Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Poradné orgány na našej škole:

Pedagogická rada:

Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí zamestnanci školy. Členovia sa riadia rokovacím poriadkom a plánom zasadnutí. Každé zasadnutie pedagogickej rady postupuje podľa zverejneného programu. Rada sa vyjadruje k všetkým úlohám a rozhodnutiam riaditeľa školy vyplývajúcich z platnej legislatívy. V školskom roku 2020/2021 sa uskutočnili 4 zasadnutia pedagogickej rady. Priebeh a uznesenia jednotlivých zasadnutí sú zapísané v zápisniciach zo zasadnutí pedagogickej rady.

Metodické združenie

Činnosť metodického orgánu sa riadilo samostatným plánom. Členmi sú pedagogickí zamestnanci vyučujúci na 1. stupni a vychovávateľky pracujúce v ŠKD. Plán členov vychádzal z analýzy práce v predchádzajúcom školskom roku. Obsahoval odporúčania, ciele a úlohy v novom školskom roku. Vedúca MZ vyhodnotila prácu. Hodnotiaca správa tvorí prílohu zápisnice zo zasadnutia pedagogickej rady.

Predmetové komisie prírodovedných a spoločenskovedných predmetov

Činnosť oboch metodických orgánov sa riadila samostatnými plánmi. V Pk prírodovedných predmetov boli združení 4 pedagogickí zamestnanci. V Pk spoločenskovedných predmetov pracovalo 6 pedagogických zamestnancov. Činnosť členov sa okrem iného zameriavala aj na riešenie výchovno-vzdelávacích problémov. Členovia si vymieňali skúsenosti a informácie, nové poznatky zo svojich vedných odborov. Analýzy práce predmetových komisií sú súčasťou zápisnice zo zasadnutia pedagogickej rady..

Metodické združenie, predmetové komisie spoločenskovedných a prírodovedných predmetov spolupracovali s vedením školy. Stretávali sa na poradách rozšíreného vedenia.

MZ- špeciálne tirdy- v tomto MZ sú vyučujúci v špec.triedach.

V tomto školskom roku pracoval ako karierový poradca Mgr. Maroš Izák. Činnosť poradcu bola zameraná na oblasť profesijnej orientácie.

Školský špeciálny pedagóg

PhDr.Natália Habánová pracovala aj tento školský rok ako školský špeciálny pedagóg. Viedla agendu individuálne začlenených žiakov a individuálne s nimi pracovala.

Pracovná náplň:

odporučenie rodičom diagnostikovať a rediagnostikovať žiakov (podľa potreby a daných predpisov),

riešenie problémov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,

v prípade potreby zabezpečenie pomôcky deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (tabuľky a pod.),

náčuvy na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozorovať ich prácu na vyučovacej hodine,

depistáž,

budovanie špeciálnopedagogickej knižnice a príprava a zhromažďovanie materiálov pre prácu s deťmi (pracovné listy, cvičenia a pod.),

prednášková činnosť (v prípade potreby oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym problémom, diagnózou a prehĺbiť ich vedomosti v danej problematike),

účasť na zápise nových prvákov,

konzultácia a spolupráca s rodičmi,

spolupráca s učiteľmi, usmerňovanie ich práce so začlenenými žiakmi,

zakladanie, vedenie, triedenie a aktualizácia dokumentácie k jednotlivým žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

V šk.roku 2021/22 na našej škole pracoval soc.pedagóg na 0,5 úv. -Mgr.Ivona Kosová

vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených detí a žiakov, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení. Sociálny pedagóg plní úlohy sociálnej výchovy, podpory prosocialneho, etického správania, sociálno-pedagogickej diagnostiky prostredia a vzťahov, sociálno-pedagogického poradenstva a prevencie, sociálno-patologických javov a reedukácie správania. Vykonáva expertíznu a osvetovú činnosť, zabezpečuje sociálny servis pre žiakov,

venuje sa prevencii sociálno-patologických javov v škole formou rôznych prednášok, rozhlasových relácií, besied a seminárov pre žiakov, zákonných zástupcov a inkluzívny tím MŠ, ZŠ, venuje sa korekcii správania žiakov s poruchami správania (disociálne, asociálne správanie),

v poradenstve a reedukačných postupoch rieši problematické správanie žiakov, ako je záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita, extrémizmus, mravné a sociálne poruchy v správaní,

