| Názov školy | Základná škola s materskou školou Hontianske Moravce |
| Adresa školy | 18, Hontianske Moravce 96271 |
| Telefón | +421455583946 |
| skolazshm@gmail.com | |
| WWW stránka | zssmshmoravce.edupage.org |
| Zriaďovateľ |
| Priezvisko, meno | ||
|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Jana Terenová | terenova@zshmoravce.edu.sk |
| ZRŠ | Mgr. Michaela Jeloková | mjelokova@centrum.sk |
| ZRŠ pre MŠ | Klára Hvížďalková |
| Titl., priezvisko, meno | |
|---|---|
| predseda | Ján Melicherčík |
| zástupcovia učiteľov | Mgr. Milan Mlich |
| Petra Meňušová | |
| ostatní zamestnanci | Ján Brunauer |
| zástupcovia rodičov | Sláva Lietavová |
| Mgr. Jozefína Babicová | |
| Daniel Petráško | |
| Albina Koorenhof | |
| zástupca zriaďovateľa | Martin Hámorský |
| Katarína Gabryšová-Babicová | |
| delegovaný člen | Mgr. Andrej Karcagi |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov |
|---|---|---|
| Metodické združenie | Mgr. Zdenka Čiaková | Prvý stupeň |
| Spoločenskovedná PK | PaedDr. Júlia Cmoríková | SJL, DEJ, VYV, ANJ, NEJ, OBV, ETV, NBV, RUJ, HUV |
| Prírodovedná PK: | Ing. Dagmar Ambróšová | MAT, FYZ, GEO, CHE, TEV |
Počet žiakov školy: 119
Počet tried: 12
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 |
| počet žiakov | 10 | 11 | 23 | 16 | 12 | 12 | 14 | 10 | 11 | 118 |
| z toho ŠVVP | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 11 | ||||
| z toho v ŠKD | 7 | 9 | 15 | 6 | 3 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2013
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 16 | 11 | 13 | 14 | 9 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | nepokračujú v štúdiu | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | - | - | 1 | 5 | 2 | - | 2 | |
| prijatí | - | - | 1 | 5 | 2 | - | 2 | |
| % úspešnosti |
| Trieda | ANJ | BIO | CSJ | CTN | ČPH | DEJ | DOV | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHE | ILI | IFV | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 1,3 | 1,2 | 1,6 | ||||||||||||
| II. | 1,36 | 1,27 | 1,27 | ||||||||||||
| III.A | 2,17 | 1,17 | 1,25 | ||||||||||||
| III.B | 2,91 | 1,27 | 1,36 | ||||||||||||
| IV. | 2,07 | 1,19 | 1,38 | ||||||||||||
| V. | 2,75 | 2,67 | 2,17 | 1 | 2,5 | 1,17 | 2 | ||||||||
| VI. | 3,08 | 2,67 | 2,92 | 1,5 | 2,42 | 1,17 | 1,92 | ||||||||
| VII. | 2,64 | 2,79 | 2,64 | 1 | 2,86 | 2,79 | 1,36 | 2,14 | |||||||
| VIII. | 3 | 3,4 | 3,1 | 2 | 3,9 | 2,9 | 3,7 | 3 | |||||||
| IX. | 2 | 3,18 | 2,55 | 3 | 1 | 2,91 | 3 | 2,18 |
| Trieda | KOK | KMN | MAT | NBV | NEJ | OBN | OBV | POP | PVC | PRI | PDA | Pr | RZM | RSR | RŠF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 2,2 | 1 | 1,7 | ||||||||||||
| II. | 2,45 | 1 | 1,91 | ||||||||||||
| III.A | 2 | 1,73 | 1,92 | ||||||||||||
| III.B | 2,18 | 1,67 | 2,27 | ||||||||||||
| IV. | 2,06 | 1,46 | 1 | 1,88 | |||||||||||
| V. | 1,58 | 2,33 | 1,73 | 2 | 1 | ||||||||||
| VI. | 2,08 | 3 | 1,38 | 1,67 | 1 | ||||||||||
| VII. | 1,79 | 2,86 | 1,36 | 2,14 | 1,79 | 1,21 | |||||||||
| VIII. | 3,5 | 1,78 | 3,43 | 2,3 | 1,3 | 3,5 | |||||||||
| IX. | 3,73 | 1,67 | 3 | 2 | 1,09 | 3,73 |
| Trieda | RUJ | SJL | SPR | SVP | THV | TSV | TEV | TCP | VLA | VYU | VYV | ZEM | ZIP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 2,4 | 1 | 1,1 | 1,3 | |||||||||
| II. | 2,55 | 1,18 | 1 | 1,91 | 1,27 | ||||||||
