Aktivity
Učenie vonku
- 13.03.2026
Ľudské telo v pohybe
Tretiaci sa venovali opakovaniu učiva o ľudskom tele v prírode formou skupinovej práce. Na jednotlivých stanovištiach riešili úlohy zamerané na tráviacu sústavu – pomenovávali orgány, vysvetľovali ich funkcie a určovali ich polohu v tele.
Zaujímavou aktivitou bolo mapovanie tela (body mapping) – do obrysu postavy dopĺňali vnútorné orgány z prírodného materiálu. Pri hľadaní prírodnín spolupracovali a navzájom si pomáhali.
Žiaci tiež zostavili potravinovú pyramídu a diskutovali o dôležitosti zdravého a vyváženého stravovania, čím rozvíjali kritické myslenie. Aktivity prebiehali hravou formou, podporovali spoluprácu, pohyb na čerstvom vzduchu a upevňovanie vedomostí.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3275#news-3275
- 11.03.2026
Objavujeme vodné vtáky
Žiaci 5. ročníka sa na hodinách biológie venovali zaujímavej téme vodných vtákov. Učenie prebiehalo aj vonku, kde si žiaci svoje vedomosti upevňovali prostredníctvom rôznych aktivít a úloh.
Počas vyučovania si precvičovali rozdelenie vtákov do skupín, rozpoznávali jednotlivé druhy podľa typu zobáka a priraďovali potravu, ktorou sa tieto vtáky živia. Nechýbali ani hravé aktivity – žiaci skladali puzzle s obrázkami vtákov a učili sa správne pomenovať jednotlivé druhy.
Takéto zážitkové vyučovanie pomohlo žiakom lepšie porozumieť učivu, rozvíjalo ich pozorovacie schopnosti.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3269#photos:album:1337
- 09.03.2026
Biológia vonku
Žiaci 8. ročníka sa na hodinách biológie venovali zaujímavej téme Rozmnožovanie a vývin živočíchov. Po úvodnom vysvetlení a práci v triede si svoje vedomosti upevnili netradičným spôsobom – učením vonku.
Počas aktivity na školskom dvore riešili rôzne úlohy, ktoré preverili ich znalosti o spôsoboch rozmnožovania, vývine živočíchov či o rozdieloch medzi jednotlivými skupinami živočíchov. Žiaci pracovali v skupinách, diskutovali, hľadali správne odpovede a zároveň si užívali pohyb a čerstvý vzduch.
Takéto vyučovanie prinieslo nielen zopakovanie učiva, ale aj príležitosť učiť sa zážitkovou formou, spolupracovať a premýšľať v súvislostiach. Hodina biológie sa tak premenila na aktívne a pútavé spoznávanie sveta živočíchov priamo v prírode.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3269#news-3269
- 09.03.2026
Angličtina vonku
Angličtina vonku: Cesta k cieľu a tímová spolupráca
Dnes sme vymenili klasickú triedu za školský dvor a spojili sme učenie s pohybom na čerstvom vzduchu. ☀️
Hlavnou témou bola slovná zásoba "The Town" (Mesto). Žiaci pracovali v skupinách a postupne plnili úlohy zamerané na praktické využitie jazyka:
- Cesta k cieľu a fotodôkaz: Textové inštrukcie v angličtine navigovali tímy areálom. Po správnom porozumení smerových pokynov museli určené miesto nájsť a odfotiť.
- Počúvanie s porozumením: Pri opise konkrétnych objektov museli žiaci pozorne počúvať a okamžite reagovať výberom správneho anglického výrazu.
- Mapa mesta (čítanie s porozumením): Tímy samostatne čítali anglické inštrukcie, na základe ktorých vytvárali mapu. Kľúčové bolo spojenie obrázku so správnym slovom a presné umiestnenie budov podľa predložiek miesta (next to, between, opposite).https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3253#news-3253
- 6.3.2026
Vítanie jari
Jar dorazila aj na našu školu a priniesla so sebou príjemnú tvorivú atmosféru. Dievčatá zo 7. – 9. ročníka počas hodiny techniky pripravovali jarné dekorácie, ktorými sme skrášlili priestory školy. Do nádob zasadili farebné sirôtky a následne ich dozdobili jarnými prírodnými prvkami. Nechýbali bahniatka ani milé plstené vajíčka, ktoré celej výzdobe dodali pravú jarnú a veľkonočnú atmosféru.