poskytuje pomoc žiakom pochádzajúcim z disfunkčných a sociálne znevýhodnených rodín,

spolupracuje s miestnymi výchovno-vzdelávacími inštitúciami a inými odborníkmi: políciou, sociálnou kuratelou a s CPPPaP atď.,

spolupracuje s ostatnými odbornými zamestnancami školy pri zjednocovaní vplyvov na individuálne začleneného žiaka,

vo vzťahu k rodičom poskytuje poradenstvo a individuálne konzultácie v oblasti prevencie sociálno-patologických javov a o možných rizikách pre žiakov,

pracuje pravidelne s triednym kolektívom na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede s cieľom predchádzať konfliktom, agresii a šikanovaniu v skupine,

vedú presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti,

spolupracuje a podieľa sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie.

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 131

Počet tried: 11+MŠ 2 triedy+ZUŠ 2 triedy

Podrobnejšie informácie:

ZŠ-116 počet tried:9+šp.triedy 2 -počet žiakov 12

ZUŠ-24-počet tried 2

-

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

počet zamestancov spolu:

V šk.roku praacovalo v ZŠ s MŠ spolu 39 zamestnancov z toho 27 pedagogických a nepedagogických 12. Z toho 2 na MD.

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácia na verejnosti.

Stavanie májov, Deň víťazstva nad fašizmom, Deň plný zábavy, Koledovanie, Miikuláš v obci, Uvítanie detí do života, Deň matiek, MDŽ- dôchodci, MDD, Upracme si svoju obec, rôzne životné jubileá

Výchovno -vzdelávací proces ja pre nás prvoradý, ale veľkú pozornosť sme venovali i zabezpečeniu a organizovaniu mimovyučovacích aktivít. Tieto aktivity zahŕňali široké spektrum činností školy i ŠKD a ich uskutočnením sme sledovali posilnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvoj talentu, záujmov a súťaživosti našich žiakov.

Prehľad súťaží, kurzov a aktivít

Prehľad olympiád, predmetových, vedomostných a iných súťaží:

Školské súťaže:

Šaliansky Maťko, Prednes poézie a prózy , Slávik Slovesnka, Spievanky pod Vartovkou, Biblická ol., Medzinárodný deň školských knižníc, Medzinárodný deň starších ľudí, Európsky deň jazykov, literárne aktivity v ŠKD, školské ZOH-1st., súťaže vyhlásené žiackym parlamentom, Čitateľský maratón, Pytagoriáda,

Výtvarné súťaže s hasičskou tematikou, Civilná ochrana očami detí, Návrh obalu na žiacku knižku, Slovensko krajina v srdci Európy, Svet lesa, Svet okolo nás, Zelený svet,

Prehľad významných dní, týždňov a mesiacov, ktoré sme si pripomenuli väčšími aktivitami:

Deň eura, Deň srdca, Mesiac úcty k starším, Deň jablka,Medzinárodný deň stromov, Deň eurúpskych jazykov, Svetový deň vesmíru, Eko- dni,Týždeň bez sladkostí, Svetový deň výživy, Halloween, Deň boja za demokraciu, Zimný športový deň, Európsky týždeň lesov, Mesiac knihy, Deň učiteľov - program detí ŠKD+ príprava darčekov, Svetový deň Zeme, Deň knihy, Deň mlieka, Svetový deň vody, Mesiac lesov, Deň mlieka, Týždeň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Olympijský deň, Európsky týždeň boja proti drogám, Deň matiek, Deň otcov, Medzinárodný deň školských knižníc,Pamätný deň holokaustu a rasového násilia, Medzinárodný deń boja proti fašizmu a anntisemitizmu,deň zápasu za ľudské práva, Deň počítačovej bezpečnosti, MDD,

Výchovno-výcvikové kurzy pre žiakov

Tieto aktivity boli zamerané na rozvoj pohybových schopností a zručností, na výchovnú stránku a stmeľovanie kolektívov tried:

Zimný športový deň,základný plavecký výcvik pre žiakov 3 roč. 4.roč.a 6.-7.roč. Korčuliarsky kurz a Lyžiarsky výcvik pre 7.-9.roč.

Mimovyučovacie výchovno-vzdelávacie aktivity

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Zlatá rybka - divadlo Cliperton

Banská Śtiavcnica, Antol, Štiavnicke Bane-1.st aj II.st.

