého výcviku, o riadi činnosť všetkých účastníkov a dbá o dodržiavanie denného režimu, a vedie aj výcvik jednej skupiny žiakov,

• vypracúva záznam o organizácii a poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia.

• Každý pedagogický zamestnanec, ktorý je poverený vedením skupiny žiakov je zodpovedný za splnenie výchovného a výcvikového plánu, za zdravie a bezpečnosť žiakov. Riadi sa pokynmi povereného zodpovedného zamestnanca školy.

• Škola môže zabezpečiť plavecký výcvik aj prostredníctvom niektorej zo súkromných škôl plávania. Súkromná škola vypracuje výcvikový plán, dodrží všetky bezpečnostné opatrenia a vzdelávacie štandardy z telesnej výchovy príslušného stupňa vzdelávania, zabezpečí kvalifikovaných trénerov plávania.

• Pedagogický dozor pri dochádzke žiakov na miesto uskutočnenia plaveckého výcviku zabezpečuje učiteľ školy alebo zamestnanec poverený riaditeľkou školy.

• Plavecký výcvik môže viesť aj zamestnanec, ktorý je trénerom plávania najmenej s kvalifikačným stupňom I. Zodpovedá za splnenie výchovného a výcvikového plánu, za zdravie a bezpečnosť žiakov. Riadi sa pokynmi povereného zodpovedného zamestnanca školy.

• Plavecký výcvik sa uskutočňuje vo vyhradenom priestore krytého bazéna s ohrievanou vodou alebo kúpaliska. Základný plavecký výcvik sa uskutočňuje vo vode do výšky hladiny 1,20 m..

• Počet žiakov v jednej skupine je najviac 10.

• Náklady spojené s organizovaním plaveckého výcviku hradí žiakovi jeho zákonný zástupca.

• Združenie rodičov môže prispieť žiakovi na čiastočnú úhradu nákladov spojených s plaveckým výcvikom na 1 deň.

• Náklady spojené s organizovaním plaveckého výcviku hradí pedagogickým zamestnancom vysielajúca organizácia.

• Účastníci plaveckého výcviku musia byť poistení proti úrazom.

3. Lyžiarsky výcvik

 

Škola organizuje lyžiarsky výcvik v súlade so Smernicou MŠVVaŠ SR č. 19/2017 o organizovaní lyžiarskeho výcviku a snoubordingového výcviku.

• Základná škola organizuje lyžiarsky výcvik (ďalej len LV) po informovanom súhlase a dohode so zákonným zástupcom žiaka.

• V prípade poskytnutia príspevku na kurz pohybových aktivít škola čerpá tento príspevok.

• LV sa organizuje formou výchovno - vzdelávacieho zájazdu.

• LV trvá 5 až 7 dní v rozsahu najmenej 25 vyučovacích hodín. Výcvik počas jedného výcvikového dňa trvá spravidla šesť hodín. V tretí deň výcviku sa odporúča voľný poldeň. Do trvania výcviku sa nezapočítava čas strávený dopravou na miesto konania výchovno-vzdelávacej aktivity.

• Škola najmenej 30 dní pred začiatkom konania LV požiada regionálny úrad verejného zdravotníctva, príslušný podľa miesta konania LV, o posúdenie zotavovacieho podujatia.

• Organizáciu LV zabezpečuje vedúci výcviku , postupuje podľa pokynov riaditeľky školy.

• ZŠ na zabezpečenie zdravotnej starostlivosti zabezpečí odborne spôsobilú osobu (zdravotníka), ktorá získala odbornú spôsobilosť na výkon odborných pracovných činností lekára, sestry, pôrodnej asistentky alebo zdravotníckeho záchranára podľa osobitného predpisu.

• Vedúci výcviku pred uskutočnením výcviku poučí vyslaných zamestnancov a žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia. O poučení vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky zúčastnené osoby svojím podpisom.

• Počet pedagogických zamestnancov sa ustanovuje tak, aby jedno lyžiarske družstvo tvorilo najviac 15 žiakov.

• Zákonný zástupca žiaka predloží vedúcemu výcviku potvrdenie lekára všeobecnej ambulantnej starostlivosti pre deti a dorast o zdravotnej spôsobilosti absolvovať výcvik a písomné vyhlásenie zákonného zástupcu, že žiak neprejavuje známky akútneho ochorenia a že mu nebolo nariadené karanténne opatrenie.

• Pre žiakov, ktorí sa výcviku nezúčastnia, zabezpečí riaditeľka školy náhradné vzdelávanie.

• Vedúci výcviku vypracuje plán organizácie činnosti žiakov počas výcviku.