Vďaka ich šikovnosti a kreativite tak vznikli krásne jarné dekorácie, ktoré spríjemňujú prostredie našej školy a pripomínajú, že jar je už naozaj tu.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3268#news-3268
- 6.3.2026
Vtáčie búdky
Na našej škole sme dnes mali vzácnu návštevu z organizácie SOS/BirdLife Slovensko, ktorá sa venuje ochrane a výskumu prírody, najmä vtáctva a jeho biotopov na Slovensku.
Medzi nás zavítal pán Imrich Kováč so svojou manželkou, ktorí žiakom pútavou formou priblížili zaujímavosti o najznámejších druhoch vtákov žijúcich na Slovensku. Pre žiakov si pripravili rôzne aktivity – skladanie tematických puzzle, súťaže a množstvo zaujímavých informácií zo sveta vtáctva.
Súčasťou stretnutia bola aj praktická časť, počas ktorej žiaci za pomoci hostí vyrábali vtáčie búdky. Veríme, že sa už čoskoro stanú novým domovom pre niektoré druhy vtákov v našom okolí. Aktivita krásne prepojila environmentálnu výchovu s technikou a ukázala žiakom, ako môžu aj oni prispieť k ochrane prírody.
Na záver patrí veľké poďakovanie pánovi Kováčovi a jeho manželke, ako aj organizácii SOS/BirdLife Slovensko za ich čas, ochotu a inšpiratívne stretnutie. Veľmi si vážime, že sa s nami podelili o svoje skúsenosti a nadšenie pre ochranu prírody. https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3267#news-3267
- 5.3.2026
Misia zdravie
Žiaci 7.a 8. ročníka si vyskúšali netradičnú vyučovaciu hodinu občianskej náuky vonku s názvom Misia – Zdravý život. Počas 45 minút plnili tímové úlohy na jednotlivých stanovištiach zameraných na pohyb, zdravé stravovanie, pitný režim, spánok a duševnú pohodu.
Nechýbali pohybové výzvy, triedenie potravín podľa zásad zdravého taniera, kvíz o pitnom režime ani diskusia o tom, ako zvládať stres a prečo je kvalitný spánok dôležitý. Žiaci pracovali v tímoch, spolupracovali, diskutovali a zároveň si uvedomili, že zdravie nie je samozrejmosť, ale výsledok každodenných rozhodnutí.
Na záver si každý stanovil jednu osobnú výzvu – malý krok k zdravšiemu životnému štýlu a hodinu ukončili heslom "Zdravie nie je cieľ, ale spôsob života"
Veríme, že podobné zážitkové učenie pomáha prepájať teóriu s reálnym životom a motivuje žiakov k zodpovednosti za svoje zdravie. Misia zdravie
- 05.03.2026
Typy uhlov na školskom dvore
Šiestaci pokračujú v pátracej akcii UHLY. Už sa dozvedeli, čo to je uhol, ako sa označuje a aké typy uhlov poznáme. Vybehli na školský dvor, hľadali a triedili OSTRÉ, TUPÉ a PRAVÉ uhly a overovali, či pravé uhly, ktoré našli sú naozaj pravé. Verím, že v tom majú jasno a už sa nepomýlia
- 4.3.2026
Učenie vonku
Žiaci 2. ročníka strávili dnešnú hodinu slovenského jazyka učením vonku v areáli školy, kde sa venovali téme slabík. Deti sa učili v pohybe, tvorili v prírode a hravou formou si upevňovali učivo. Skladali slová v rámci aktivity slabikový beh, pri ktorej boli kartičky so slabikami rozložené v areáli školy, vytvárali „slabikového hada“, v ktorom nadväzovali slová podľa poslednej a prvej slabiky, nechali sa inšpirovať zvukmi prírody pri tvorení slov a napokon vytvárali slová z kamienkov, konárikov, listov či iných prírodných materiálov. Takto si nielen precvičili delenie a spájanie slov na slabiky, ale zároveň rozvíjali kreativitu, spoluprácu a vzťah k prírode.
