Novinky

          • Naši prváci majú za sebou prvý mesiac v škole 🎒🌟

          • Ani sme sa nenazdali a naši prváci majú za sebou prvý mesiac školských dobrodružstiev. Z malých škôlkarov sa postupne stávajú školáci, ktorí každý deň spoznávajú nové prostredie, učia sa spolupracovať, objavovať a získavať nové vedomosti.

            V našej triede sa učíme novým spôsobom v duchu kurikulárnej reformy. Učenie prepájame s reálnym životom a snažíme sa, aby deti neboli iba poslucháčmi, ale aby boli aktívnymi objaviteľmi. 🧐🔎

            Naše dni sú preto plné zaujímavých aktivít, hier, bádania, experimentovania a objavovania. Deti pozorujú, skúšajú, kladú otázky, hľadajú odpovede a učia sa aj prostredníctvom vlastných skúseností. Pri rôznych aktivitách si rozvíjajú nielen svoje vedomosti, ale aj tvorivosť, komunikáciu, spoluprácu, samostatnosť a schopnosť premýšľať.

            Prvý mesiac priniesol veľa nového – nových kamarátov, nové pravidlá, prvé školské povinnosti, ale aj množstvo radosti, smiechu a malých úspechov. ❤️

            Teší nás, ako sa naši prváci postupne osmeľujú, zapájajú do spoločných aktivít a objavujú, že učenie môže byť nielen užitočné, ale aj zábavné, dobrodružné a plné prekvapení.

            A toto je len začiatok! 🚀
            Čaká nás ešte veľa otázok, pokusov, objavov, zážitkov a spoločných dobrodružstiev. Naši prváci, nech vám vaša zvedavosť a chuť objavovať vydržia čo najdlhšie! 💛

             

          • ŠTVRTÁCKA NÁSOBILKOVÁ SKRÝVAČKA

          • 20

            Kto povedal, že násobilku sa musíme učiť iba v lavici?  Naši štvrtáci sa vybrali s matematikou von do prírody a zopakovali si ju hravou, zábavnou formou a v pohybe. V okolí školy na nich čakala násobilková skrývačka. Počítanie sa zmenilo na dobrodružnú pátračku, pretože príklady sa ukryli medzi halúzkami stromov. Žiaci si tak precvičili pozornosť a postreh v teréne. Ich úlohou bolo nielen príklady nájsť a správne vypočítať, ale aj vo dvojiciach navzájom skontrolovať a overiť svoje riešenia. Kto dobre počítal, ten sa dostal až k správnemu rozlúšteniu tajničky- „Čarovná jeseň je tu“, ktorá sa k dnešnému slnečnému dňu dokonale hodila.

             

          • BEZPEČNÉ MIESTO – Keď potrebuješ pomoc, si na správnom mieste

          •  

            Naša škola sa zapojila do celoslovenskej kampane Bezpečné miesto, ktorej cieľom je pripomenúť deťom jednu veľmi dôležitú vec – ak majú problém, trápia sa alebo potrebujú pomoc, nemusia na to zostať samy. Majú právo o pomoc požiadať a majú sa na koho obrátiť.

            Pod vedením vedúcej školského parlamentu,  ktorá je sprevádzajúcou osobou kampane a triednych učiteľoch  sa žiaci rozprávali o tom, čo znamená cítiť sa bezpečne, kedy je správne požiadať o pomoc a na koho sa môžu v škole obrátiť.

            Nezostali sme však iba pri rozhovore.Chceme, aby vedeli nielen koho môžu osloviť, ale aj kam konkrétne môžu prísť.

            Súčasťou kampane je aj umiestnenie informačných materiálov na viditeľnom a dostupnom mieste v škole.

            Kampaň Bezpečné miesto – Keď potrebuješ pomoc, si na správnom mieste realizuje Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR v spolupráci s Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a ďalšími partnermi.