| III.A | 2,25 | 1 | 1 | 2,25 | 1 | ||||||||
| III.B | 2,64 | 1,36 | 1,18 | 2,64 | 1 | ||||||||
| IV. | 2,38 | 1 | 1,13 | 2,06 | 1,06 | ||||||||
| V. | 2,83 | 1,25 | 1,33 | 1,08 | |||||||||
| VI. | 2,67 | 1 | 1,08 | 1,58 | |||||||||
| VII. | 2,43 | 3,14 | 1,14 | 1,21 | 1,29 | 1,36 | |||||||
| VIII. | 2,8 | 3,4 | 1,5 | 1,6 | 1,7 | 1,2 | |||||||
| IX. | 2,55 | 2,64 | 1 | 1,27 | 1,45 |
Prospech žiakov
Prospech žiakov
HODNOTENIE SPRÁVANIA A PROSPECHU
SPRÁVANIE
VÝCHOVNÉ OPATRENIA
POCHVALY
- pochvala od riaditeľa školy : 21
OPATRENIA NA POSILNENIE DISCIPLÍNY
- napomenutie od triedneho učiteľa:
I. polrok: 6
II. polrok: 1
- pokarhanie od triedneho učiteľa:
I. polrok: 6
II. polrok: 2
- pokarhanie od riaditeľa školy:
I. polrok: 8
II. polrok: 5
HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA SPRÁVANIA
- stupeň 2:
I. polrok: 5
II. polrok: 3
- stupeň 3:
I. polrok: 3
II. polrok: 3
- stupeň 4:
I. polrok: 2
II. polrok: 2
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| ZUŚ | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I. | 10 | 10 | 0 | 0 |
| ZUŠ | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II. | 11 | 10 | 1 | 0 |
| III.A | 12 | 12 | 0 | 0 |
| III.B | 11 | 9 | 2 | 0 |
| IV. | 16 | 16 | 0 | 0 |
| V. | 12 | 10 | 2 | 0 |
| VI. | 12 | 11 | 1 | 0 |
| VII. | 14 | 12 | 2 | 0 |
| VIII. | 10 | 8 | 2 | 0 |
| IX. | 11 | 8 | 3 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZUŚ | 0 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| I. | 10 | 912 | 91,20 | 849 | 84,90 | 63 | 6,30 |
| ZUŠ | 0 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| II. | 11 | 1202 | 109,27 | 1141 | 103,73 | 61 | 5,55 |
| III.A | 12 | 1709 | 142,42 | 1703 | 141,92 | 6 | 0,50 |
| III.B | 11 | 1429 | 129,91 | 1296 | 117,82 | 133 | 12,09 |
| IV. | 16 | 1328 | 83,00 | 1297 | 81,06 | 31 | 1,94 |
| V. | 12 | 1804 | 150,33 | 1491 | 124,25 | 313 | 26,08 |
| VI. | 12 | 852 | 71,00 | 812 | 67,67 | 40 | 3,33 |
| VII. | 14 | 1768 | 126,29 | 1703 | 121,64 | 65 | 4,64 |
| VIII. | 10 | 1364 | 143,46 | 1274 | 134,12 | 90 | 9,33 |
| IX. | 11 | 1036 | 103,60 | 1021 | 102,10 | 15 | 1,50 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 11 | 53,82% | |
| Monitor MAT | 11 | 27,27% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| Rozširujúca hodina matematiky | 9 | 1 | 1 |
| Rozširujúca hoina matematiky | 8 | 1 | 1 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| CSJ | 9 | Slovenský jazyk | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 10 | 0 |
| Bežných tried | 9 | 108 | 11 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 118 | 11 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 12 | 9 | ||
| DPP | 7 | 0 | ||
| Znížený úväzok | 4 | 1 | ||
| ZPS | 1 | 1 | ||
| Na dohodu | 7 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 2 | 16 | 18 |
| vychovávateľov | 3 | 2 | 5 |
| asistentov učiteľa | 1 | ||
| spolu | 6 | 18 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 1.-4 roč. | INF | 4 |
| 3.-9.roč. | ANJ | 15 |
| 6.-9.roč. | NEJ | 11 |
| 5.-9.roč. | GEG | 7 |
| 5.-9.roč. | OBN | 5 |
| 6.-9. roč. | CHE | 4 |
| 6.-9.roč. | MAT | 20 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | 2 | |
| štúdium školského manažmentu | 1 | 1 |
| špecializačné inovačné štúdium | 1 | 1 |
| špecializačné kvalifikačné | 1 | |
