Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 146

Počet tried: 12

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Odbory a učebné plány

Škola zabezpečovala výchovu a vzdelávanie žiakov 4. ročníku a v 8 .-9. ročníku v súlade so štátnym vzdelávacím programom a školským vzdelávacím programom. Na I. stupni školy sa v 3. a 4. ročníku postupovalo podľa ŠkVP ISCED1 a v 7. až 9. ročníku ŠkVP ISCED2 (ŠkVP - školský vzdelávací program). V 1. - 3 .ročníku a v 5. -7.ročníku sa vyučovalo podľa inovovaného školského vzdelávacieho programu.

Nepovinné predmety

Nepovinné predmety

Štátny vzdelávací program a inovovaný štátny vzdelávací program neobsahuje nepovinné predmety.

Rozširujúce hodiny

Rozširujúce hodiny

V štátnom vzdelávacom programe sú stanovené počty povinných vyučovacích hodín a škola si má doplniť 5 vyučovacích hodín (1. stupeň) a 6 vyučovacích hodín (2.stupeň) podľa podmienok školy a záujmu žiakov a vytvoriť školský vzdelávací program.V inovovanom štátnom vzdelávacom programe sú určené pre prvákov 2 disponibilné hodiny a pre žiakov 2. ročníka 3 disponibilné vyučovacie hodiny. Pre žiakov 5. ročníka 3 a pre žiakov 6. ročníka 4 disponibilné hodiny. Na základe doterajších vedomostí a skúseností sme posilnili v ročníkoch 1. a 2. stupňa nasledovné predmety:

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Výchovno-vzdelávací proces je pre nás prvoradý, ale veľkú pozornosť sme venovali i zabezpečeniu a organizovaniu mimovyučovacích aktivít. Tieto aktivity zahŕňali široké spektrum činností školy i ŠKD a ich uskutočnením sme sledovali posilnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvoj talentu, záujmov a súťaživosti našich žiakov.

Prehľad súťaží, kurzov a aktivít

Prehľad olympiád, predmetových, vedomostných a iných súťaží:

Školské súťaže:

Šaliansky Maťko, Prednes poézie a prózy, Dni hlasného čítania žiakom I. a II. oddelenia ŠKD, , Medzinárodný deň školských knižníc, Medzinárodný deň starších ľudí, Európsky deň jazykov, Literárny kvíz pre žiakov 5. - 6. ročníka, literárne aktivity v ŠKD, školské ZOH, súťaže vyhlásené žiackym parlamentom, letný Ol.deň,

Olympiáda v slovenskom jazyku,Matematická olympiáda, Matematická pytagoriáda,Literárne súťaže a výtvarné súťaže

Výtvarné súťaže s hasičskou tematikou, Civilná ochrana očami detí, Návrh obalu na žiacku knižku, Slovensko krajina v srdci Európy, Svet lesa, Svet okolo nás, Zelený svet, Prečo mám rád slovenčinu- lit.súťaž

Prehľad významných dní, týždňov a mesiacov, ktoré sme si pripomenuli väčšími aktivitami:

Deň eura, Deň srdca, Mesiac úcty k starším, Deň jablka,Medzinárodný deň stromov, Deň eurúpskych jazykov, Svetový deň vesmíru, Eko- dni,Týždeň bez sladkostí, Svetový deň výživy, Halloween, Deň boja za demokraciu, Zimný športový deň, Európsky týždeň lesov, Mesiac knihy, Deň učiteľov - program detí ŠKD+ príprava darčekov, Svetový deň Zeme, Deň knihy, Deň mlieka, Svetový deň vody, Mesiac lesov, Deň mlieka, Týždeň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Olympijský deň, Európsky týždeň boja proti drogám, Deň matiek, Deň otcov, Medzinárodný deň školských knižníc,Pamätný deň holokaustu a rasového násilia, Medzinárodný deń boja proti fašizmu a anntisemitizmu,deň zápasu za ľudské práva, Deň počítačovej bezpečnosti, MDD,

Výchovno-výcvikové kurzy pre žiakov

Tieto aktivity boli zamerané na rozvoj pohybových schopností a zručností, na výchovnú stránku a stmeľovanie kolektívov tried:

Zimný športový deň, plavecký výcvik pre žiakov 3.,6. ročníka, Olympijský deň, lyžiarsky výcvikový pre žiakov 6.-9.roč.korčuliarsky kurz- 2st.