            Bezpečná škola nie je iba miesto, kde sa deti učia. Je to aj miesto, kde vedia, že keď potrebujú pomoc, niekto ich vypočuje.

             

          • SVETOVÝ DEŇ MLIEKA NA ŠKOLÁCH

          •  

            Aj u nás sme si pripomenuli deň venovaný zdravej strave, zdravému životnému štýlu a významu mlieka v jedálničku detí. Deň sme začali rozhlasovou reláciou, ktorú pre nás pripravili naši štvrtáci Samko Tóth a Denisko Chrien. Dozvedeli sme sa, prečo je mlieko a mliečne výrobky dôležitou súčasťou pestrej a vyváženej stravy. 🥛🍎

            🍽️ V školskej jedálni nás čakala mliečna desiata a k obedu mliečna polievka, parenička a šalátik.

            Učili sme sa zážitkovo a prakticky – počúvaním, rozhovorom, ochutnávaním a rovesníckym učením. Deň podporil zdravé stravovacie návyky, tímovú spoluprácu, komunikáciu a kritické myslenie a ukázal nám, že o svoje zdravie sa staráme aj tým, čo si každý deň vyberáme na tanier. 💚

            Ďakujeme Samkovi, Deniskovi a našim pani kuchárkam za krásny a chutný deň! 😊🥛

            💚 „Zdravie začína na tanieri – každý zdravý výber je malým krokom k veľkej pohode.“

          • Mládežnícka jeseň so stromom živote

          • S radosťou Vám oznamujeme, že náš projekt podaný v rámci výzvy grantového kola Mládežnícka  jeseň so Stromom života 2026 bol pre náš  klub Zelenáči  schválený a podporený sumou 350 eur.

            Cieľom projektu je:  

              Formovať pozitívny vzťah k učeniu sa vonku a k aktívnemu pobytu v prírode.

              Posilňovať environmentálne povedomie, rešpekt a ochranu miestnej biodiverzity.
              Rozvíjať tímovú spoluprácu, vzájomnú inklúziu a rešpekt v skupinách počas plnenia úloh v teréne.

             

             

          • „This is, These are, That is, Those are…“ Kto sa v tom má vyznať?!

          • 19

            Štvrtáci si na angličtine poriadne potrápili závity. Precvičovanie zámen „this, that, these, those“ v triede by mohla byť nuda, preto ho nahradili učením vonku. V skupinách skladali a spájali správne väzby, navzájom si vysvetľovali pravidlá a čo je najdôležitejšie – nestačilo povedať „že to tak je“, ale museli argumentovať prečo. Potom prišla najlepšia časť. V okolí školy hľadali živé príklady a tvorili anglické  vety. A že sa niekedy „this, that, these a those“ poriadne zamotali? To vôbec nevadí. Práve priamo v teréne zistili, že najlepšie sa pravidlá učia vtedy, keď ich môžeme vidieť, chytiť a použiť v skutočnom svete.

            Angličtina nemusí zostať sedieť v lavici! 😉

             

          • Brain Activities obohatili multisenzorickú miestnosť

          • Naša multisenzorická miestnosť sa rozšírila o nové zaujímavé aktivity zamerané na koordináciu mozgu, pohybu a zmyslového vnímania – Brain Coordination Activities.

            Tieto aktivity prinášajú žiakom možnosť rozvíjať pozornosť, sústredenie, koordináciu oko–ruka, motorické schopnosti, rovnováhu a rýchlosť reakcií. Prostredníctvom hravých a pohybových cvičení si žiaci môžu precvičovať svoje schopnosti zábavnou a podnetnou formou.

            Nové aktivity tak predstavujú ďalšie obohatenie našej multisenzorickej miestnosti, ktorá vytvára priestor na učenie, relaxáciu, pohyb, stimuláciu zmyslov a všestranný rozvoj našich žiakov.

            Tešíme sa, že aj vďaka novým aktivitám môžeme našim žiakom ponúknuť ďalšie možnosti, ako sa učiť a rozvíjať prostredníctvom zážitku a hry.