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | 3 | |
| vysokoškolské nepedagogické | ||
| kontinuálne vzdelávanie | 1 |
| Názov súťaže | Počet žiakov v šk. kole | obvodné kolo | regionálne kolo | krajské kolo | celoslovenské kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Šaliansky Maťko | 18 | 2. miesto M. Jeloková | 0 | 0 | 0 |
| Prednes poézie a prózy | 21 | 2. miesto M. Jeloková, 1. miesto -S. Balážová | 2.miesto- S. Balážová | 0 | 0 |
| Rétorika | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Olympiáda SJL | 2 | účasť | 0 | 0 | 0 |
| Olympiáda DEJ | 20 | 10 žiakov účasť | 0 | 0 | 0 |
| Matematická pytagoriáda | 28 | 2 - úspašní riešitelia | 0 | 0 | 0 |
| Geografická olym. | 2 | 0 | 0 | ||
| Čitateľský magazín | 95 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BIO olym. | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Maks | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Matematická olympiáda | 12 | účasť | 0 | 0 | 0 |
| Atletika | 9 | účasť | 0 | 0 | 0 |
| Flórbal chlapci | 12 | 4. miesto | 0 | 0 | 0 |
| Flórbal dievčatá | 9 | 4. miesto | 0 | 0 | 0 |
| Zelený svet | 1 | 0 | 0 | 0 | |
| Svet lesa | 1 | účasť | 0 | 0 | 0 |
| Svet okolo nás | 5 | účasť | 0 | 0 | 0 |
| ....hľadá sa SUPERSTÁR | 14 |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Výchovno-vzdelávací proces je pre nás prvoradý, ale veľkú pozornosť sme venovali i zabezpečeniu a organizovaniu mimovyučovacích aktivít. Tieto aktivity zahŕňali široké spektrum činností školy i ŠKD a ich uskutočnením sme sledovali posilnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvoj talentu, záujmov a súťaživosti našich žiakov.
Prehľad súťaží, kurzov a aktivít
Prehľad olympiád, predmetových, vedomostných a iných súťaží:
Školské súťaže:
Šaliansky Maťko, Prednes poézie a prózy, Rétorika, Dni hlasného čítania žiakom I. a II. oddelenia ŠKD, Čitateľský maratón, Medzinárodný deň školských knižníc, Medzinárodný deň starších ľudí, Európsky deň jazykov, Literárny kvíz pre žiakov 5. - 6. ročníka, literárne aktivity v ŠKD, školské LOH, súťaže vyhlásené žiackym parlamentom, ....hľadá sa SUPERSTAR ZŠ,
Olympiáda v slovenskom jazyku, Olympiáda v anglickom jazyku,Matematická olympiáda, Matematická pytagoriáda,Dejepisná olympiáda
Výtvarné súťaže s hasičskou tematikou, Civilná ochrana očami detí, Návrh obalu na žiacku knižku, , Slovensko krajina v srdci Európy, Svet lesa, Svet okolo nás, Zelený svet
Prehľad významných dní, týždňov a mesiacov, ktoré sme si pripomenuli väčšími aktivitami:
Deň eura, Mesiac úcty k starším, Deň jablka, Eko- dni,Týždeň bez sladkostí, Halloween, Deň boja za demokraciu, Zimný športový deň, Európsky týždeň lesov, Mesiac knihy, Deň učiteľov - program detí ŠKD+ príprava darčekov, Svetový deň Zeme, Deň knihy, Deň mlieka, Svetový deň vody, Mesiac lesov, Deň mlieka, Týždeň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Olympijský deň, Európsky týždeň boja proti drogám, Deň matiek, Deň otcov, Medzinárodný deň školských knižníc,
Výchovno-výcvikové kurzy pre žiakov
Tieto aktivity boli zamerané na rozvoj pohybových schopností a zručností, na výchovnú stránku a stmeľovanie kolektívov tried:
plavecký výcvik pre žiakov 3.,6. ročníka, lyžiarsky výcvikový kurz sa neuskutočnil kvôli nízkemu záujmu zo strany žiakov a rodičov,
