Ako každý rok, prišiel teno karnevalový deň. Naše masky sa pekne predstavili, predviedli sa v tanci a veruže porota sa potrápila, aby ocenila vtipné, originálne, strašidelné, realistické a inak výnimočné nápady. Nemohli chýbať pesničky na želanie, metlový, či stoličkový tanec a hra na sochy. O fašiangové pohostenie sa postarali žiačky na technike, ktoré nás prekvapili chutnými šiškami. Ďakujeme. Tešíme sa o rok.
Novinky
Karneval
Hravé učenie fyziky v osmičke, ktoré malo byť vonku.
Opäť sme tu, milí priatelia a podporovatelia našej drahej školičky. Fyzika je nádherná a potrebná, ale nepopulárna pre množstvo vzorcov a trošku potreby myslenia a predstavivosti. Naši ôsmaci pri učení sa o rovnomernom pohybe, ale dokázali sami sebe, že s troškou srandy a praktického hrania sa fyzika dá zvládnuť a pochopiť. Budeme v tom pokračovať, ak počasie dovolí a verím, že hravou a kreatívnou formou výuky prispejeme k spopularizovaniu prírodovedných predmetov. Ďakujeme. JA
Deň otvorených dverí na Gymnáziu a SOŠOaS v Krupine
Milí priatelia a podporovatelia našej drahej školičky. Výkvet našej Spojenej školy sa v stredu 28.1.2026 zúčastnil na Dni otvorených dverí našich stredných škôl v Krupine. Tak ako každý rok, sme boli milo a srdečne prijatí vedením školy a ostatným pedagogickým zborom. Prezentáciu odborov mali na starosti šikovný študenti, ktorí prezentovali všetko, čo sa naučili. Naši žiaci si prezreli spoločné priestory školy ako aj dielne odborného výcviku. Veľmi dobre sme sa cítili a navyše sme ochutnali viaceré dobroty pripravené žiakmi školy. Prežili sme príjemné a zážitkové predpoludnie, ktoré prispelo k rozhodovaniu našich žiakov o budúcom pokračovaní v štúdiu na strednej škole. Ďakujeme.JA
1
Piataci a Rímske čísla
Prečo sa nenaučiť Rímske čísla pesničkou? Na piatackej matematike sme sa pomocou ukazovacej pesničky naučili základné Rímske čísla a ešte sme si precvičili aj angličtinu. Spojili sme pohyb, rytmus, názornosť, medzipredmetové vzťahy a vstúpili sme do sveta Rímskych čísel. Zistili sme, že aj dnes sa s nimi môžeme stretnúť napr. aj v PC hre.
1
Mapa plná tretiackych zážitkov
Žiaci tretieho ročníka sa na ranných kruhoch rozprávali o tom, ako trávia svoj voľný čas. Podelili sa o zážitky z výletov po Slovensku. Svojim spolužiakom predstavili miesta, ktoré navštívili. Pri rozprávaní im pomohli magnetky – suveníry z ciest. Magnetky sme spoločne rozmiestnili na mapu Slovenska, a tak sme mohli vidieť, koľko krás ukrýva naše malé Slovensko. Žiaci ich následne triedili podľa toho, či ide o historické alebo prírodné zaujímavosti. Deti sa navzájom inšpirovali, spoznali nové miesta a získali tipy na ďalšie rodinné výlety. Táto „magnetková aktivita“ podporila ich záujem o spoznávanie Slovenska a zároveň rozprávaním zážitkov pred triedou rozvíjala ich komunikačné schopnosti.
9
Rozpúšťanie látok vo vode
- 8
Na hodine prvouky sa žiaci 2. ročníka venovali bádateľskej aktivite zameranej na tému rozpúšťanie látok vo vode. Deti pracovali v skupinách a zážitkovou formou učenia skúmali, ktoré látky sú rozpustné a ktoré nie, čo znamená rozpúšťanie látok a ako sa jednotlivé látky správajú vo vode.
Najskôr vytvorili svoje predpoklady, potom ich overovali pokusmi a pozorovaním. Zisťovali aj to, čo môže proces rozpúšťania urýchliť. Svoje zistenia zaznamenali a vyhodnotili v pracovnom liste.
Tešíme sa na karneval
- 22
Žiaci 1. stupňa a ŠKD sa tiež tešia na karneval.