Zveropark-Žarnovic,

Levice, Brhlovce-ISCED 1(Atlantis city)

Makia Park-ISCED 2

Školské akcie, exkurzie a podujatia:

Výstavka darov jesene, Mesiac úcty k starším, Vianočná besiedka-online, Mikuláš v škole,,vianočné posedenie žiakov-1.st., Zimný športový deň,Zelený deň - aktivita k Svetovému dňu Zeme, Stavanie májov, MDD, školské LOH, Deň matiek- triedne akadémie online, Pasovanie za prvákov, Pasovanie za čitateĺov šk. knižnice,

Exkurzia:,

návšteva travertínov v Dudinciach, , hrob B. Tablica v HM,Múzeum masiek Lišov, Oleje Hont Súdovce, , PD Hont. Moravce, ZŠ Makovíniho-sokoliarstvo, Antol-múzeum, Banská Štiavnica-mesto

Besedy a Rozhlasové relácie: Deň zápasu za ľudské práva, , Medzinárosný deň školských knižníc, Svetový deň zdravia, Svetový deň bez tabaku, Svetový deň zdravej výživy,Deň učiteľov, Svetový deň vody, Literárne relácie pri príležitosti životných jubileí,

Prezentácia školy

Kompletná prezentácia školy bola realizovaná pomocou oznamov na nástenkách v škole , boli priebežne aktualizované oznamy v káblovej televízii, webová stránka školy, školský časopis Vrabec - 2 čísla,

Projekt spolupráca ZŠ s MŠ

Uč. 1. ročníka ZŠ, a vyuč.v MŠ vyájomne spolupracujú a tento dlhodobý interný projekt umožňuje plynulý a bezproblémový prechod detí z materskej do základnej školy, uľahčuje adaptáciu detí v novom školskom prostredí.

V rámci realizácie tohto projektu boli uskutočnčné aktivity:

- návšteva ZŠ predškolákov v dopoludňajších hodinách na vyučovacom procese

ŠKD- výroba darčekov pre budúcich prvákov

- výrobili leporelá pre škôlkárov

- spoločné zasadnutie MZ uč. MŠa uč. vyuč. 1. st.

- stretnutie špeciálnej pedagogičky s rodičmi budúcich prvákov

- zápis budúcich prvákov,

- spoločné stretnutie prvákov a predškolákov v ZŠ

Projekty realizavoné vo výchovno-vzdelávacom procese:

Recyklohry- enviromentálny projekt zameraný na zber a recykláciu starých elektrospotrebičov.

Cvičenie s FIT loptami- na hod. TEV, POP a v ŠKD.

Technika hrou-

V rámci vyučovacích hodín vyučujúci robili so žiakmi nasledovné projekty:

5.ročník -

GEG - Sopky okná hlbín

- Typy krajín na zemi, Pamiatky UNESCO

BIO- Ako žije les

- Rastliny v našom okolí- herbár

SJl- Čitateľský maratón, Literárny kvíz, Čitateľský denník, Komiks- moja tvorba, Z rozprávky do rozprávky

ANJ- Ja a môj svet, Moja rodina

INF- multimédiá - výroba prezentácie, videa

KMN- H.CH. Andersen

6. ročník - SJL - Moja najobľúbenejšia literárna postava, Literárny, kvíz

VYV - tvorba leporela Život v lese

OBN- Moja obec, Psychické procesy

ANJ- rozvrh hodín

7. ročník - GEG - Domorodé kmene sveta, Pamiatky Afriky,, GEO- súboj

SJL- western, fantasy literatúra

dobrodružnej literatúre, Čit. denník

OBN- Ľudské práva, Demokracia

DEJ- J. Gutenberg a kníhtlač

SVP- výroba ručného papiera

8. ročník - SJL - naj....kniha- plagát,denník - projekt

Čit.denník, Vedecko - fantastická lit - J. Verne - projekt

ANJ - Zdravý životný štýĺ , Oblečenie

DEJ- Slováci v 1. sv. vojne

GEO- Európa, Kraje Slovenska

FYZ- výroba spektroskopu

OBN- právo

9. ročník - SJL - Moja obľúbená kniha alebo spisovateľ, lit. obdobie- sk. práca, Matej Hrebenda

ANJ - Obľúbená kapela alebo spevák, Moja krajina, Môj život, Moja rodina - prezentácie

GEO- Turistika na Slovensku

CHE- Vieme, čo jeme?

