Naši prváčikovia sa potešili milej návšteve, ktorou boli predškoláci z materskej školy. Spoznali nášho kamaráta Mima, smelo sa mu predstavili a posadili sa do školských lavíc. Tak ako sa na správneho žiaka patrí, vyskúšali si, ako správne nosiť školskú aktovku, otvoriť peračník a vedieť manipulovať s pastelkami, ceruzkami a perom. Spoločnými silami sme vypracovali pracovný list z matematiky. Najsmelší z nich nám aj pekne zaspievali. Prváčikovia zas predviedli ako vedia čítať a písať písmenká. Kreslenie na klasickej drevenej tabuli bolo pre nás zábavou. Naše spoločné stretnutie rýchlo ubehlo. Dohodli sme sa, že sa ešte stretneme v telocvični a spoločne si zašportujeme. Predškoláci ukázali, že hravo zvládnu počítanie a kreslenie, čísla a farby a nechýba im odvaha. Tešíme sa a držíme im palce pri zápise do 1.ročníka.

Žiaci 2. stupňa sa 8. apríla 2024 zúčastnili exkurzie v Energolande v Mochovciach.

Energoland je informačné centrum o energii a výrobe elektriny, ktoré otvorili Slovenské elektrárne 14. októbra 2014 v Mochovciach pri atómovej elektrárni. Nachádza sa tam viac ako tridsať objektov, aplikácií a interaktívnych expozícií.

Spojenie vzdelávania a zábavy ponúka informácie o energii, o výrobe elektriny, o globálnom otepľovaní a o uhlíkovej záťaži. Okrem toho sa naše deti dozvedeli o energetickom mixe, dispečingu elektrickej siete alebo o žiarení okolo nás.

Expozícia sa zameriava aj na jadrovú energetiku, a to nielen z pohľadu bezpečnosti či rádioaktívneho odpadu, ale venuje sa aj palivovému cyklu, nanosvetu atómov či čerenkovovmu žiareniu. Zaujímavosťou je 3D kino s vlastným filmom Odysea energie, model bezemisnej motorky, interaktívna LED podlaha alebo termálne zrkadlo. Prostredníctvom Mapy energie je možné vyhľadávať rozličné zaujímavé fakty a štatistiky, ktoré sa priamo premietajú na mapu sveta s vyznačenými krajinami.

Čítanie - to je teda zážitok ! A aký dobrý pocit, že si čítam sama, sám. Potvrdiť vám to môžu aj naši prváci, ktorí boli dnes slávnostne PASOVANÍ a prijatí za čitateľov našej školskej knižnice.
Najprv museli splniť niekoľko úloh. Keďže už poznajú takmer všetky písmenká, prečítali vety, ktoré sa ukrývali na rybičkách, čítali slabiky v hre s názvom „Čítame slabiky“, svoju zručnosť v čítaní s porozumením si preverili v aktivite ÁNO/NIE, v čitateľskej štafete mali preukázať tiež svoje čitateľské zručnosti a schopnosť sledovať text- tu sme si preverili ich pozornosť. Po zvládnutí všetkých úloh boli naši prváci pasovaní za "čitateľov školskej knižnice". So zaujatím a úprimnosťou v hlase sľubovali, že sa ku knihám budú slušne správať, nebudú ich ničiť, trhať, písať do nich, načas ich vrátia…
Deti odchádzali z knižnice spokojní, s úsmevom na tvári a plní nadšenia z čítania.

Veríme, že svoj sľub, čítať knihy pre radosť i poučenie, dodržia !

Naše žiačky Janka Gabčanová, Viktorka Tóhtová a Katka Gabčanová sa zapojili do Biblickej olympiády z evanjelického a. v. náboženstva. 

Dňa 15. 3. 2024 sa konalo seniorálne kolo prostredníctvom Edupage a všetky žiačky boli úspešnými riešiteľkami.

V kategórii S1 (3. - 4. ročník) sa Janka Gabčanová umiestnila na 1. mieste a postúpila do celoštátneho kola.

V kategórii S2 (5. - 6. ročník) sa na 3. mieste umiestnila Katka Gabčanová a na 4. mieste Viktorka Tóthová.