- 04.03.2026
Meranie dĺžky - učenie fyziky vonku so šiestakmi
Moji milí priatelia našej drahej a malinkej školičky. Zase Vás zdravím, nie na poli športovom ale na krumpľovom. Nie, nie trepem ako vždy, ale poznáte ma sranda nadovšetko. Ale teraz vážne. Moji "malinký" šiestačikovia boli opäť vonku, zachutila im čerstvá trávička, šišky a konáriky. Ale nie, čo to táram. Predstavte si moji zlatí a šikovní žiaci šiesteho ročníka majú radi fyziku a preto som im nemohol nesplniť ich vrúcne želanie ísť von a plnými dúškami nasávať tajomstvá a vedomosti, ktoré prináša učenie vonku. To bolo zanietenie, to bolo pracovné nasadenie, to bolo nervov. Ale Vy stále neviete prečo? Lebo? Poviem. Moje deti sa zoznamovali s ďalšou fyzikálnou veličinou a tou bola Dĺžka a jej meranie. Poznávali sme ako sa meralo v minulosti a skúšali si to na vlastnej koži, ako by to bolo s meraním dnes. Vďaka bohu, múdri ĺudi vymysleli presné meracie zariadenia, ktoré naši žiaci naplno využili pri overovaní svojích odhadov veĺkostí a vzdialeností. Všetky zaujímavosti si žiaci zapisovali do predpripravených PL. V závere sme si zosumarizovali poznatky a vedomosti. Strávili sme príjemné vyučovanie, ku ktorému sa dúfam budeme vracať. Ďakujem šiestakom za šikovnosť, chuť a discipínu. Lovu vedomostí, ZDAR a NAZDAR.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3276#news-3276
- 2.3.2026
- 02.03.2026
Prváci sa učili matematiku vonku
Najskôr sa pustili do zbierania rôznych prírodnín z okolia školy. Nazbierané kamienky, konáriky či lístky potom využili na skladanie jednotlivých čísel. Vďaka tomu si žiaci lepšie predstavili, z koľkých desiatok a jednotiek sa čísla skladajú. Neskôr sa do učenia zapojil aj pohyb. Deti skákali podľa toho, koľko jednotiek im chýbalo do celého čísla, a tak si učivo precvičili aj zábavnou pohybovou aktivitou. V ďalšej úlohe tvorili dvojice podľa tabuliek s číslami, ktoré dostali, a spoločne hľadali správne kombinácie.
Hodina matematiky vonku priniesla žiakom veľa radosti, pohybu a zábavy. Zároveň si nenápadne upevnili dôležité učivo a strávili príjemný čas na čerstvom vzduchu.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3276#news-3276
- 25.2.2026
Zimné prikrmovanie vtákov
Príbeh jedného kŕmidla pre vtáčiky
Počas školského výletu v kaštieli vo Svätom Antone žiaci 1. stupňa spoločne vyrobili drevené kŕmidlo pre vtáčiky. Chlapci tretiaci ho namaľovali a dievčatá zaobstarali semienka. Šikovný ujo školník ho bezpečne umiestnil na terasu, aby bolo pre vtáčiky dobre dostupné a my sme ich mohli z triedy pozorovať. Zistili sme, že sýkorkám najviac chutia slnečnicové semienka. Sýkorky sa stali súčasťou nášho zážitkového učenia sa vybraných slov – sýkorka, sychravý, sýty, sypať. Dievčatá o nich napísali krátke príbehy a chlapci zložili veselý rep o sýkorke. Pri kŕmidle sme okrem sýkoriek videli aj ďalších hostí – veveričku, sojku či ďatľa. Naša tretiacka trieda v korunách stromov je síce z celej školy najmenšia, no my máme pocit, že sa učíme priamo v prírode. Zimné prikrmovanie vtáčikov sa s príchodom jari pomaly končí a nás teší, že sme pomohli a zároveň sa veľa zaujímavého dozvedeli.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3276#news-3276
Tajný list kráľa Gramatika
Žiaci 4. ročníka sa na hodine slovenského jazyka vybrali na netradičnú výpravu do školského areálu. Ich úlohou bolo nájsť stratené časti Tajného listu kráľa Gramatika.
Najprv vo dvojiciach riešili úlohy s tematikou lesa a ochrany prírody, ktoré boli zamerané na určovanie pádov podstatných mien. Museli správne určiť pád, odpovedať na otázku alebo doplniť vetu. Keď úlohu vyriešili správne, získali indíciu, ktorá ich priviedla k stratenej časti listu.
Deti prehľadávali stromy, lavičky aj zákutia školského dvora. Najväčšie napätie prišlo pri poslednej indícii – tam sa pri hľadaní zapotila celá trieda. Hlavy pracovali naplno a každý chcel byť ten, kto nájde správnu odpoveď. Nakoniec sa to podarilo. Všetky kúsky listu boli nájdené, žiaci ich spoločne zlepili a prečítali si tajný odkaz kráľa Gramatika.
Ukázalo sa, že aj pády podstatných mien môžu byť zážitkom a dobrodružstvom – stačí sa vydať za nimi von.https://zssmshmoravce.edupage.org/news/?gtnid=3276#news-3276