OBN- forma vlády

Na hodinách SJL žiaci čítali knihy, ktorých obsah zaznamenali do čitateľských denníkov a odprezentovali svoje práce na hodinách SJL. Počas školského roka sa museli naučiť tri úryvky naspamať.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do projektu:

Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov, Kozmix, Zelená škola,Eko hry, Recyklo hry, Zákožka spája školy,

Z projektu Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov sme získali pracovné pozície na asistentov do MŠ a ZŠ, sociálneho pedagóga a šp.šk.pedagóg na 0,5 úv.

Besedy:

Výchovný poradca zrealizoval a sprostredkoval nasledovné besedy, aktivity a preventívne programy :

Bezpečne doma - bezpečne v komunite “ - pre žiakov 2.a 3. ročníka - zamerané na nástrahy v domácnosti, na ceste, na uliciach, nástrahy médií, nástrahy vonku, v prírode

- „Bezpečne na internete, prevencia kyberšikanovania “ - pre žiakov 4., 5. a 6.ročníka - prevencia rizík používania internetu a mobilnej komunikácie, prevencia kyberšikanovania

- „Prevencia užívania návykových látok“ - beseda pre žiakov 7. ročníka prevencia užívania legálnych a nelegálnych návykových látok, legislatíva, postoje k drogám.

- „Ako zvládať emócie“ - beseda s cieľom poukázať na pozitívne a negatívne pocity, ktoré prežívame a ako ich zvládať.

- „Sebapoznanie a body image“ - preventívny program pre žiakov 8., 9 ročníka a žiakov 7.-9.r. - špeciálnej triedy, zameraný na vlastné vnímanie svojho tela a sebahodnotenie.

- „Európsky týždeň športu“ - prevencia pred patologickými javmi, vzájomná spolupatričnosť počas koronakrízy a zameranie sa na pohyb a zdravý životný štýl.

- Rozlasová relácia - „Svetový deň zdravej výživy“.

- Prezentácia a aktivity k „Medzinárodnému dňu bez tabaku“.

Z dôvodu protipandemických opatrení sa stihli v tomto školskom roku zrealizovať iba dve besedy Ostatné sa zrealizujú v budúcom školskom roku.

Spolupráca s poradenskými a ďalšími zariadeniami

Výchovný poradca spolupracoval s výchovným poradcom pre profesijnú orientáciu v ZŠ, so školským špeciálnym pedagógom, so školským sociálnym pedagógom, s CŠPP v Šahách, s CŠPP vo Zvolene, s CPPPaP v Krupine, s CPPPaP v Leviciach, s ÚPSVaR v Krupine, s príslušnými obecnými úradmi a so sociálnymi pracovníčkami v obci. Zúčastňoval sa porád výchovných poradcov a sledoval legislatívne zmeny v oblasti žiakov so ŠVVP.

Oblasť materiálnych a pracovných podmienok pre prácu výchovného poradcu.

Práca výchovného poradcu sa realizovala v priestoroch kancelárie ZRŠ a výchovného poradcu , kde sa realizovali aj pohovory so žiakmi alebo s rodičmi žiakov. Výchovný poradca má k dispozícii Notebook s tlačiarňou a telefón na sprostredkovanie termínov odborných vyšetrení.

Aktivity boli zamerané predovšetkým na prevenciu sociálno-patologických javov.

- Profesijná orientácia - pre žiakov 8.ročníka - pracovníci z

CPPPaPZvolen.

-

- Rozhlasové relácie - Európsky týždeň športu - význam pohybu,

V spolupráci s triednymi učiteľmi sa koordinátor podieľal na preventívnych aktivitách zameraných na vzájomnú spoluprácu, spolupatričnosť a akceptáciu.

V šk.roku 2021/22 sa na našej škole realizujú tieto projekty:

Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov pracovné miesta - v ZŠ /špec.šk.pedagóg-PhDr.Habánová 0,5úv.+soc.pedagóg.Mgr.Kosová 0,5 úv.+asistent učiteľa Mgr.Sitkár v ZŠ, Katarína Babinská v MŠ -1úv./ + MŠ asistent a odborný zamestnanec. /1.9.2019-1.9.2022/,

Škola priateľská deťom-

Považujeme ho za kľúčovú aktivitu pri humanizácii výchovno - vzdelávacieho procesu na našej škole.

