Novinky

        • Keď zima nemá sneh – ticho zimného parku v umeleckom opise

          • Keď zima nemá sneh – ticho zimného parku v umeleckom opise

          • Na hodine slovenského jazyka so žiakmi 7. ročníka sme sa venovali umeleckému opisu zimnej krajiny bez snehu – zážitkovo, aktívne a s využitím všetkých zmyslov.

            Žiaci pozorovali krajinu očami maliara, vnímali farby, holé stromy a atmosféru ticha. So zatvorenými očami vytvárali mapu zvukov – počúvali vietor, šuchot lístia a vzdialené zvuky mesta. Dotykom a čuchom objavovali chlad, drsnosť povrchov, vôňu vlhkej zeme a studeného vzduchu. Pomocou predstavivosti si kládli otázku: Keby bola krajina živá, ako by sa správala?

            Hodina prebiehala vonku v parku aj v triede a prepájala slovenský jazyk s biológiou, výtvarnou výchovou a environmentálnou výchovou. Žiaci rozvíjali kritické myslenie, pozorovanie a schopnosť pomenovať vlastné pocity.

            Zo zmyslových zážitkov si vytvorili myšlienkové mapy, ktoré využili pri písaní umeleckého opisu ako prípravy na slohovú písomnú prácu. Zistili, že aj zima bez snehu môže mať silný príbeh.

          • Naša škola získala nové IT vybavenie z projektu DigiEDU

          •  

            Naša škola sa zapojila do  projektu DigiEDU a opäť tak posúvame vzdelávanie v našej škole na vyššiu úroveň.

            Počas jarných prázdnin sa zrealizovala nová kabeláž do každej triedy, nové iInternetové zásuvky a wifi vo  všetkých triedach a učebniach. Projekt má za cieľ modernizovať výučbu a pomocou technologického vybavenia pripraviť žiakov aj učiteľov na výzvy súčasnej digitálnej doby.

            Bezpečný a kvalitný prístup na internet pre žiakov  aj zamestnancov školy vytvorí  moderné, bezpečné a rovnaké podmienky pre všetkých žiakov bez ohľadu na ich zázemie.

            Teší nás, že naša škola napreduje, modernizuje sa a drží krok s dobou. Ďakujeme všetkým, ktorí sa na projekte podieľajú – robíme to pre našich žiakov a ich budúcnosť. ❤️

            Viac informácií: www.digiedu.sk

             Vďaka zapojeniu sa do projektu DigiEDU naša škola získala aj nové notebooky, počítačové zostavy, tablety, multifunkčné tlačiarne a ďalšie príslušenstvo. Moderné technické vybavenie nám umožní ešte efektívnejšie podporovať vzdelávanie žiakov a rozvíjať ich digitálne zručnosti.

            Tešíme sa, že naša škola môže opäť napredovať.

        • Týždeň priateľstva v znamení objatia

          • Týždeň priateľstva v znamení objatia

          • Počas Týždňa priateľstva sa v našej škole odohralo niečo naozaj krásne.
            Žiaci 4. ročníka pripravili pre našich prvákov milé prekvapenie. Vlastnoručne vyrobili papierové ruky – objatia, ako symbol podpory, priateľstva a pocitu bezpečia. Každé „objatie“ nieslo jednoduché, ale dôležité posolstvo: nie si tu sám.

            Pre prvákov to bol drobný darček, no s veľkým významom. Pre štvrtákov zase príležitosť ukázať, že vedia byť oporou mladším spolužiakom a že empatia nie je len slovo, ale čin.

            Na znak spolupatričnosti a priateľstva sa štvrtáci obliekli do modrej farby, ktorá ich v tento deň ešte viac spojila a posilnila pozitívnu atmosféru v triede. Krásnym momentom dňa bol aj darček od žiačky Dianky, ktorá pre všetkých štvrtákov vlastnoručne vyrobila symbolické náhrdelníky priateľstva – modré srdiečka. Ďakujeme našim štvrtákom za to, že ukázali, že v našej škole má láskavosť, empatia a priateľstvo svoje pevné miesto. 💙

        • "Priateľ je niekto, kto o tebe vie všetko a predsa ťa má rád".