Učíme sa hrou o sopkách v 5. ročníku
Dnes sa moje deti z 5. ročníka na hodine geografie hrali s lepidlom, novinami a fľaškou. A predstavte si, vyrábali si svoju vlastnú sopku. Popri hre a lepení sme sa zoznamovali s pojmom sopka a sopečná činnosť. Vysvetľovali sme si zábavnou formou ako vzniká sopka, ako a čo chŕli zo svojho vnútra a aké to má následky pre svoje okolie a ľudí. Nepodarilo sa nám sopky úplne dokončiť, ale aj tak sme strávili príjemnú a zábavnú hodinu plnú otázok a odpovedí, ale hlavne spolupráce. Ďakujem a teším sa nabudúce pri dokončení a vybuchnutí našich sopiek.
3
Pomnožné podstatné mená v 7. ročníku- zážitkovo
Na hodine slovenského jazyka sme sa so siedmakmi venovali pomnožným podstatným menám netradičným a zážitkovým spôsobom. Žiaci sa učili pohybom, spoluprácou aj tvorivým myslením.
Hodinu sme začali pohybovou aktivitou, pri ktorej žiaci rozlišovali pomnožné a obyčajné podstatné mená a zdôvodňovali svoje rozhodnutia. V skupinách potom skúmali, prečo niektoré podstatné mená existujú iba v množnom čísle a čo majú spoločné slová ako nohavice, dvere, prázdniny či okuliare.
Súčasťou hodiny bola aj práca s textom, v ktorej žiaci vyhľadávali pomnožné podstatné mená a určovali ich rod, vzor a pád. Pozornosť sme venovali najmä tomu, aby vedeli svoje odpovede logicky zdôvodniť.
Nechýbala ani pohybová gramatika, kde si žiaci precvičili pády pomocou jednoduchých pohybov, a kreatívna skupinová práca – tvorba reklamy na vybrané pomnožné podstatné meno. V nej museli správne použiť slovo v rôznych pádoch a vysvetliť jeho gramatické vlastnosti.
Hodina ukázala, že aj gramatika sa dá učiť aktívne, zmysluplne a so zapojením celého tela aj mysle
Polročné hodnotenie
Prežiť polročné hodnotenie v pokoji znamená zamerať sa na úsilie, nie len na čísla. Dôležitá je otvorená komunikácia, podpora dieťaťa bez prehnaného tlaku a vnímanie známok ako spätnej väzby pre ďalšie zlepšovanie. Vyhnite sa trestom za zlé výsledky; namiesto toho hľadajte príčiny a spoločne plánujte zlepšenie.
- Pre rodičov:
- Vyhnite sa prehnaným reakciám: Aj pri dobrých známkach chváľte za snahu, nielen za výsledok, aby dieťa nemalo pocit, že je milované len za jednotky.
- Objatie namiesto kritiky: Ak výsledky nie sú podľa predstáv, zachovajte pokoj a podporte dieťa v tom, aby bolo lepšie nabudúce.
- Polrok nie je koniec sveta: Vnímajte to ako medzník, ktorý odráža systematickosť a prístup, nie hodnotu dieťaťa.
- Pre žiakov:
- Zhodnoťte svoj prístup: Zamyslite sa nad tým, čo ste urobili pre svoje výsledky a kde je priestor na zlepšenie.
- Komunikujte: Otvorene sa porozprávajte o tom, čo vám v prvom polroku nešlo a s čím potrebujete pomôcť.
- Učte sa z chýb: Polročné hodnotenie je príležitosťou na zmenu stratégie učenia pred koncom školského roka.
- Pre rodičov:
Keď sa učenie zmení na zábavu: Kráľovstvo včiel
Vďaka organizácii Živica a jej projektu Zelená škola sme mali možnosť zapožičať si zábavno-vedomostnú hru Kráľovstvo včiel. Hru si spoločne zahralo niekoľko žiakov 6. a 7. ročníka so žiakmi 3. a 4. ročníka, čím vznikla veľmi príjemná a spolupracujúca atmosféra. Hra sa žiakom veľmi páčila. Preukázali množstvo vedomostí, no zároveň sa naučili aj veľa nových zaujímavostí o včelách a ich živote.Všetci sa zhodli na tom, že zažili super hodinu, ktorá bola zábavná, poučná a plná dobrej nálady
Tretiaci a tajomstvá neživej prírody cez pojmové mapy
Tretiaci na hodinách prírodovedy objavovali neživú prírodu, dozvedeli sa množstvo zaujímavých informácií a spoznali nové pojmy. Učivo z tematického celku si zopakovali pomocou pojmových máp, ktoré im pomohli lepšie pochopiť súvislosti, usporiadať poznatky a efektívnejšie si zapamätať nové pojmy. Pri ich tvorbe sa žiaci aktívne zapájali do učenia a rozvíjali svoje myslenie, kreativitu a schopnosť spolupráce v skupine.