Naše úlohy:

• vytvoriť v škole prostredie, v ktorom sa každé dieťa cíti bezpečne, dobre, sebaisto a do ktorého chodí s radosťou,

• plnohodnotná spoluúčasť detí na chode školy,

• učiť deti, aké majú práva, tolerancii ako aj zodpovednosti voči druhým,

• učiť deti meniť svoje okolie k lepšiemu.

Názov projektu: Renovácia parkiet v telocvični

Spolufinancovanie projektu: BBSK

Miesto realizácie: Školský areál-telocvičňa

Popis: Na základe projektu schváleného poslancami BBSK sa ukutočnila renovácia parkiet

Poskytnutá dotácia z VÚC: 11000 eur

Tancuj, tancuj, vykrúcaj - projekt podporili a schválili poslanci BBSK dotáciou 1200 €. Zakúpia sa kroje pre folklórny súbor Hrozienka

Zateplenie telocvične - schválený finančný príspevok na havarijný stav v sume 170 000€ na výmenu okiien a zateplenie sa havarijný stav telocvične a žiaci budú môcť využívať priestory na športové činnosti a hodiny telesnej výchovy.

Školská jedáleň:

Zdravá škola vďaka projektu dostávajú k obedu všetci žiaci aj zamestnanci mliečny výrobok a ovocie . Aj touto aktivitou prispievame k lepšiemu zdravotnému štýlu našich žiakov.

Hravo a zdravo- 3000 e

Letná škola-4600 e

Mnohé ďalšie aktivity sa pripravujú a postupne sa budú realizovať v rámci možností a na podmienky školy . Všetky tieto kroky vedú k skvalitneniu výchovno- vzdelávacieho procesu a zlepšeniu prostredia školy a okolo nej.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: bol v roku 2016.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

ZŠ

vymaľovali sa priestory školy- chodba, schodisko, triedy podľa potreby, zborovňa.

- doplnili sa nástenky v priestoroch obidvoch budov školy,

- doplnili sa učebné pomôcky a vybavenie jednotlivých kabinetov podľa požiadaviek vyučujúcich

- vymenila sa podlaha v 2 triedach a NB zborovni

- doplil sa nábytok do zborovni

- vymaLovali sa triedy na 2.poschodí pre ISCED 1

- zriadili sa Čitateľské kútiky na chodbách

- zriadila sa zborovňa na 2 poschodí

- Spoločenská sála- podlaha, nábytok, zakúpili sa sedačky, stoličky, pódium, opona, koberce

- obnova, úprava priestorov v HB

telocvičňa

- zateplenie, výena okien, renovácia parkiet,

- zriadila sa posilňovňa- dokúpili sa stroje na cvičenie

- náučná tabuľa a chodník v areáli školy

- výmena a oprava lavičiek v školskom areáli,

- vytvoril sa vyvýšený bylinkový záhon,

- doplnili a dokúpili sa pomôcky do ŠKD,

- .zakúpili sa kroje

- vymenila sa sieť na multifunkčnom ihrisku

ZUŠ:

- dokúpenie pomôcok pre vytvarný a hudobný odbor ZUŠ

-

MŠ:

• bola odovzdaná správa o výchovno-vzdel.činnosti

MŠ- ul.Cintorínska-

boli vymaľované priestory (chodba, trieda)

zakúpil sa nábytok, koberec

vymenili sa el.zástrčky v kuchyni a triede- bezpečnosť

MŠ- Kostolná 18- elokovaná trieda

- vymaľovala sa spálnička

- dokúpila sa skriňa do spálne

- doplnil sa nábytok na pomôcky do triedy

- dokúpili sa pomôcky podľa požiadaviek vyučujúcich

telocvičňa.

- výmena vykurovacieho zariadenia v tel.zariadení

- vymaľovanie priestorov( soc.zariadenia, chodba, kabinety, hala)

- výmena podlahy v stupnej chodbe

- výmena záchodových mís-2ks, zasklenie okna-wc

- výmena líšt

- doplnenie OSB dosky-8 ks na podlahe

- náter všetkých dverí+zakúpenie 3ks dverí

- výmena nábytku v uč.kabinete

- náter všetkých lavičiek- šatne, telocvičňa

ŠJ:

• vymaľovali sa priestory v príručnom sklade, WC a soc.zariadení

• zakúpil sa tovar podľa požiadaviek- prestieranie pod misy, džbány na vodu, mlieko,