          • "Priateľ je niekto, kto o tebe vie všetko a predsa ťa má rád".

          • V rámci týždňa priateľstva sme  sa na škole rozprávali o tom, čo je priateľstvo. Šiestaci prežívali deň Komplimentov a diskutovali na tému „Sme rozdielni, a predsa spolu“. Spoločne si uvedomovali, že spolu dokážu viac, a pomocou umelej inteligencie si vytvorili Ostrov priateľstva a aktivitou „Ďakujem, že si môj kamarát“ posilňovali vzájomnú úctu, rešpekt a dobré vzťahy v triede.

            Žiaci  8. ročníka diskutovali o význame priateľstva v ich živote. Rozprávali sa o tom, prečo je dôležité mať priateľov, aké vlastnosti by mal mať dobrý priateľ a čo pre nich priateľstvo znamená. Spoločne vytvorili nástenku, na ktorej sú v bublinách zachytené najdôležitejšie slová a myšlienky vystihujúce ich pohľad na priateľstvo. Podobne ako deviataci si vyplnili aj test priateľstva, prostredníctvom ktorého sa mohli zamyslieť nad svojimi vzťahmi. V rámci ranných kruhov  podporili spoluprácu a pozitívnu atmosféru spoločenskou hrou Človeče, nehnevaj sa. Deviataci sa zhodli, že priateľstvo je o dôvere, rešpekte,  ale a o zmysle pre humor.

          • TRETIACKY POHÁR PRIATEĽSTVA

          • Žiaci tretieho ročníka sa na ranných kruhoch venovali téme priateľstva a jeho dôležitým hodnotám. Spoločne si vysvetlili zásady priateľstva a rozprávali sa o tom, čo znamenajú symboly ako férovosť, aktívne počúvanie, dôvera, pomoc, úsmev, hra, úprimnosť a vernosť. Potom pokračovali v aktivitách vo dvojiciach. Pri striedaní dvojíc potešili svoje srdiečka čítaním povzbudzujúcich  a ďakovných viet.

            Tretiačikovia si uvedomili, že priateľstvo nie je samozrejmosť, ale vzácny dar, o ktorý sa treba starať každý deň. ❤️

             

            19

          • CHLADNÉ DNI V ZNAMENÍ SPOLOČENSKÝCH HIER

          • Nepriaznivé, chladné počasie týchto dní nás priviedlo k tomu, že sme voľný čas na krúžku Túlavé topánky krátili spoločenskými hrami. Tretiakov najviac zaujala šachovnica s figúrkami a veľkým hitom sa stala hra DÁMA. Niektorí odvážnejší hráči ukázali svoje zručnosti aj pri hre v ŠACHU. Počas prestávok využívali každú voľnú chvíľku na tréning a pripravovali sa na triedny turnaj.

            Pri hrách si precvičovali nielen logické myslenie a kombinovanie ťahov, ale učili sa aj dodržiavať pravidlá, byť trpezliví a prijať porážku s rešpektom. Spoločenské hry nám tak priniesli nielen zábavu, ale aj cenné skúsenosti do života.

             

            9

          • TRETIACKA ANGLIČTINA HROU

          • Na hodine anglického jazyka si tretiaci precvičili slovnú zásobu hravou aktivitou „HÁDAJ - KTO SOM? / ČO SOM? “. Každý mal možnosť vyskúšať si rolu hádajúceho aj toho, kto napovedá. Prostredníctvom otázok a odpovedí si zopakovali známe slovíčka, trénovali správnu výslovnosť aj tvorenie jednoduchých viet. Dôležitou súčasťou aktivity bolo aj pozorné počúvanie a spolupráca medzi spolužiakmi.

            Hodina sa niesla v príjemnej a tvorivej atmosfére, kde sa učenie prirodzene spájalo so zábavou.