6
Školské kolo Biologickej olympiády – úspech v zoológii
Dňa 19.1. sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Biologickej olympiády v kategórii E – odbornosť zoológia. Teší nás, že sme mali úspešné riešiteľky, Viktória Tóthová 1. miesto a Vivien Pechovská 2. miesto. Obe žiačky si zároveň vybojovali postup do okresného kola.
Srdečne blahoželáme a držíme palce v ďalšom kole súťaže!
Keď zima zavíta, vtáčikom pomáhame
Vzhľadom na silné mrazy a snehovú pokrývku sme sa rozhodli pomôcť vtáčikom, ktoré majú v zime sťažené podmienky na hľadanie potravy. Spoločne s členmi Zelenej školy sme im pripravili malé pohostenie v podobe jabĺk a slnečnicových semien, ktoré umiestnili do kŕmidiel. V nasledujúcich dňoch budeme chodiť pozorovať a skúmať, aké druhy vtákov si na našich dobrotách najradšej pochutia. Žiaci sa budú učiť rozpoznávať jednotlivé druhy, sledovať ich správanie a zároveň si uvedomia, aké dôležité je pomáhať prírode, najmä v náročnom zimnom období.
Vyhodnotenie lyžiarskeho výcviku.
Lyžiarskeho výcviku sa zúčastnilo 10 žiakov. Na konci lyžiarskeho výcviku absolvovali žiaci "Jazdu zručnosti", v ktorej preukázali svoje nadobudnuté lyžiarske zručnosti, za ktoré boli ocenení a získali diplom.
Ocenení boli v nasledovných kategóriach:
"Top lyžiar" - J.Melicherčík
"Lyžiar pokročilý - Talent " - M.Páleš, F.Mažgút
"Lyžiar pokročilý - Odvaha " - T.Sekerka, L.Chovanec
"Lyžiar pokročilý - Snaha " - P.Štefanovič
"Lyžiar začiatočník - Talent " - L-Kliment, V.Pechovská
"Lyžiar začiatočník - Odvaha " - K.Gabčanová
"Lyžiar - Asistent " - V.Tóthová
Súčasťou lyžiarskeho výcviku bol aj bohatý animačný program, v rámci ktorého boli žiaci ocenení za pravidelný poriadok v izbe, nápadité logo izby a pestrý program "Izba baví izbu".
Za poriadok v izbe a logo izby boli ocenení nasledovne:
1.miesto - K.Gabčanová, V.Pechovská. V.Tóthová
2.miesto - J.Melicherčík, F.Mažgút, L. Kliment
3.miesto - M.Páleš, T.Sekerka, L.,Chovanec, P.Štefanovič
Za program "Izba baví izbu" si všetci zaslúžili rovnaké ocenenie prostredníctvom sladkej odmeny.
Lyžiarom prajeme ešte veľa lyžiarskych zážitkov.
11
Šaliansky Maťko ožil aj v našej škole
Dňa 14. januára 2026 sa v priestoroch našej školy niesli slová plné fantázie, tradícií a krásneho slovenského jazyka. Uskutočnilo sa totiž školské kolo súťaže v prednese povestí – Šaliansky Maťko, v ktorom si žiaci zmerali svoje recitačné schopnosti v troch vekových kategóriách.
V I. kategórii (2. – 3. ročník) porotu najviac zaujala Natália Tesárska, ktorá získala 1. miesto. Porota sa však rozhodla udeliť aj dve 2. miesta, a to Dominikovi Cibuľovi a Zarke Dodokovej.
V II. kategórii (4.-5.ročník) si víťazstvo vybojoval Štefan Líška. 2. miesto obsadila Katinka Gužiová a 3. miesto patrilo Kataríne Márii Viktorovej.
Veľmi silnú konkurenciu priniesla aj III. kategória (6.-7. ročník), v ktorej sa na 1. mieste umiestnila Sofia Kresivníková. Porota ocenila výkony aj Vivien Pechovskej a Viktórie Tóthovej, ktoré získali 2. miesto, a 3. miesto si odniesla Katarína Gabčanová.