Mimovyučovacie výchovno-vzdelávacie aktivity
Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:
Deň Zeme- výchovný koncert
Výchovný koncert- ukážka klasických ľudových hudobných nástrojov
Zabudnutý čert- divadielko
Princezná so zlatou hviezdou- divadielko
Triedne výlety: Sv. Anton- 1. stupeň, Nitra- 2. stupeň
Školské akcie, exkurzie a podujatia:
Výstavka darov jesene, Mesiac úcty k starším- akadémie v triedach, šarkaniáda, vianočná besiedka, Mikuláš v škole, , karneval spojený s diskotékou,vianočné posedenie žiakov so seniormi z penziónu, Zimný športový deň, Čítajme si 2013- čitateľský maratón , Zelený deň - aktivita k Svetovému dňu Zeme , MDD, školské LOH, Deň matiek, Deň otcov, triedne akadémie, ......hľadá sa SUPERSTAR ZŠ,
Exkurzia:, návšteva travertínov v Dudinciach, Meteorologická stanica Dudince,
Besedy: apríl mesiac lesov- beseda s poľovníkom, Význam zravej výživy, Ľudské práva, Nenič svoje telo, Význam ústnej hygieny, Nástrahy internetu, Prevencia pred nákazou HIV, Dospievanie, Škodlivosť a psychické následky šikanovania, Tolerancia v škole a v živote
Rozhlasové relácie: Deň zápasu za ľudské práva, Vznik ČSR, Medzinárosný deň školských knižníc, Holokaust, Svetový deň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Svetový deň zdravej výživy, Svetový deň vody, Svetový deň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Literárne relácie pri príležitosti životných jubileí, Rok sv. Cyrila a Metoda
Prezentácia školy
Kompletná prezentácia školy bola realizovaná pomocou oznamov na nástenkách v škole , boli priebežne aktualizované oznamy v káblovej televízii, webová stránka školy, školský časopis Vrabec - 2 čísla,
Projekt spolupráca ZŠ s MŠ
Uč. 1. ročníka ZŠ, P. Meňušová a Klára Hvížďalková tento dlhodobý interný projekt umožňuje plynulý a bezproblémový prechod detí z materskej do základnej školy, uľahčuje adaptáciu detí v novom školskom prostredí.
V rámci realizácie tohto projektu boli uskutočnčné aktivity:
- návšteva ZŠ predškolákov v dopoludňajších hodinách na vyučovacom procese
- Vianočné trhy v MŠ
- Deň otvorených dverí v 1. ročníku pre rodičov detí z MŠ
- Divadielka pre deti - žiaci 1. st. zahrali divadielka deťom z MŠ
ŠKD- výroba darčekov pre budúcich prvákov
- výrobili leporelá pre škôlkárov
- spoločné zasadnutie MZ uč. MŠa uč. vyuč. 1. st.
- návšteva p. uč.Jelokovej na RZ v MŠ
- stretnutie špeciálnej pedagogičky s rodičmi budúcich prvákov
- zápis budúcich prvákov,
- spoločné stretnutie prvákov a predškolákov v MŠ na MDD
Projekty realizavoné vo výchovno-vzdelávacom procese:
Vo výchovno-vzdelávacom procese v prvom ročníku sa žiaci zapojili do projektu Adamko hravo-zdravo. Projekt podporuje zdravotnú výchovu detí. Celým projektom ich sprevádzal chlapec - bábka Adamko, ktorý medzi deti veľmi rýchlo zapadol a stal sa riadnym členom triedy.
Adamko dodržiaval 12 zásad: pestrá strava, hygiena, pohyb a šport, spánok, čistý vzduch, otužovanie, krása prírody, hra a tvorivosť, denný poriadok, ochrana prírody, voľný čas a rodina.
Kľúčovým predmetom pre projekt bola prírodoveda, ale projekt sa využíval i na hodinách čítania, telesnej, hudobnej, výtvarnej výchovy. Celkový obsah učiva dopĺňal časopis ADAMKO.
Recyklohry- enviromentálny projekt zameraný na zber a recykláciu starých elektrospotrebičov.
Cvičenie s FIT loptami- na hod. TEV a v ŠKD.