            15
        • Mindfulness : Umenie zastaviť sa v prítomnom okamihu

          • Mindfulness : Umenie zastaviť sa v prítomnom okamihu

          • Na ranných kruhoch sme so žiakmi 7. ročníka vyskúšali krátku mindfulness aktivitu zameranú na uvedomenie si vlastných emócií. Inšpirovali sme sa animovaným filmom V hlave, ktorý citlivo a zrozumiteľne ukazuje, ako emócie ovplyvňujú naše správanie, rozhodovanie aj vzťahy. Podnetom nám bola aj karnevalová maska s témou „Emócie z filmu V hlave“, ktorá nám poslúžila ako symbolický most medzi zábavou a hlbším porozumením vlastnému prežívaniu.

            Cieľom aktivity bolo naučiť sa na chvíľu zastaviť, vnímať svoje prežívanie a pomenovať to, čo práve cítime.

            Záver patril myšlienke, že každá emócia je ako vlna – príde a odíde. Dôležité je uvedomiť si ju a prijať bez hodnotenia. Žiaci si osvojili jednoduchú vetu:„To, čo teraz cítim, je v poriadku.“

            Takéto krátke zastavenia pomáhajú rozvíjať sebapoznanie, empatiu aj schopnosť reagovať pokojnejšie v náročných situáciách. Veríme, že vedomé vnímanie prítomného okamihu bude pre našich siedmakov užitočným nástrojom nielen v škole, ale aj v každodennom živote. 

            4
        • Hviezdoslavov Kubín na našej škole

          • Hviezdoslavov Kubín na našej škole

          • Na našej škole uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín v prednese poézie a prózy. Do súťaže sa zapojilo 16 žiakov, ktorí si pripravili ukážky z diel slovenských aj svetových autorov.

            Súťažiaci predviedli svoje interpretačné schopnosti, cit pre jazyk a odvahu vystúpiť pred publikom. Porota hodnotila výber textu, jeho primeranosť veku, porozumenie obsahu, techniku prednesu, prácu s hlasom i celkový umelecký dojem. Atmosféra podujatia bola slávnostná a zároveň priateľská, čo prispelo k príjemnému kultúrnemu zážitku pre všetkých prítomných.

            Žiaci sa umiestnili nasledovne:

            I. kategória (2.- 4r.) poézia:

            1.miesto: Štefan Líška (4.r.),

            2. miesto: Natália Tesárska (3.r.),

            3.miesto: Samuel Tóth a Denis Chrien  (3.r.)

            I. kategória (2.-4. r.) próza:

            1.miesto: Zara Dodoková (2.r.)

            2.miesto: Viktória Schvarszová (3.r.)

            3.miesto: Karin Gužiová (4.r.)

            II. kategória (5.-6.r.) poézia

            1.miesto: Sofia Kresivníková (6.r.)

            II. kategória (5.-6.r.) próza

            1.miesto: Katarína Mária Viktorová (5.r.)

            III. kategória (7.-9. r.) próza:

            1.miesto: Ján Melicherčík (8.r.)

            2.miesto: Katarína Gabčanová a Vivien Pechovská (7.r.)

            Mnohí recitátori preukázali výbornú pripravenosť, citlivú interpretáciu a prirodzený prejav. Víťazi jednotlivých kategórií budú našu školu reprezentovať v okresnom kole v CVČ DOMČEK v Krupine 10.3.2026.

             

          • Viac aktivít na tablete

          • 2

            V 2. ročníku sme rozšírili naše aktivity na hodinách informatiky a začali intenzívnejšie pracovať s tabletmi. Žiaci sa učia používať moderné technológie, rozvíjajú digitálne zručnosti a objavujú nové spôsoby učenia prostredníctvom interaktívnych úloh a vzdelávacích aplikácií.

            Deti pracujú s veľkým nadšením – učia sa spolupracovať, riešiť úlohy kreatívne a bezpečne sa orientovať v digitálnom prostredí. Tabletové aktivity im prinášajú radosť, motiváciu a podporujú ich prirodzenú zvedavosť.

          • Náramky priateľstva

          • Pri príležitosti Týždňa priateľstva sa žiaci 2. ročníka zapojili do tvorivej dielne, v ktorej pripravili  náramky  priateľstva. Deti pracovali s nadšením, navzájom si pomáhali a učili sa, aké dôležité je byť ohľaduplný, láskavý a podporujúci kamarát.

