Vo 8. ročníku sme si slovné druhy nielen opakovali, ale aj pretavili do vlastnej tvorby v rámci opakovania učiva o slovných druhoch sa žiaci zapojili do tvorivej aktivity – písali vlastný príbeh, v ktorom si precvičili všetky druhy slov. Cieľom bolo nielen upevniť gramatické vedomosti, ale aj rozvíjať jazykový cit, fantáziu a schopnosť vyjadrovať sa v písanej forme.

🔍 Žiaci:

• použili všetkých 10 slovných druhov vo vlastnom texte,
• pracovali s gramatickými kategóriami (čas, pád, rod, osoba…),
• a na záver svoje príbehy aj predstavili spolužiakom.

Aktivita podporila kreativitu, samostatnosť a radosť z učenia. Mnohí žiaci milo prekvapili svojím nápadom i štýlom.

Učiť sa gramatiku v praxi a cez vlastnú tvorbu je nielen efektívne, ale aj veľmi motivujúce!

 

 

Skupinová práca na hodine prvouky bola pre žiakov 2.ročníka zábavná a poučná. Pri riešení  zadaných úloh navzájom spolupracovali, komunikovali a precvičili si svoje vedomosti o rastlinách. Jedna skupina pomenovala časti rastliny. Druhá skupina si zopakovala, čo potrebuje rastlina pre svoj život a tretia skupina vytvorila z obrázkov životný cyklus rastliny od semienka po dospelú rastlinu a plod. Získané vedomosti o živote rastlín odprezentovali svojim spolužiakom a v praxi overili aj  v triednom projekte  pri pozorovaní klíčenia a rast hrachu siateho.

Animoterapia je špeciálna terapia, ktorá využíva pozitívny vplyv zvierat na psychické, fyzické aj emocionálne zdravie.

Ježko africký bielobruchý je špeciálny druh určený na animoterapiu -  liečenie pomocou zvierat.

Ježko, ktorý robí aktuálne terapeuta na našej škole, sa volá Ali a má 1 a pol roka. Na terapeuta sa už pripravuje aj ježko Flipper, ktorý má dva mesiace, ale ešte potrebuje nejaký čas na svoje poslanie. Obaja sú z chovateľskej stanice zo Slovenska, ktorá sa špecializuje na chov terapeutických ježkov. 

Ježkoterapia bude súčasťou špeciálno-pedagogických intervencií, ale určite si nájde cestu aj k ostatným žiakom, ktorí o terapiu prejavia záujem.

Okrem blahodárneho účinku na duševné zdravie, sa žiaci aj naučia, ako sa o ježka starať, čím ho kŕmiť, že starostlivosť je pravidelne konzultovaná s veterinárom a že ježko africký neprenáša žiadne choroby ani parazity.

Na hodine etickej výchovy na 1.stupni sme sa rozhodli priblížiť tému dobra a pomoci netradičnou, projektovou formou. Spoločne so žiakmi sme vytvorili Strom dobrých skutkov – jedinečný symbol našich myšlienok, činov a odhodlania meniť svet k lepšiemu. Na úvod sme sa  rozprávali o tom, čo vlastne dobrý skutok znamená a či má zmysel konať dobro – aj keď ide o „malé“ skutky. Každý žiak potom napísal svoje dobré skutky na farebné papierové listy – niektoré už zažité, iné plánované – a spoločne ich prilepili na  vytvorený strom. 

Na záver sme si dali aj malý záväzok – každý z nás sa pokúsi urobiť jeden dobrý skutok ešte dnes, do večera. Pretože dobro, keď sa šíri, má silu rásť.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Zážitkové učenie 3. ročník.

„Detektívi bez pravítka a učebnice“

Naši tretiačikovia sa na chvíľu zmenili na malých detektívov a dobrodruhov! V rámci zážitkového učenia sme pre nich pripravili pátraciu hru v areáli školy, kde spojili pohyb, zábavu a učenie do jedného skvelého dopoludnia.

Naši šikovní žiaci hľadali skryté úlohy v areli školy, ktoré preverili ich vedomosti z matematiky aj slovenského jazyka. Riešili príklady z násobilky, určovali dĺžku a výšku odhadom a trénovali čítanie s porozumením. Popri tom si pripomenuli vybrané slová, podstatné mená a zistili, že aj environmentálna výchova môže byť poriadne zábavná, keď sa spája s hľadaním v prírode.

Nechýbal ani pohyb – behali, skákali, hľadali indície a zároveň sa učili orientovať v priestore. Takéto učenie v teréne rozvíja nielen ich poznatky, ale aj tímového ducha, zručnosti a pozitívny vzťah k učeniu.

A pretože boli všetci veľmi usilovní, odmenou im bola nielen dobrá nálada, ale aj medaila a sladká odmena! Radosť z objavovania, úsmevy na tvárach a iskry v očiach boli jasným dôkazom, že zážitkové učenie je tou správnou cestou!