• Vedúci výcviku predkladá riaditeľke školy najneskôr tri dni pred plánovaným začiatkom výcviku dokumentáciu, ktorá obsahuje zoznam žiakov vyslaných na výcvik, zoznam vyslaných zamestnancov na výcvik, prihlášky žiakov na výcvik, informované súhlasy zákonných zástupcov, návrh časového harmonogramu služieb vyslaných pedagogických zamestnancov a návrh plánu organizácie činnosti žiakov počas výcviku.

• Žiaci sú po celú dobu trvania výcviku poistení proti úrazom.

• Organizáciu výcviku zabezpečuje vedúci výcviku. Postupuje podľa pokynov riaditeľky školy. Vedúci výcviku v súčinnosti so zdravotníkom vopred dohodnú jedálny lístok pre žiakov. Vedúci výcviku zodpovedá za riadnu prípravu, bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov, priebeh a organizáciu výcviku a kontrolu výstroja žiakov počas výcviku. Žiaci musia mať počas výcviku oblečený reflexný bezpečnostný odev alebo na sebe viditeľne umiestnené reflexné bezpečnostné prvky. Súčasťou výstroja je ochranná prilba, lyžiarske okuliare a lyžiarske rukavice. Odporúčanou súčasťou výstroja je chránič kostrče a bokov.

• Vedúci výcviku zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu činnosť v súlade so školským vzdelávacím programom a dbá o dôsledné dodržiavanie denného programu. Vedúci výcviku môže viesť jedno družstvo žiakov, ak tým nie je ohrozený výkon jeho činnosti ako vedúceho výcviku.

• Po návrate z výcviku vedúci výcviku vypracuje správu o výchovno-vzdelávacej činnosti a priebehu výcviku, zabezpečí archiváciu dokumentácie, ktorá obsahuje zoznam žiakov zúčastnených na výcviku, zoznam vyslaných zamestnancov na výcvik, prihlášky žiakov na výcvik, informované súhlasy zákonných zástupcov a zdravotnícky denník.

• Pri personálnom zabezpečení výcviku sa postupuje tak, aby pracovný čas a doba odpočinku vyslaných zamestnancov na výcvik bola v súlade so Zákonníkom práce a kolektívnou zmluvou vyššieho stupňa na príslušný kalendárny rok.

• Starostlivosť o zdravie žiakov zabezpečuje vedúci výcviku spolu so zdravotníkom, ktorý je počas doby trvania výcviku prítomný na svahu.

• Organizáciu času žiakov mimo výcvik zabezpečuje ďalší pedagogický zamestnanec, ak ho na tento účel určí riaditeľka školy.

• Inštruktor lyžovania je pedagogický zamestnanec, ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na vyučovanie predmetu telesná výchova alebo iný pedagogický zamestnanec s odbornou spôsobilosťou na výkon odbornej činnosti trénera alebo inštruktora športu.

• Vyslaným pedagogickým zamestnancom, ktorí sú zamestnancami školy, sa náklady spojené s výcvikom uhrádzajú z prostriedkov školy poskytovaných na výchovno- vzdelávací proces a prevádzku školy.

• Lyžiarsky výstroj žiaka zabezpečuje zákonný zástupca žiaka.

Príloha 5

PREVENCIA A RIEŠENIE PEDIKULÓZY

Pedikulóza (zavšivenie) je prenosné parazitárne ochorenie, ktoré spôsobuje parazit Voš detská, hlavová.

Voš detská sa šíri hlavne:

• pri priamom kontakte, najmä v kolektívoch ako je rodina, škola, školské zariadenia, pri spaní viacerých detí v jednej posteli, pri hre,

• prostredníctvom rôznych predmetov, napr. hrebeňov, pokrývok hláv, uterákov, šálov, odevov, ak sa napr. voš dostane na golier odevu, je možný prenos na iné ošatenie v šatniach.

Preventívne povinnosti školy, školského zariadenia:

• zabezpečiť informovanosť všetkých rodičov detí, žiakov navštevujúcich školu, školské zariadenie o prevencii výskytu vší v zariadení a ich povinnostiach:

• zodpovedať za dodržovanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny vrátane:

• častá výmena osobnej a posteľnej bielizne,

• pranie bielizne pri vysokých teplotách,

• pranie a dezinsekcia čiapok, šatiek, šálov, hrebeňov. o pravidelne prehliadať vlasy detí ,

• poslať dieťa do kolektívneho zariadenia bez vší a hníd, o ihneď informovať triedneho učiteľa, vedenie školy, školského zariadenia o výskyte vší u svojho dieťaťa za účelom zabezpečenia opatrení aj v kolektívnom zariadení.