            Počas tvorenia si rozvíjali jemnú motoriku, fantáziu aj schopnosť spolupracovať v skupine. Hotové darčeky si na záver vymenili so spolužiakmi ako symbol priateľstva, spolupatričnosti a dobrej atmosféry v triede.

        • Mapa priateľstva

          • Mapa priateľstva

          • Žiaci 7. ročníka sa na hodine občianskej náuky a na ranných kruhoch zapojili do zaujímavej aktivity s názvom Mapa priateľstva. Cieľom bolo uvedomiť si hodnotu priateľských vzťahov, posilniť spoluprácu v triede a rozvíjať vzájomný rešpekt.

            Počas aktivity žiaci vytvorili spoločnú „mapu“, do ktorej zapisovali vlastnosti dobrého priateľa, pozitívne odkazy pre spolužiakov a príklady toho, ako si môžu navzájom pomáhať. Diskutovali o dôležitosti dôvery, empatie a otvorenej komunikácie v medziľudských vzťahoch. Uvedomili si, že nie je dôležité, ak máme na niektoré veci rozdielne názory, ale podstatné je, aby sme sa navzájom rešpektovali a dokázali sa počúvať.

            Výsledkom bola nielen originálna triedna mapa plná povzbudivých slov, ale aj príjemná atmosféra, ktorá prispela k upevneniu kolektívu. Aktivita ukázala, že dobré vzťahy v triede sú základom bezpečného a podnetného školského prostredia.

            10

          • Malí fanúšikovia, veľká podpora

          • Dnes sme sa aj na 1.stupni  na chvíľu stali veľkými športovými fanúšikmi. Spoločne sme povzbudzovali našu výbornú zjazdovú lyžiarku Petru Vlhovú a s nadšením sme jej držali palce. Rozprávali sme sa o tom, čo sú zimné olympijské hry a aká veľká česť je reprezentovať naše Slovensko na takomto významnom podujatí. Nezabudli sme ani na našich hokejistov, ktorým sme hlasno fandili v zápase proti Nemecku. Triedou sa ozývalo nadšené povzbudzovanie, aby naši športovci cítili, že na nich myslíme a stojíme pri nich.

            Bol to deň plný športového ducha, radosti a hrdosti na našu krajinu.

            8

          • Hokejový zápas

          • Milí rodičia a učitelia, dnes o 12.10 hod. bude mnohých z nás zaujímať hokejový zápas Slovensko-Nemecko. Aj naša  škola sa rozhodla spoločne sledovať tento zápas so žiakmi. Je úžasné, že nás digitálne technológie dokážu spojiť s hokejistami až z Talianska a priniesť spoločný zážitok až k nám do školy.

            Je dôležité že sme spolu a fandíme spolu. Šport prináša rôzne emócie s ktými sa učíme pracovať- napätie, radosť ale aj sklamanie.  Aj na našej škole sú takéto momenty  príležitosťou, kde môžeme hovoriť o rešpekte, spolupatričnosti a  zmysluplnom využívaní digitálnych technológií. Našim hokejistom držíme palce.

          • Prváci a čítacie okienka

          • Naši prváci nám každý deň dokazujú, že radosť z čítania môže byť naozaj veľká. S nadšením objavujú svet písmen, slabík, prvých slov a krátkych viet a je krásne sledovať, ako sa v čítaní neustále zlepšujú.

            Každým týždňom sú istejší, plynulejší a odvážnejší. Veľkú pomoc im najnovšie priniesla nová pomôcka – čítacie okienko. Vďaka nemu sa dokážu lepšie sústrediť na konkrétny riadok textu, ľahšie sledujú slová a čítanie je pre nich prehľadnejšie, jednoduchšie a zároveň aj zábavnejšie. Niektorým sa stále páči čítať aj s našim "kukadielkom", veselou pomôckou na sledovanie textu. . 

            Prváci pracujú s veľkou chuťou, navzájom sa povzbudzujú a tešia sa z každého správne prečítaného slova.