Žiaci špeciálnej triedy si ešte na chvíľu predĺžili veľkonočné sviatky. Vlastnoručne maľované kraslice, im poslúžili pri zážitkovom učení vonku. Úlohou žiakov bolo hľadať veľkonočné vajíčka podľa indícii, prostredníctvom tabúľ náučného chodníka. Indíciou sa mali dostať ku konkrétnej tabuli a podľa nápovedy ako napr. krok vpred, vzad, vpravo , vľavo , nad, mali nájsť vajíčko. Okrem čítania s porozumením, si precvičili aj orientáciu v priestore a aktívnym pohybom a pobytom na čerstvom vzduchu ,urobili niečo aj pre svoje psychické a fyzické zdravie. Navyše, pri nájdenom vajíčku ich čakala aj sladká odmena.

Učenie vonku má svoje čaro – a naši štvrtáci si to mohli naplno vyskúšať počas netradičnej hodiny čítania. V rámci zážitkového učenia sa presunuli z triedy priamo do prírody, kde ich čakal príbeh s názvom „Tajomstvo starej lipy“. V príjemnej atmosfére pod stromami si žiaci spoločne prečítali rozprávkový text o chlapcovi, ktorý objavil škriatka a spolu s ním aj zabudnuté tajomstvá prírody.

Po čítaní nasledovala skupinová práca – deti pracovali s pripravenými pracovnými listami, diskutovali o príbehu, kreslili a vymýšľali vlastné pokračovanie. Takáto forma výučby rozvíja nielen čitateľskú gramotnosť, ale aj spoluprácu, kreativitu a schopnosť počúvať jeden druhého.

Hodina bola ukážkou toho, že učenie môže byť zábavné, inšpiratívne a prepojené so svetom okolo nás.

Učenie vonku je pre deti niečo nezvyčajné . Dnes sa naši prváci na hodine matematiky vybrali do parku v ktorom rôznymi spôsobmi merali dĺžku predmetov a tým spoznávali neštandardné jednotky dĺžky (stopa, palec, dlaň, lakeť, krok ). Prakticky si vyskúšali meranie predmetov v prírode a odhadli ,ktorý spôsob pri meraní je najvhodnejší.Hodina sa žiakom páčila , pretože učenie vonku umožňuje učebnú látku lepšie zažiť a zapamätať si.

Priatelia a podporovatelia našej drahej školičky. Zase sa Vám prihováram, ale nie preto že nemám čo robiť, ale musím Vám povedať jednu úžasnú vec, ktorá sa nám prihodila v našom kráľovskom meste pod Vartovkou. Ktoré je mimochodom známe aj upálením poslednej bosorky, mestskými katakombami, Andrejom Sládkovičom, výrobou sedačiek a odmínovačov, dvoch čerpacích staníc a mohol by som pokračovať do nemoty. No ale po tomto kratučkom úvode, Vám to musím vypovedať pekne poporiadku. Včera 16.4.2025 sme chceli ísť pozrieť tú bosorku, ale nebola doma. Tak sme sa zase po nejakej odmlke zúčastnili futbalového turnaja žiakov prvého stupňa pod názvom McDonald"s cup. Zaujímavosťou je, že hrajú proti sebe zmiešané tímy chlapcov a dievčat. A čo vám budem klamať, naši "stehlíci", bojovníci meskalero sa veru nezľakli žiadneho súpera, ale nasúkali všetkým také góly, že aj tá spomínaná bosorka už do Krupiny nikdy viac neprišla len tá jej metla je niekde pohodená pri Tescu. To Vám poviem, to bolo niečo. Naša zmiešaná partia, no nemám slov. To bol futbal, jedna báseň. Sfúkli to s takou bravúrou, že v Krupine budú dlho spomínať ako sme im vyprášili kožuchy. Ale nakoniec sme zažili asi prvé veľké sklamanie. Prehrali sme až vo finále s tímom, ktorý sme už raz porazili, na nepopulárne penalty 9:8. No smútok, slzy, plač a zúrivosť na chvíľku zavládla u našich "stehlíkov", ale všetko sa razom rozplynulo, keď sme držali vytúžený pohár a na krku plápolala aj keď nie zlatá, ale strieborná medaila. Chutnou bodkou na záver bola zmrzlina, ktorú si všetci zaslúžili. No v športe a vo futbale to tak chodí, že niekedy vyhrá ten šťastnejší a nie najlepší, pretože v kvalite hry sme boli rozhodne šampióni. Vlastne, čo to trepem. My sme šampióni, super STEHLÍCI a fantastické deti - smeti, ktoré zase zviditeľnili našu milú školičku a už som ticho. Ďakujeme, ste bombastickí.