Mimovyučovacie výchovno-vzdelávacie aktivity

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Čert a stará dievka - divadielko

Rumsais- divadlo Cliperton na našej škole

divadelné predstavenie vo Zvolene/Anna Franková

Triedne výlety: Banská Bystrica-1st a Bratislava-2st.

Školské akcie, exkurzie a podujatia:

Výstavka darov jesene, Mesiac úcty k starším- akadémie v triedach, šarkaniáda, vianočná besiedka, Mikuláš v škole, Vianočné dielne, karneval spojený s diskotékou,vianočné posedenie žiakov so seniormi z penziónu, Zimný športový deň,Zelený deň - aktivita k Svetovému dňu Zeme, Stavanie májov, MDD, školské LOH, Deň matiek, Deň otcov, triedne akadémie, Pasovanie za prvákov, Pasovanie za čitateĺov šk. knižnice,Fašiangový ples

Exkurzia:, návšteva travertínov v Dudinciach, Meteorologická stanica Dudince, hrob B. Tablica v HM,

Besedy: apríl mesiac lesov-, Význam zravej výživy, Ľudské práva, Nenič svoje telo, Význam ústnej hygieny, Nástrahy internetu, Prevencia pred nákazou HIV, Dospievanie,Holokaust,beseda so včelárom, beseda o drogách

Rozhlasové relácie: Deň zápasu za ľudské práva, , Medzinárosný deň školských knižníc, Svetový deň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Svetový deň zdravej výživy, Svetový deň vody, Svetový deň bez tabaku, Literárne relácie pri príležitosti životných jubileí,

Prezentácia školy

Kompletná prezentácia školy bola realizovaná pomocou oznamov na nástenkách v škole , boli priebežne aktualizované oznamy v káblovej televízii, webová stránka školy, školský časopis Vrabec - 2 čísla,

Projekt spolupráca ZŠ s MŠ

Uč. 1. ročníka ZŠ, P. Meňušová, Kabátová, Ševčíková Eva a Klára Hvížďalková vyájomne spolupracujú a tento dlhodobý interný projekt umožňuje plynulý a bezproblémový prechod detí z materskej do základnej školy, uľahčuje adaptáciu detí v novom školskom prostredí.

V rámci realizácie tohto projektu boli uskutočnčné aktivity:

- návšteva ZŠ predškolákov v dopoludňajších hodinách na vyučovacom procese

- Divadielka pre deti - žiaci 1. st. zahrali divadielka deťom z MŠ

ŠKD- výroba darčekov pre budúcich prvákov

- výrobili leporelá pre škôlkárov

- spoločné zasadnutie MZ uč. MŠa uč. vyuč. 1. st.

- návšteva p. uč.Vardayovej na RZ v MŠ

- stretnutie špeciálnej pedagogičky s rodičmi budúcich prvákov

- zápis budúcich prvákov,

- spoločné stretnutie prvákov a predškolákov v ZŠ

-Deň školáka- návšteva predškolákov

- Deň mlieka-

- Bezpečne na ceste- exkurzia v KA

- Čítanie predškolákom - ŠKD

Projekty realizavoné vo výchovno-vzdelávacom procese:

Recyklohry- enviromentálny projekt zameraný na zber a recykláciu starých elektrospotrebičov.

Cvičenie s FIT loptami- na hod. TEV, POP a v ŠKD.

V rámci vyučovacích hodín vyučujúci robili so žiakmi nasledovné projekty:

5.ročník -

GEG - Sopky okná hlbín

- Typy krajín na zemi, Pamiatky UNESCO

BIO- Ako žije les

- Rastliny v našom okolí- herbár

SJl- Čitateľský maratón, Literárny kvíz, Čitateľský denník, Komiks- moja tvorba, Z rozprávky do rozprávky

ANJ- Ja a môj svet, Moja rodina

INF- multimédiá - výroba prezentácie, videa

KMN- H.CH. Andersen

6. ročník - SJL - Moja najobľúbenejšia literárna postava, Literárny, kvíz

VYV - tvorba leporela Život v lese

OBN- Moja obec, Psychické procesy

ANJ- rozvrh hodín

7. ročník - GEG - Domorodé kmene sveta, Pamiatky Afriky,, GEO- súboj

SJL- western, fantasy literatúra

dobrodružnej literatúre, Čit. denník

OBN- Ľudské práva, Demokracia

DEJ- J. Gutenberg a kníhtlač

SVP- výroba ručného papiera

8. ročník - SJL - naj....kniha- plagát,denník - projekt

Čit.denník, Vedecko - fantastická lit - J. Verne - projekt

ANJ - Zdravý životný štýĺ , Oblečenie

DEJ- Slováci v 1. sv. vojne

GEO- Európa, Kraje Slovenska

FYZ- výroba spektroskopu

OBN- právo

9. ročník - SJL - Moja obľúbená kniha alebo spisovateľ, lit. obdobie- sk. práca, Matej Hrebenda