Včera 4. 4. 2024 sa konalo celoštátne kolo v Liptovskom Mikuláši a Janka síce neobsadila prvé miesta, ale bola úspešnou riešiteľkou.

Žiačkam gratulujeme k úspechom a ďakujeme im za reprezentáciu školy a cirkevného zboru.

 

Dnes sa naši žiaci zo špeciálnej triedy prezentovali prednesom poézie a prózy . Všetci boli veľmi šikovní , čo ocenila aj porota a vybrať troch najlepších bolo pre nich mimoriadne ťažké. Nakoniec si umiestnenie odnesli : 1.miesto - Viktor Kovács (3.roč.)

2.miesto - Marko Kováč (8.roč.)

3.miesto - Matúško Kováč (9.roč.)

Všetkým žiakom gratulujeme.

" ŠIBI - RYBY, mastné ryby,

kázal otec aj mamička,

že mi máš dať tri vajíčka,

jedno biele, druhé čierne

a to tretie zafarbené! "

Dnešný deň prežili žiaci 1.stupňa prípravou na Veľkú noc. Tvorili, maľovali, lepili, veľkonočné kraslice pre kupačov chystali. Chlapci dievky vyšibali a dievčence kraslice podarovali.

Do fotogalérie bol pridaný nový album "MAREC MESIAC KNIHY" 2. stupeň.

Keďže Deň učiteľov tento rok pripadne na veľkonočné prázdniny, naši žiaci nám prialii už dnes. Príjemným slovom v rozhlasovej relácii nás potešili žiačky  Laura Pálešová  a Kristína Kapustová. Hodobný vstup mali dievčatá Katarína Gabčanová a Viktória Tóthová. Zo srdca ďakujeme aj za všetky dnešné priania a kvietky.

Žiaci 6. ročníka v rámci aktivít venovaných MARCU MESIACU KNIHY upriamili svoju pozornosť spoznávaniu bájí – dozvedeli sa, že obsahom bájí sú predstavy ľudí o pôvode sveta, pôvode človeka, zvierat, rastlín, vrchov, riek a pod., ktoré si človek nevedel vysvetliť, preto ich vznik pripisoval nadprirodzeným silám.

Pripomenuli si 100. výročie narodenia českého spisovateľa Eduarda Petišku, ktorého od detstva lákali knižné príbehy a osudy ich hrdinov. Petiška sa zaoberal mytológiou a kultúrou starovekých národov i českými dejinami. Vo svojej tvorbe poukázal na to, že v dávnych pravdách a lžiach sa odzrkadľujú aj tie súčasné.

Na hodinách literárnej výchovy prelúskali Petiškovu najznámejšiu knihu STARÉ GRÉCKE BÁJE A POVESTI. Vyrábali obálku na knihu z vybranej báje už spomínanej knihy Staré grécke báje a povesti, vybranú báj aj prerozprávali, vyrobili plagát s informáciami o Eduardovi Petiškovi a jeho tvorbe. Zahrali si hru: Riskuj BÁJE. Pripravili otázky na kvíz na tému: BÁJE.

Máte radi históriu? Navštívili ste niektoré hrady, zámky alebo kaštiele na Slovensku? Poznáte ich minulosť? Všimli ste si niekedy, že keď vchádzate autom alebo autobusom do nejakej obce či mesta vás víta jej/jeho erb? Viete, že každá obec, mesto má svoju históriu a povesť, ktorá sa o nej nesie krajom?

Práve o tom hovoria POVESTI- v týchto príbehoch sa dozviete o tom, tak, ako sa aj naši piataci dozvedeli, cez projekty, na ktorých usilovne pracovali, ako vlastne vznikla obec Hontianske Moravce, čo sa ukrýva v erbe a vlajke (symboly obce H. Moravce) obce, ich rodnej obce či obce, ktorej školu navštevujú (heraldická povesť).