Aj v ŠKD sme cely týždeň tvorili a vyrábali projekt ku Dňu Zeme . Žiaci zapojili svoju fantáziu a kreativitu a spoločnými silami vytvorili krásny 3D plagát. Starší žiaci pomáhali mladším a výsledok ich práce zdobil chodbu našej školy.

Dnes sme si na našej škole s radosťou pripomenuli Deň Zeme rôznymi aktivitami, ktoré mali za cieľ zvýšiť povedomie o ochrane životného prostredia a udržateľnosti. Preverili si svoje schopnosti v čítaní s porozumením, logickom a kritickom myslení, postrehu a tvorivosti. Naši žiaci sa zapojili do:

 . Zábavných a poučných aktivít, ktoré zdôraznili význam ekológie, ako napríklad kvízov či environmentálnych hier

 . Workshopu na tému recyklácie elektroodpadu,

 . Upratovania školského areálu a okolia,

 . Sadenia kvetov, a okrasných kríkov, ktoré skrášlia naše prostredie.   

Vrcholom dňa bolo krátke video odborníkov a úniková hra, ktoré žiakom ukázali, ako môžu správnym recyklovaním elektoodpadu prispieť k zdravšej planéte.

Fotky z akcie nájdete v našom fotoalbume.                

Ďakujeme všetkým, ktorí sa aktívne zapojili a ukázali, že nám na našej planéte záleží! Spoločne môžeme prispieť k čistejšiemu a zdravšiemu svetu. 

V uplynulých dňoch každá trieda zažila výnimočné dopoludnie plné radosti, smiechu a nových zážitkov. V rámci zážitkového učenia mali žiaci 1. stupňa možnosť priniesť do školy svoje domáce zvieratká a podeliť sa o svoje skúsenosti so starostlivosťou o ne.Každé dieťa dostalo priestor predstaviť svoje zvieratko, porozprávať o tom, čím ho kŕmia, ako sa oň starajú a čo všetko so svojím miláčikom zažívajú.Okrem radosti zo zdieľania vlastných zážitkov sa deti zároveň učili ohľaduplnosti, zodpovednosti a úcte k zvieratám. Pani učiteľky viedli diskusie o tom, čo zvieratká potrebujú k spokojnosti, aké povinnosti má majiteľ a prečo nie je každé zviera vhodné ako domáci miláčik.Veríme, že takýto spôsob učenia zostane deťom v pamäti omnoho dlhšie a motivuje ich k ďalšiemu poznávaniu sveta okolo nás.Ďakujeme rodičom za spoluprácu a trpezlivosť pri organizácii, a všetkým malým aj chlpatým (či šupinatým) účastníkom za skvelé dni!

 

Čitateľská gramotnosť v 2. ročníku  je kľúčovou zložkou vzdelávania, ktorá sa zameriava na rozvoj schopností detí porozumieť textu, pracovať s ním a interpretovať ho. Druháci pri práci s textom  "Veľkonočný ježko z obilia" zábavnou a poučnou formou spoznali  veľkonočné zvyky a tradície. Vyhľadávali  informácie v texte kedy a ako si vyrobiť ježka z obilia. Mali možnosť spoznať semená - obilia, žita, prosa a jačmeňa. V tomto malom projekte zruční druháčikovia preukázali svoju kreativitu pri výrobe veľkonočných ježkov. Počas nasledujúcich dní sa budú o ježkov  zodpovedne starať, pravidelne polievať a pozorovať ako rastú pichiače z obilných semienok. Na Veľkú noc ich ozdobia vlastnoručne vyrobenou kraslicou.

Malý zajko v tráve čupí, pozoruje, jar sa budí.

Všetko živé sa raduje, na Veľkú noc sa hotuje.

Privítajme sviatky jari, nech sa všetkým dobre darí!

 

Na Veľkú noc sa žiaci na 1.stupni pripravovali s veľkou chuťou a radosťou. Počas hodín výtvarnej výchovy, pracovného vyučovania a prvouky sme sa pustili do tvorenia veľkonočných ozdôb a dekorácií. Maľovali sme a zdobili kraslice rôznymi technikami, vyrábali papierové kuriatka, zajačikov a jarne ladené výkresy, ktoré sme potom použili na výzdobu tried. Aj v popoludňajších hodinách v ŠKD žiaci pokračovali v tvorení. Zároveň sme si pripomenuli aj krásne slovenské veľkonočné tradície – rozprávali sme sa o šibačke, oblievačke, význame vajíčka, baránka či bahniatok a o tom, prečo sa tieto zvyky udržiavajú dodnes.Týmito aktivitami sme si nielen spríjemnili školské dni, ale aj vytvorili príjemnú, jarnú a sviatočnú atmosféru.