Víťazi jednotlivých kategórií – Natália Tesárska, Štefan Líška a Sofia Kresivníková – budú našu školu reprezentovať na okresnom kole, ktoré sa uskutoční 3. marca 2026 v CVČ v Krupine.
Všetkým súťažiacim ďakujeme za krásne umelecké výkony, odvahu a lásku k slovu a víťazom držíme palce v okresnom kole!
Lyžiarsky výcvik - Kočanda-Látky
Do fotogalérie bol pridaný nový album Lyžiarsky výcvik - Kočanda-Látky.
116
Úspešný lyžiarsky výcvik v stredisku Kočanda – Látky
V dňoch 12. 1. 2026 až 16. 1. 2026 sa žiaci našej školy zúčastnili lyžiarskeho výcviku v malebnom prostredí lyžiarskeho strediska Kočanda – Látky. Počas celého týždňa nás sprevádzali výborné snehové podmienky a nádherná príroda, ktoré vytvorili ideálne zázemie na osvojovanie a zdokonaľovanie lyžiarskych zručností.
Pod vedením inštruktorov si žiaci rozvíjali techniku lyžovania a získavali istotu na svahu. Výcvik bol prispôsobený schopnostiam jednotlivcov – od začiatočníkov až po pokročilých lyžiarov, pričom každý mal možnosť urobiť viditeľné pokroky.
Súčasťou pobytu bol aj pestrý animačný program, ktorý spríjemnil popoludňajší a večerný čas. Žiaci sa zapojili do spoločenských hier, súťaží a zábavných aktivít, ktoré podporili tímového ducha, spoluprácu a dobré vzťahy v kolektíve.
Lyžiarsky výcvik prebehol bez vážnejších úrazov a v príjemnej atmosfére. Okrem športových zážitkov si účastníci odniesli aj množstvo pekných spomienok a utužených priateľstiev.
Veríme, že tento vydarený pobyt bude pre žiakov motiváciou k ďalšiemu pohybu a aktívnemu tráveniu voľného času.
Zimný športový deň žiakov 1. stupňa
Žiaci 1. stupňa si užili krásny zimný športový deň plný pohybu, radosti a smiechu. Podujatie sa nieslo v duchu zimných športov a aktívneho trávenia času na čerstvom vzduchu. Na úvod sa žiaci dozvedeli zaujímavosti o zimných športoch a zimnej olympiáde, spoznali jednotlivé disciplíny a význam pohybu v zimnom období. Následne sa už naplno vrhli do športovania. Pripravené boli rôzne disciplíny, ktoré preverili ich šikovnosť, rýchlosť aj presnosť. Deti si vyskúšali sánkovanie a bobovanie, absolvovali slalom na sánkach cez prekážky a nechýbala ani obľúbená súťaž v hode snehovou guľou na cieľ. Všetky aktivity sprevádzala dobrá nálada a veľa zábavy na snehu. Zimný športový deň bol pre deti nielen príležitosťou zasúťažiť si, ale aj posilniť kolektív, užiť si pohyb a vytvoriť si krásne spoločné zážitky.
Od predpony a prípony až po zložené slová – učenie, ktoré baví
Dnes sme si so žiakmi 6. ročníka zážitkovou a hravou formou zopakovali učivo z tematického celku Ako tvoríme nové slová. Na hodine sme sa zamerali na tvorenie slov odvodzovaním pomocou predpony a prípony a na tvorenie slov skladaním – zložené slová.
Učivo sme si precvičili prostredníctvom rôznych zážitkových aktivít, ktoré žiakov aktívne zapájali do učenia. V aktivite Slovná skladačka a Skladačka slov – zložené slová si žiaci overili, ako vznikajú nové slová ich spájaním. Pohybový beh a hra Nájdi svoj pár spojili učenie s pohybom a spoluprácou. Pri úlohe Kreatívne slovo dostali priestor na vlastnú fantáziu a jazykovú tvorivosť.
Veľký úspech mala aj aktivita Nakresli zložené slovo a uhádni, o aké slovo ide, kde si žiaci precvičili predstavivosť a schopnosť vysvetliť význam slova. V skupinovej práci Zložené slovo v texte žiaci vyhľadávali zložené slová v texte, diskutovali o ich význame a navzájom si svoje riešenia zdôvodňovali.
Hodina podporila kritické myslenie, kreativitu, spoluprácu a aktívne učenie. Žiaci si učivo nielen zopakovali, ale ho aj pochopili v širších súvislostiach a vyskúšali si ho v praxi z rôznych uhlov pohľadu.