Piataci sa prostredníctvom svojich projektov oboznámili nielen s históriou svojej obce, ale cez príbehy ukryté v povestiach spoznali ako vznikla napr. rieka Rimava (miestna povesť), spoznali kráľa Veľkomoravskej ríše Svätopluka cez povesť Zakopaný meč pod Zoborom

( historická povesť)

Zamysleli ste sa niekedy nad tým čo je modlitba a kedy sa ľudia modlia? V čom vlastne spočíva a čo je cieľom modlitby? Ak nie, tak naši ôsmaci sa nad týmito otázkami skutočne zamýšľali a zistili, že cieľom MODLITBY je povzniesť myseľ a dušu, posilniť vieru v dobro a spravodlivosť (čo nám tak veľmi v dnešnej dobe chýba), nasmerovať nás, aby sme konali dobro, že nie je podstatné to, akú vieru vyznávame, ale to, aby MODLITBA pramenila z našej túžby po hľadaní spokojnosti, pravdy, láskavosti.

V každodennom živote si mnohokrát možno ani neuvedomujeme, koľkokrát oslovíme Boha s nejakou prosbou, koľkokrát ho požiadame o pomoc (Panebože daj, aby ma nevyvolala...aby nebola písomka...).

Ôsmaci sa popasovali s témou MODLITBA a vytvorili modlitby, v ktorých vyslovili svoje vlastné želania, vo vlastných modlitbách (pri ich tvorbe sa inšpirovali modlitbou Antoina De Sainta- Exupéryho ).

“Život sa podobá knihe. Hlupák v nej letmo listuje, múdry pri čítaní premýšľa pretože vie, že ju môže čítať len raz.”

Knihy sú bránou do sveta poznania. Mnohí z nás ich nepochybne majú odložené nielen v poličke, ale i v srdci. Hoci azda každý vie, že marec je venovaný knihám, málokto aj tuší, prečo je tomu tak. Dňa 10.3.1796, teda presne pred 228 rokmi sa narodil Matej Hrebenda Hačavský, na počesť ktorého je už od roku 1955 v bývalom Československu marec považovaný za mesiac knihy.

Mesiac MAREC sa aj tento rok niesol v našej škole v duchu „MAREC- MESIAC KNIHY“- zvýšenú pozornosť sme venovali KNIHÁM – žiaci v rámci rôznych aktivít spoznávali čaro, krásu a múdrosť literatúry, ktorá sa ukrýva v knižných príbehoch.

Tento mesiac bol bohatý na aktivity, ktoré boli zamerané na čítanie kníh, prezentáciu prečítaných knižiek, čítanie s porozumením, projekty a návštevu školskej knižnice.

Žiaci 5.-9. ročníka prezentovali a prerozprávali svojim spolužiakom zaujímavé príbehy z kníh, ktoré čítali, písali čitateľské denníky, vyrábali obálky na knihu, ktorá ich nadchla.

„Knihy sú skvelé. Nielenže vám otvárajú bránu k múdrosti a rozširujú vaše obzory, robia nás aj lepšími ľuďmi, parádne si pri nich oddýchneme a zlepšujú kvalitu nášho života. A to je hŕstka dôvodov, prečo začať čítať knihy. Škoda, že tak málo ľudí ich berie pravidelne do ruky.“

 

 

Naši prváčkovia spoznali nového kamaráta kozmonauta Kozma. Kozmo rád cestuje vesmírom a spoznáva obyvateľov zaujímavých planét, kde pomáha tým, ktorým ubližujú, vysmievajú sa im, posmešne prezývajú. Počas štyroch stretnutí s ním si urobili výletíky a navštívili planétky ako Kolorka, Helpi, Chichi, Haha, Joja a Krikľúň. V rámci preventívneho programu na podporu vzájomných vzťahov v triede  sa dozvedeli  dôležité veci:  Aj keď niekto vyzerá inak ako my, máme ho radi takého, ako je. Pekne sa oslovujeme. Ak si kamarát myslí niečo iné ako my, vypočujeme si ho. Jeho nápad je rovnako dôležitý. Máme byť k sebe milý a byť kamarátmi, vedieť sa dohodnúť. Stretnutia a hry s Kozmom sa im veľmi páčili.

Ponožková Výzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.