V rámci vyučovacích hodín vyučujúci robili so žiakmi nasledovné projekty:
5.ročník - OBN - Moja rodina, Čím chcem byť, Škola,
GEG - Sopky okná hlbín
- Typy krajín na zemi
BIO- Ako žije les
- Rastliny v našom okolí- herbár
SJl- Čitateľský marató, Literárny kvíz, Čitateľský denník
ANJ- Moje mesto, Moja rodina
KMN- H.CH. Andersen
6. ročník - SJL - Moja najobľúbenejšia literárna postava, Komiks- výroba vlastných komiksov,
Čitateľský maratón, Literárny, kvíz
VYV - tvorba leporela Život v lese
GEG - Austrália, Amerika
OBN- Moja obec, Psychické procesy
KMN- M. Rázus
7. ročník - GEG - Afrika
SJL- Čitateľský maratón, Moje najkrajšie vianoce, D.Defoe: Robinson Crusoe - lit. hrdina v
dobrodružnej literatúre, Čit. denník
OBN- Štruktúra obyvateľstva, Demokracia
DEJ- J. Gutenberg a kníhtlač
8. ročník - SJL - Moja obľúbená literárna postava, spisovateľka,Čitateľský maratón,
Čit.denník, Vedecko - fantastická lit - J. Verne - projekt
ANJ - Zdravý životný štýĺ , Oblečenie
DEJ- Slováci v 1. sv. vojne
9. ročník - SJL - Moja obľúbená kniha alebo spisovateľ, lit. obdobie- sk. práca, Svet okolo nás-
lit.- fotogr. projekt
ANJ - Obľúbená kapela alebo spevák, Moja krajina, Môj život, Moja rodina - prezentácie
Na hodinách SJL žiaci čítali knihy, ktorých obsah zaznamenali do čitateľských denníkov a odprezentovali svoje práce na hodinách SJL. Počas školského roka sa museli naučiť tri úryvky naspamať.
Na hodinách ANJ sa realizovali projekty počas celého skolského roka podľa časovo-tematických plánov za každou lekciou.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
V školskom roku 2012/2013 boli školou vypracované projekty:
Recyklohry- enviromentálny projekt zameraný na zber a recykláciu starých elektrospotrebičov. Žiaci v spolupráci s obcou vyzbierali elektrospotrebiče, za ktoré žiaci, ktoré boli použité na vecné sumy pre najlepších zberateľov.
Na hodinách prírodovedy si žiaci 1.a 2. ročníka pripomenuli zásady zdravej výživy a zdravého životného štýlu pomocou projektu Adamko- hravo- zdravo.
V šk. roku 2012/2013 bola na našej škole vykonaná tematická inšpekcia . Inšpekciu vykonávala ŠIC BB. Predmetom školskej inšpekcie bola kontrola súladu školského vzdelávacieho programu so štátnym vzdelávacím programom v ZŠ. Inšpekciou boli kontrolované nasledovné dokumenty: školský vzdelávací program ISCED I, ISCED II, učebné osnovy, školský poriadok, plán práce školy. plány MZ, PK I, PK II, správy o výchovno- vzdelávacej činnosti, individuálne výchovno- vzdelávacie programy žiakov so ŠVVP, všetky zápisnice, zápisnice, záznamy o kr. činnosti.
Výsledky: neboli zistené žiadne nedostatky. Boli navrhnuté len odporúčania:
- datailnejšie vypracovávať časť poznámky
- zjednotiť formálnu stránku uč. osnov pre všetky predmety
Na vysokej úrovni hodnotili materiálno- technické zabezpečenie školy.
Priestory školy:
- vymaľovali sa priestory v novej budove školy a v hlavnej budove školy,
- doplnili sa nástenky v priestoroch obidvoch budov školy,
- doplnili sa učebné pomôcky a vybavenie jednotlivých kabinetov,
- obnova zariadenia kancelárskych priestorov,
- úprava priestorov interiéru kabinetu FYZ, BIO, CHE, MAT
- vymaľovanie šk. knižnice, ľudovej izby,
- zriadenie a vymaľovanie priestorov pre 2. triedu MŠ
- vybudovanie detskej relaxačnej zóny - ihriska
- zriadenie tried pre ZUŠ
- zabezpečenie a zakúpenie pomôcok pre vytvarný a hudobný odbor ZUŠ a elokovanú triedu MŠ,
- obnova, úprava priestorov a zakúpenie vybavenie do počítačových učební
- zateplenie hlavnej budovy, výmena odkvapových rúr v HB
- odstránenie havárijného stavu - zatekanie terás v novej budove
- modernizácia a rekonštrukcia hygienických zariadení v šatniach chlapci a dievčatá
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
Silné stránky školy:
žiaci dosahujú dobré výchovno- vyučovacie výsledky v rámci možností a na záklde materiálu, aký máme,
pokojná pracovná atmosféra,
úspešné prijatie žiakov na školy,
zapájanie do súťaží a predmetových olympiád a dobré umiestnenie žiakov,
skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho- procesu,
kultúrne a mimoškolské aktivity žiakov, zviditeľňovanie sa na webovej stránke školy,
krúžková činnosť- vzdelávacie poukazy,
veľký školský areál so zeleňou,
veľmi dobrá úroveň kultúrnych programov,
Slabé stránky školy:
chýbajú odborné učebne pre FYZ, CHE a CJ,
zlepši´t športovú činnosť na škole
zlá spolupráca školy s rodinami zo slabšieho socialneho prostredia a ekonomického zázemia,
vulgárne vyjadrovanie a správanie sa našich žiakov,
nedostatočná hygiena vlasov a zanedbávanie starostlivosti zo strany rodičov,
výsledky v kolektívnych športových disciplínach - nízky počet žiakov v triedach
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Aerobikový krúžok | 0 | ||
| Angličtina hrou | 17 | Mgr. Zdenka Čiaková | |
| Enviromentálny krúžok | 0 | Mgr. Ivana Gabryšová | |
| Florbalové hry | 19 | Štefan Líška | |
| Florbalový krúžok | 18 | Štefan Líška | |
| Folklórny súbor Hrozienka | 19 | Daša Vardayová | |
| Hlinená krása | 16 | Mgr. Martina Jeloková | |
| Internetový krúžok | 0 | ||
| Literárno - dramatický krúžok | 0 | ||
| Nemčina pre deti | 0 | ||
| Počítačový krúžok | 17 | Bc. Lukáš Lipnický | |
| Spevácky krúžok | 8 | Mgr. Milan Mlich | |
| Šachový krúžok | 0 | ||
| ŠKD I odd. | 0 | Erik Mészároš | |
| ŠKD II odd. | 0 | Ing. Danica Rajčanová | |
| ŠKD III.odd. | 0 | Renáta Boldišová | |
| Španielčina hrou | 0 | Mgr. Michaela Holienková | |
| Športový krúžok | 0 | Mgr. Roman Hamaliar | |
| Tenisový krúžok | 0 | ||
| Zaujímavé výtvarné techniky | 0 | ||
| Zdravotnícky krúžok | 15 | Mgr. Lucia Muráňová | |
| Zumbatomic I | 14 | ||
| Zumbatonic II | 11 |
V šk. roku 2012/2013sa uskutočnili tri celoškolské a štyri triedne stretnutia rodičovského združenia.Rodičia sa pravidlne zúčastňovali triednych akadémií.
Komunikácia s rodičmi sa uskutočňuje aj pomocou internetovej žiackej knižky, formou individuálnych konzultácií s vyučujúcimi, výchovnou poradkyňou i školskými pedagogičkami, pracovníčkou CPPPP.
Triedne akcie - žiaci, rodičia, pedagógovia: besiedky pri príležitosti Dňa matiek, Mesiac úcty k starším, rozlúčka žiakov 4. ročníka, triedne akadémie, Karneval,..... hľadá sa Superstár ZŠ,Vianočná besiedka, MDD, koncoročná akadémia.
V rámci krúžkovej činnosti na Folklórnom krúžku a Literárno dramatickom krúžku žiaci pripravovali programy, s ktorými vystúpili pri rôznych príležitostiach v našej a v susedných obciach.
Pri príležitosti Mesiaca úcty k starším vystúpili žiaci 4. ročníka v penzióne so svojím programom a členovia Folklórneho súboru Hrozienka vystúpili pri príležitosti Mesiaca úcty k starším so svojím programom v ŠJ pre dôchodcov z Hontianskych Moraviec a pre penzión v HM.
V decembri pripravili členovia Folklórneho súboru Hrozienka pekný program s vianočnou tematikou pre dôchodcov z Hontianskych Moraviec.
V marci - vystúpenie ku Dňu učiteľov, program jubilantom z Jednoty dôchodcov v HM, pre seniorov v Penzióne.
Apríl- vystúpenie pre penzión pri príležitosti Fašiang
Folklórny súbor Hrozienka pripravil program pri príležitosti MDŽ
Folklórny súbor Hrozienka pripravil aj program pre matky z Hontianskych Moraviec, pri stavaní májov v obci HM, Deň matiek- obec, penzión, v škole.
Žiaci I st. pod vedením vyučujúcich na I. st.a vychovávateľov pripravili kultúrny program - Vianočná besiedka, Deň matiek, tr. akadémie - hostia aj z Penziónu.
Vypracoval: Mgr. Jana Terenová
V Hontianskych Moravciach, 2. júla 2013
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Powered by aSc EduPage