ANJ - Obľúbená kapela alebo spevák, Moja krajina, Môj život, Moja rodina - prezentácie

GEO- Turistika na Slovensku

CHE- Vieme, čo jeme?

OBN- forma vlády

Na hodinách SJL žiaci čítali knihy, ktorých obsah zaznamenali do čitateľských denníkov a odprezentovali svoje práce na hodinách SJL. Počas školského roka sa museli naučiť tri úryvky naspamať.Zoorganizovali čitateľské popoludnie v ŠKD, vytvorili leporelá z čitateľských aktivít, aktivity v spolupráci so školskou knižnicou, prezentácia o výyname kníh,

Na hodinách ANJ sa realizovali projekty počas celého skolského roka podľa časovo-tematických plánov za každou lekciou.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do projektu:

Škola otvorená všetkým a Kozmix.

Z projektu ŠOV sme získali materiálne vybavenie v hodnote 6.000 eur a pracovné pozície na asistentov do MŠ a ZŠ, sociálneho pedagóga a šp.šk.pedagóg na 0,5 úv.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2017/18 nebola na našej škole inšpekcia.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Priestory školy:

ZŠ:

- vymaľovali sa priestory školy

- doplnili sa nástenky v priestoroch obidvoch budov školy,

- doplnili sa učebné pomôcky a vybavenie jednotlivých kabinetov,

- obnova, úprava priestorov v HB

- domaľovali sa chodby v novej budove

- doplnili sa interaktívne tabule na I.st.

- doplnili a dokúpili sa pomôcky do ŠKD,

ZUŠ:

- dokúpenie pomôcok pre vytvarný a hudobný odbor ZUŠ

ŠJ- vymaľovali sa priestory

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Ciele školy sú súčasťou ŠkVP. Sú merateľné, špecifické, ambiciózne, realizovateľné a viazané na termín. Všetci pedagogickí zamestnanci ich napĺňajú v danom termíne. Aj v školskom roku 2017/2087 sme pracovali s literárne nadanými a tvorivými žiakmi.

Žiakov sme zapájali do športových súťaží realizovaných v okrese a kraji. V tomto školskom roku sme pokračovali v implementovaní regionálnej výchovy do výchovno-vzdelávacieho procesu - exkurzia žiakov s regionálnym zameraním, návšteva Lišovskej izby.Do vyučovacieho procesu sme rôznymi spôsobmi a metódami práce implementovali aj ďalšie prierezové témy.

Východiskom pre zlepšenie práce v budúcom školskom roku bude

• viesť žiakov k väčšej samostatnosti, samoštúdiu , vytváraniu projektových prác, autoevalvácii,

• zvýšiť motiváciu žiakov využívaním aktivizujúcich metód, prácou s doplnkovou literatúrou, prácou s počítačom, internetom

• uprednostňovať dialogické formy práce

• zapájať čo najväčšie množstvo detí do školských projektov a aktivít

• zvýšenú pozornosť venovať slabo prospievajúcim žiakom, žiakom so ŠVVP

• zvyšovať záujem o regionálne dejiny a miestnu krajinu

• podporovať a rozvíjať čitateľskú a finančnú gramotnosť žiakov

• podporovať a rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov

• realizovať internú, kontrolnú činnosť MZ a PK vzájomnými hospitáciami, pravidelnými kontrolnými prácami

• dôsledne dodržiavať kritéria hodnotenia žiakov

• v triedach s vysokým počtom slabopropievajúcich žiakov a žiakov so ŠVVP využívať spoluprácu so špeciálnymi pedagógmi, individuálny prístup a inovatívne formy vyučovania

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy:

žiaci dosahujú dobré výchovno- vyučovacie výsledky v rámci možností a na záklde materiálu, aký máme,

pokojná pracovná atmosféra,

úspešné prijatie žiakov na školy,

zapájanie do súťaží a predmetových olympiád a dobré umiestnenie žiakov,

skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho- procesu,

kultúrne a mimoškolské aktivity žiakov, zviditeľňovanie sa na webovej stránke školy,

krúžková činnosť- vzdelávacie poukazy,

veľký školský areál so zeleňou,

multifunčné ihrisko a relaxačné ihrisko pre deti,

veľmi dobrá úroveň kultúrnych programov,

vynikajúca spolupráca s obcou a okolitými obcami,

ZUŠ- hudobný a výtvarný odbor.