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy:

žiaci dosahujú dobré výchovno- vyučovacie výsledky v rámci možností a na záklde materiálu, aký máme,

pokojná pracovná atmosféra,

úspešné prijatie žiakov na školy,

zapájanie do súťaží a predmetových olympiád a dobré umiestnenie žiakov,

skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho- procesu,

kultúrne a mimoškolské aktivity žiakov, zviditeľňovanie sa na webovej stránke školy,

krúžková činnosť- vzdelávacie poukazy,

veľký školský areál so zeleňou,

multifunčné ihrisko a relaxačné ihrisko pre deti,

veľmi dobrá úroveň kultúrnych programov,

vynikajúca spolupráca s obcou a okolitými obcami,

ZUŠ- hudobný a výtvarný odbor.

Slabé stránky školy:

chýbajú odborné učebne pre FYZ, CHE a CJ,

zlepšiť športovú činnosť na škole

zlá spolupráca školy s rodinami zo slabšieho socialneho prostredia a ekonomického zázemia,

vulgárne vyjadrovanie a správanie sa našich žiakov,

nedostatočná hygiena vlasov a zanedbávanie starostlivosti zo strany rodičov,

výsledky v kolektívnych športových disciplínach - nízky počet žiakov v triedach

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Na našej škole je školský špeciálny pedagóg, ktorýV spolupráci s vedením školy a s triednymi učiteľmi sa podieľame na riešení závažnejších problémov v otázkach vyučovacieho procesu a správania žiakov. Takisto sa podľa potreby zúčastňoval pohovorov s rodičmi týchto žiakov za prítomnosti vedenia školy v prípade prehodnotenia integrácie, nespolupráce žiakov a ich rodičov pri integrácii. / viď záznamy z pohovorov/. V spolupráci s triednymi učiteľmi systematicky sledoval vývin žiakov a zmeny v ich správaní a vyučovacích výsledkoch.

Ak sa správanie žiaka nedalo korigovať pedagogickými postupmi, zabezpečil odborné psychologické, špeciálno-pedagogické a predopsychiatrické vyšetrenie. Práca školského špeciálneho pedagóga v oblasti starostlivosti o žiakov so ŠVVP spočívala v usmerňovaní učiteľov pri práci so žiakmi, ktorí podľa potreby absolvovali psychologické , špeciálno pedagogické , pedopsychiatrické a iné odborné vyšetrenia. Staral sa o dokumentáciu týchto žiakov, s ktorou pravidelne, podľa potreby oboznamoval triednych učiteľov, ako aj ostatných vyučujúcich žiakov so ŠVVP.

Žiaci so ŠVVP = 28

IZŽ = 16 , z toho 1-UUO

SZP = 12

Bez SZP a IZ = 0

VPU = 6

NKS = 2

ADHD = 6

CHaZO = 1

PS = 1

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: súčet :116 ZŠ+ špec.tr.10-spolu 126

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 12

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022- 12

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

V šk.roku 2021/22 bolo prihlásených na SŠ- 8 žiakov a 4 na SOU- všetci žiaci boli úspešne prijatí.

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

V šk. roku 2021/2022 sa uskutočnilo jedno celoškolské Z dôvodu mimoriadnej situácie sa konali 4 RZ. Spolupráca s rodičmi bola pravidelná.

Komunikácia s rodičmi sa uskutočňuje aj pomocou internetovej žiackej knižky, formou individuálnych konzultácií s vyučujúcimi, výchovnou poradkyňou i školskými pedagogičkami, pracovníčkou CPPPP.

Výchovný poradca spolupracoval s výchovným poradcom pre profesijnú orientáciu v ZŠ, s CŠPP v Šahách, s CŠPP vo Zvolene,s CPPPaP v Krupine, s CPPPaP v Leviciach, s ÚPSVaR v Krupine, s príslušnými obecnými úradmi a so sociálnymi pracovníčkami v obci.

Spoločná akcia-Deň plný zábavy, koncoročná rozlúčka žiakov 4.roč, akadémie- Vianočná, Deň, matiek, Mkuláš, Upracme si svoju obec, Stavanie májov, Uvítanie detí do života.

§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

Iné podstatné skutočnosti

Záver

Vypracoval: Mgr.Michaela Jeloková

V Hontianskych Moravciach, 8. júla 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 5.9.2022

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľom schválené 10.9.2022