• v prevádzkovom poriadku školy, školského zariadenia zadefinovať postup, ak sa u žiaka alebo dieťaťa počas pobytu v škole prejavia príznaky akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia.

Návrh odporúčaní postupu pri podozrení na výskyt prenosného parazitárneho ochorenia - povinnosti v základnej škole:

• Pri akomkoľvek podozrení učiteľa na možný výskyt vší (dieťa/žiak sa škriabe, je nepokojné, nesústredené, pohľad na vlasovú časť hlavy) oznámiť túto skutočnosť vedeniu školy a rodičovi (zákonnému zástupcovi) dieťaťa/žiaka.

• Učiteľ dohliadne, aby vrchný odev (hlavne čiapky, šály), osobné (v materskej škole posteľná bielizeň, hrebene) a ďalšie predmety, s ktorými prišla hlava dieťaťa/žiaka podozrivého zo zavšivavenia do styku, neboli spoločne uložené (v šatni, na vešiakoch a pod.) s odevmi a predmetmi ostatných detí/žiakov, príp. aby ich iné deti/žiaci nepoužívali.

• Učiteľ rodičovi (zákonnému zástupcovi) odporučí navštíviť príslušného všeobecného lekára pre deti a dorast za účelom potvrdenia diagnózy zavšivavenia a podľa jeho pokynov zabezpečiť odvšivavenie dieťaťa/žiaka. Zároveň oboznámi rodičov, aby posteľnú a osobnú bielizeň dieťaťa vyvaril príp. vypral pri vysokých teplotách, dôkladne vysušil a vyžehlil.

• Dezinsekcii je nutné podrobiť aj predmety, ktoré prišli do styku s vlasovou časťou hlavy, a to vyvarením (hrebene), resp. postriekaním insekticídnym prípravkom na lezúci hmyz (matrace a žinenky) nechať ich dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a minimálne 3 - 4 dni nepoužívať.

• Vedenie školy zabezpečí do 48 hodín informovanie všetkých rodičov (prostredníctvom písomného oznamu ), že sa v škole vyskytli vši. Zároveň budú rodičia informovaní o ďalšom postupe s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu sa tohto ochorenia a v súlade s regionálnym úradom verejného zdravotníctva odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom školy, budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia.

• Vykonať dezinsekciu v rovnakom čase v celom kolektíve (aj u zdravých členov), v ktorom bol výskyt vší zistený t.j. rodina, škola. Informácie o dezinsekčných preparátoch je možné získať u praktického lekára, lekárnika.

• Zopakovať dezinsekciu po 8 - 14 dňoch na zaistenie spoľahlivého účinku.

• Vedenie školy požiada rodičov o súčinnosť, tzn. aby priebežne kontrolovali vlasy u svojich detí.

• Učiteľka v detskom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí/žiakov (v materskej škole v rámci ranného filtra deťom vhodným spôsobom prezrie aj vlasovú časť hlavy).

• Opätovný nástup dieťaťa/žiaka do školy je možný iba po predložení potvrdenia od lekára, že dieťa/žiak je spôsobilý pre opätovný návrat do kolektívu.

• Pri riešení problému výskytu vší u detí/žiakov odporúčame postupovať citlivo s individuálnym prístupom.

Rodič má povinnosť starostlivosti o dieťa, vrátane umožnenia poskytnúť mu zdravotnú starostlivosť. Ak rodič odmietne liečenie dieťaťa, možno túto skutočnosť považovať za nedodržanie povinnosti starostlivosti o toto dieťa a navyše dochádza aj k porušeniu základných práv dieťaťa. Riešenie tejto situácie je v kompetencii zodpovedných inštitúcií v sociálnej oblasti.

LEGISLATÍVA

Zákon NR SR č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov ustanovuje v § 51 povinnosti fyzických osôb a v §52 povinnosti fyzických osôb - podnikateľov a právnických osôb plniť opatrenia na predchádzanie ochoreniam. Podľa § 12 ods.2 písm. e) citovaného zákona medzi takéto opatrenia patrí aj dezinfekcia a regulácia živočíšnych škodcov. Regulácia živočíšnych škodcov, t.j. dezinsekcia a deratizácia sú preventívne opatrenia vykonávané na zamedzenie vzniku a šírenia prenosných ochorení. Pri vzniku a šírení prenosných ochorení sa vykonávajú opatrenia priamo v ohnisku nákazy. Takýmto škodcom je pre človeka aj voš detská, na ktorej reguláciu výskytu sa vykonáva dezinsekcia.

Vyhláška MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, § 10 náležitosti prevádzkového poriadku Vyhláška MZ SR č. 585/2008 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti o prevencii a kontrole prenosných ochorení.