Cieľom výzvy je šíriť povedomie o ľuďoch s Downovým syndrómom. Ich prijatie spoločnosťou, šanca na bežné vzdelávanie, či príležitosť na prácu ešte stále nie je samozrejmosťou. Práve vďaka informovanosti a pozitívnemu príkladu z osobnej skúsenosti môže každý z nás búrať predsudky a pomôcť im, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny – žiť plnohodnotný život.

Vážme si našu vodu! Pre život je nenahraditeľná.

Dňa 22. marca sme si pripomenuli Svetový deň vody aj na našej škole. Žiaci II. stupňa získali množstvo nových poznatkov o vode prostredníctvom aktivity, cieľom ktorej bolo vyhľadať a doplniť správne informácie týkajúce sa vody. Niektoré informácie vedeli doplniť hneď, iné ich potrápili trošku viacej. Nakoniec žiaci vytvorili jeden skupinový plagát, na ktorom boli zhrnuté všetky dôležité fakty, ktoré sa prostredníctvom tejto aktivity dozvedeli. Cieľom tohto dňa bolo poukázať a upriamiť pozornosť na dôležitosť vody, ktorá ovplyvňuje všetky sféry života na Zemi.

„Čítanie dobrej knihy je ustavičný dialóg, pri ktorom sa kniha prihovára a naša duša odpovedá.”

V našej školskej knižnici sa dnes, 22.3.2024 konal najpočetnejší detský čitateľský maratón „Čítajme si 2024“. Maratón v čítaní  je už pätnástym pokračovaním projektu spod taktovky Linky detskej istoty. Podujatie vzniklo v roku 2008 s cieľom pritiahnuť k čítaniu čo najviac detí a mládeže a tiež poukázať na význam literatúry pre detského čitateľa. Každým rokom sa organizátori snažia o prekonanie rekordu. Avšak nie je to ich prvotným cieľom. Cieľom podujatia je motivovať deti k pravidelným návštevám knižníc a priblížiť im dôležitosť čítania – aktivity, ktorú v posledných rokoch vytláčajú nové technológie, ako napr. televízory, počítače, tablety, mobily a pod. V priebehu piatich vyučovacích hodín sa v čítaní vystriedalo 95 žiakov.

Hoci maratóny sú o rýchlosti, ten náš bol najmä o čítaní, počúvaní a rozprávaní

22.3. je Dňom vody. To, že vodu si musíme vážiť, chrániť a neznečisťovať, už vieme veľmi dobre. Pripomenuli sme si to na hodine prvouky prezentáciou , aktivitami a vedomostnými hádankami.

Svetový deň vody 22. marec je dňom, počas ktorého si pripomíname hodnotu tejto vzácnej tekutiny.  Voda je pre nás taká samozrejmá, že si jej hodnotu ani neuvedomujeme a nevážime si ju. Skúsme si predstaviť, že by sme nemali prístup k vode ako je to v mnohých krajinách sveta a nemohli by sme sa napiť, pretože by sme ju nemali.

Aby si žiaci uvedomili túto skutočnosť, pripravili sme si pre nich zaujímavé a náučné aktivity. Najprv sa žiaci formou pútavej  prezentácie oboznámili s kolobehom vody a jej využitím pre život na našej Zemi. Následne sa už celý deň niesol v duchu zábavných súťaží a aktivít súvisiacich s vodou. Spoločne sme si zahrali kvíz o rekordoch vody, pomocou tieňohry a pexesa sme spoznávali živočíchy žijúce vo vode, degustovali sme minerálne vody so špecifickou chuťou. Posilnení " zdravou vodou " , ktorú si žiaci sami vyrobili sa zahrali na rybárov a súťažili v počte vylovených rýb. Pri preskakovaní rieky pomocou " riečnych kameňov " si užili veľa zábavy. Okrem týchto a ešte mnohých iných aktivít si vypočuli veselú pieseň o vode a vypracovávali pracovné listy s vodnou tematikou ale hlavne... si osvojili nové vedomosti a poznatky o tejto vzácnej tekutine a uvedomili si, že VODA JE ŽIVOT a je to jedna zo základných podmienok prežitia na Zemi a nevyhnutne patrí k našej každodennej existencii.