 

Prichádzajúce Veľkonočné sviatky si na hodine Viem čo zjem pripomenuli aj žiaci 6. ročníka pečením chutných muffinov. Zároveň počas prípravy cesta a čítaní receptu využili svoje vedomosti z matematiky, fyziky a slovenského jazyka. Aj počas pečenia žiaci rozvíjajú medzipredmetové vzťahy a zúročujú nadobudnuté vedomosti z daných predmetov.

" Prajeme Vám sviatky jari,

slnka v každej jednej tvári. 

Rýchle nohy, svižný korbáč,

šunku, rožtek ba aj koláč .

Trošku kriku, šťastia moc,

preveselú Veľkú noc ! "

- želajú žiaci z ŠKD.

Vyše 350 škôl a spoločností po celom Slovensku realizovalo počas tretieho marcového týždňa vzdelávacie aktivity na zvýšenie povedomia o dôležitosti finančného vzdelávania.

Naša základná škola sa tiež zapojila do celoslovenskej súťaže Global Money Week, ktorá sa zameriava na rozvoj finančnej gramotnosti žiakov. S radosťou oznamujeme, že v silnej konkurencii škôl z celého Slovenska sa nám podarilo uspieť a za našu aktivitu „TRŽNICA“ a veľkú snahu sme získali poukážky v hodnote 100 € na nákup kníh vo vydavateľstve Martinus. Táto výhra nám umožní obohatiť školskú knižnicu o nové tituly, ktoré prispejú k ďalšiemu vzdelávaniu našich žiakov nielen v oblasti financií, ale aj v rozvoji čitateľskej gramotnosti a kritického myslenia.

Šiestaci uzavreli tému jedlo kreatívne. Vytvorili myšlienkové mapy, ktoré následne potom využili na konverzáciu. Prepojenie slovnej zásoby s nápaditými kresbičkami vyzerali naozaj skvelo – ako malé umelecké diela. Na tvorbu myšlienkovej mapy mohli žiaci využiť aj slovník na internete. Každý pracoval samostatne. Takto si precvičili, aj rozšírili slovnú zásobu na danú tému a pri prezentácii ukázali svoje prezentačné a komunikačné zručnosti.

S rozprávkami, sa žiaci stretávajú už odmalička. Rozprávka otvára dvere deťom, aby rozmýšľali o živote, jeho hodnotách a vzťahoch medzi ľuďmi, o dobre a zle, pretože ponúka širokú rozmanitosť tém a prejavov ľudského správania. V rozprávke víťazí dobro nad zlom, múdrosť nad hlúposťou, skromnosť nad povýšenosťou. Na hodinách literatúry v piatom ročníku sme realizovali zážitkové vyučovanie pri viacerých rozprávkach. Zážitkové vyučovanie sme sa snažili spojiť s projektovým vyučovaním.

Ukážkou toho, ako to môže vyzerať, nám dnes predviedli naši piataci, ktorí získali vedomosti pomocou projektov, cez autorskú rozprávku H. CH. Andersena: O škaredom káčatku.

Cieľom tohto projektu okrem iného bolo aj to, aby sme si pripomenuli 220. výročie narodenia slávneho dánskeho rozprávkara- Hansa Christiana Andersena. Žiaci počas práce na projekte spoznávali cez príbeh „škaredého káčatka“ morálne a spoločenské hodnoty, naučili sa pracovať v skupine, vedeli definovať žáner rozprávky (kognitívny cieľ), cez charakteristiku postáv si rozvíjali schopnosť kritického myslenia a schopnosti reflexie a sebareflexie, pracovali s textom jednak celej rozprávky ale aj so skrátenou verziou (ukážka z rozprávky)- dve skupiny vypracovali pracovné listy pre spolužiakov, v ktorých preverili ich čitateľské zručnosti- čítanie s porozumením

Dnes sa v našej základnej škole uskutočnil zápis detí do 1. ročníka, ktorý prebehol hladko a v príjemnej atmosfére. Deti boli smelé a s nadšením sa zapojili do všetkých aktivít, ktoré sme pre ne pripravili. Na zápise sme sa stretli s usmiatymi tvárami, ktoré už teraz ukázali, že sa do školy veľmi tešia. Celý priebeh bol zorganizovaný tak, aby deti mali pocit pohodlia a bezpečia, a zároveň sa mohli zoznámiť s novým prostredím. Počas zápisu sme sa snažili vytvoriť príjemnú atmosféru, kde sa cítili ako doma. Zapísali sme 17 budúcich prváčikov. Naša škola sa teší  takému veľkému záujmu. Všetkým prítomným rodičom ďakujeme za ich dôveru. Sme radi, že v septembri budeme môcť byť súčasťou ich prvých krokov v škole a spoločne s nimi prežívať nezabudnuteľné chvíle plné radosti, smiechu a nových skúseností.

Tešíme sa na vás, naši budúci prváčikovia! 😊