            14

          • Týždeň priateľstva na etickej výchove

          • Dnešná hodina etickej výchovy na 1.stupni  sa niesla v duchu Týždňa priateľstva. Žiaci si spoločne pripomenuli, aký veľký význam má priateľstvo v našom živote – že dobrý kamarát je ten, kto nás podporí, vypočuje, pomôže a teší sa z našich úspechov. Následne si žiaci svoje poznatky vyskúšali aj v praxi prostredníctvom rôznych hier a súťaží. Pri spoločných aktivitách ukázali, že dokážu spolupracovať, navzájom si dôverovať, rozumieť si a podporovať sa. Nechýbal smiech, povzbudzovanie ani radosť z úspechu. Spoločne tak prežili príjemné chvíle plné dobrej nálady a upevnili si svoje kamarátske vzťahy.

            18

          • Štvrtáci na pracovnom vyučovaní vyšívajú

          • Dnes sa na hodine pracovného vyučovania štvrtáci ukázali ako šikovní a tvoriví žiaci. S veľkým nadšením sa pustili do vyšívania jednoduchého obrázka na kartón (výkres).

            Najskôr si každý žiak starostlivo nakreslil vlastný obrázok podľa svojej fantázie. Následne obrázky precízne vydierkovali, aby si pripravili podklad na vyšívanie. V poslednej fáze prišla na rad samotná výšivka – deti trpezlivo prevliekali niť cez dierky a postupne tak vytvárali krásne farebné motívy.

            Práca im išla výborne, navzájom si pomáhali a podporovali sa. Okrem rozvíjania jemnej motoriky, trpezlivosti a kreativity zažili aj veľa radosti a zábavy. 

            11
        • Príprava na Valentína

          • Príprava na Valentína

          • Dnes to na našej škole žilo aj prípravou na zajtrajší deň Svätého Valentína. Valentín na škole je skvelou príležitosťou na utuženie kolektívu a vyjadrenie sympatií, komplimetov nielen medzi spolužiakmi, ale aj voči učiteľom. Samozrejme najviac láskyplných slov na prianiach žiaci venovalii svojim najbižším. Zajtra sa týmto vyznaniam iste potešia.

          • Zážitkové učenie na anglickom jazyku

          • 2

            Dnes sa naši ôsmaci presunuli na hodinu angličtiny do kuchynky. Svoju teoreticky osvojenú slovnú zásobu si precvičili na živo v praxi. Každý si pripravil raňajky podľa seba. Slovnú zásobu, čo všetko na prípravu potrebujú si vyhľadali dopredu v slovníku samostatne. Každý odprezentoval suroviny a postup prípravy. Svoj recept si aj zapísali a ilustrovali obrázkom hotového jedla. Počas spoločných raňajok sa navzájom aj ponúkli. Obložené chlebíčky, rožky, praženica, vajíčka s párkom, toust s maslom a nechýbala ani zelenina. Ochutnali sme aj niečo pre nás netradičné a to typickú "marmelade" - pomarančovú marmeládu s kúskami pomarančovej kôry, chrakteristickú svojou horkastou chuťou. Táto marmeláda je v Anglicku veľmi obľúbená, my ale dáme asi prednosť tej našej :)  

    • Kontakty

      • Spojená škola, Kostolná 18, Hontianske Moravce
      • skolazshm@gmail.com
      • ITadmin@spshmoravce.iedu.sk
      • skolazshm@gmail.com
      • +421455583946
      • +421455583946, 0908469788 Mgr. Michaela Jeloková, riaditeľka
      • Kostolná 18, 96271 Hontianske Moravce
        96271 Hontianske Moravce
        Slovakia
      • 55745261
      • 2122068696
      • +421455583947, 0911202390 PaedDr. Katarína Vasiľová, zástupkyňa riaditeľa
      • +421455583948, Dana Očovská, vedúca jedálne
      • +421455589592 Ing. Anna Halajová, ekonómka
      • PhDr. Natália Habánová, špeciálny pedagóg
      • kariérová poradca: Mgr.Maroš Izák, maros.izak@gmail.com
      • 0911465768, Andrea Ľuptáková, ŠKD
      • 0911336055, Mgr. Petra Meňušová, MŠ

    • Prihlásenie