Slabé stránky školy:

chýbajú odborné učebne pre FYZ, CHE a CJ,

zlepšiť športovú činnosť na škole

zlá spolupráca školy s rodinami zo slabšieho socialneho prostredia a ekonomického zázemia,

vulgárne vyjadrovanie a správanie sa našich žiakov,

nedostatočná hygiena vlasov a zanedbávanie starostlivosti zo strany rodičov,

výsledky v kolektívnych športových disciplínach - nízky počet žiakov v triedach

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Rozvrh spĺňal psychohygienické podmienky - dodržané poradie hodín, jazyky sme vyučovali max. po 4. vyučovaciu hodinu, cudzie jazyky nenasledovali po sebe,..

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

V šk. roku 2017/2018 sa uskutočnilo jedno celoškolské a štyri triedne stretnutia rodičovského združenia.Rodičia sa pravidlne zúčastňovali triednych akadémií.

Komunikácia s rodičmi sa uskutočňuje aj pomocou internetovej žiackej knižky, formou individuálnych konzultácií s vyučujúcimi, výchovnou poradkyňou i školskými pedagogičkami, pracovníčkou CPPPP.

Výchovný poradca spolupracoval s výchovným poradcom pre profesijnú orientáciu v ZŠ, s CŠPP v Šahách, s CŠPP vo Zvolene,s CPPPaP v Krupine, s CPPPaP v Leviciach, s ÚPSVaR v Krupine, s príslušnými obecnými úradmi a so sociálnymi pracovníčkami v obci.

Triedne akcie - žiaci, rodičia, pedagógovia: besiedky pri príležitosti Dňa matiek, Mesiac úcty k starším, rozlúčka žiakov 4. ročníka, triedne akadémie, karneval ZŠ,Vianočná besiedka,Fašiangový ples, MDD, koncoročná akadémia pri príležitosti Dňa rodiny- Ist., Sv. noc v škole-IIIS

Pomoc pri organizovaní, lyžiarskeho výcviku, Hľadá sa Superstar, plaveckého výcviku, korčuliarskom kurze,koncoročnom výlete na Margitu a všetkých tr. akciách.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

V rámci krúžkovej činnosti na Folklórnom krúžku pripravovali programy, s ktorými vystúpili pri rôznych príležitostiach v našej a v susedných obciach.

Pri príležitosti Mesiaca úcty k starším vystúpili žiaci v penzióne so svojím programom a členovia Folklórneho súboru Hrozienka. vystúpil pri príležitosti Mesiaca úcty k starším so svojím programom v ŠJ pre dôchodcov z Hontianskych Moraviec a pre penzión v HM.

V decembri pripravili členovia Folklórneho súboru Hrozienka pekný program s vianočnou tematikou pre dôchodcov z Hontianskych Moraviec .

Október - vystúpenie pre JD a Penzión Hont.Moravce- Mesiac úcty k starším

December - koledovanie žiakov na OU, penzión HM

V marci - vystúpenie ku Dňu učiteľov, program jubilantom z Jednoty dôchodcov v HM, pre seniorov v Penzióne.

Apríl- vystúpenie pre penzión pri príležitosti Fašiang

Máj- stavanie májov v obci.

Folklórny súbor Hroziena k pripravil aj program pre matky z Hontianskych Moraviec, pri stavaní májov v obci HM, Deň matiek- obec, penzión, v škole, Mikuláš v obci.

Žiaci I st. pod vedením vyučujúcich na I. st.a vychovávateľov pripravili kultúrny program - Vianočná besiedka, Deň rodiny, tr. akadémie .

Žiaci šp. tried - penzión v HM pri príležitosti - Vianočná besiedka, Deň matiek.

Žiaci základnej školy a žiaci šp. tried spolupracovali a zúčastňovali sa na spoločných programoch ako bol karneval, ...., Deň rodiny, l, na školských výletoch a športových súťažiach.

Záver

Vypracoval:

V Hontianskych Moravciach,

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.8.2018