            2

          • Profesijná orientácia v praxi

          • Milí priatelia a podporovatelia našej drahej školičky. Opäť sa Vám trošku na úvod školského roka prihováram JA, aj keď nie so športovými informáciami, ale tiež zaujímavými podnetmi  z trošku iného súdka. Dnes nás navštívili pracovníci z regionálneho centra podpory vzdelávania, ktorí prišli na našu školu predstaviť našim žiakom 8.a 9. ročníka možnosti štúdia na SOŠ v Krupine a Strednej drevárskej školy zo Zvolena. Tieto dve školy spolupracujú na úrovni duálneho vzdelávania s firmou LIND z Krupiny. Získali sme opäť veľa podnetných informácií, ktoré pomôžu žiakom pri rozhodovaní sa, na ktorej strednej škole budú pokračovať v štúdiu. Ďakujeme za túto milú iniciatívu a žiakom za ochotu počúvať o svojej možnej  budúcnosti.

          • Ôsmaci si vytvorili mapu bezpečia

          • Žiaci 8. ročníka sa počas uplynulého týždňa venovali téme bezpečia a dobrej atmosféry v triede. Prostredníctvom rôznych aktivít spoločne premýšľali o tom, čo im pomáha cítiť sa v triede bezpečne, prijato a rešpektovane.

            Na záver týždňa svoje nápady a skúsenosti pretavili do spoločnej mapy bezpečia. Každý žiak do nej prispel svojím pohľadom a spolu tak vytvorili obraz triedy, v ktorej má svoje miesto vzájomný rešpekt, pomoc, dôvera a otvorená komunikácia.

            Spoločná mapa im bude pripomínať, že bezpečná trieda vzniká vďaka každému z nás.

          • Šikovné ruky na technike: Žiačky 5. a 6. ročníka chystajú budúcoročnú úrodu jahôd

          • Dnes bolo na hodinách techniky poriadne rušno a voňavo. Naše šikovné žiačky 5. a 6. ročníka sa pustili do praktických záhradkárskych prác – venovali sa presádzaniu a množeniu jahôd.

            Dievčatá si vyskúšali prácu s pôdou, naučili sa, ako správne rozdeliť a zakoreniť mladé poplazy jahôd, a pripravili sadenice tak, aby bez problémov zvládli nadchádzajúce obdobie. Práca im išla skvele od ruky a vďaka ich úsiliu sa už v budúcom roku môžeme tešiť na sladkú a bohatú úrodu.

            Na hodinách techniky tak dievčatá opäť ukázali, že im nechýba chuť do práce, trpezlivosť a skvelý vzťah k prírode.

          • „Bezpečné miesto“: Siedmaci otvárali dôležitú tému

          • Túto dôležitú tému otvorili naši siedmaci počas ranného kruhu. Spoločne sa rozprávali o tom:

            • Čo pre nich znamená cítiť sa v bezpečí.
            • Kedy je správny čas požiadať o pomoc.
            • Na koho konkrétne sa môžu v priestoroch školy kedykoľvek obrátiť.

            Neostávame len pri slovách

            Bezpečná škola nie je iba miesto, kde sa deti učia. Je to priestor, kde žiaci vedia, že ich niekto vypočuje. Preto sme nezostali len pri rozhovoroch:

            • Máme schránku dôvery: Žiaci do nej môžu anonymne alebo adresne vhodiť čokoľvek, čo ich trápi.
            • Školský koordinátor: Na škole aktívne pôsobí koordinátor, ktorý je pripravený deťom pomôcť a podať pomocnú ruku.

          • Objavujeme tajomstvá starých odrôd: Naši učitelia a žiaci sa zapojili do projektu SadOVO!

          • Pred časom sa dvaja pedagogickí zamestnanci našej školy zúčastnili inšpiratívnej exkurzie v Bielych, kde spoznávali tradície miestneho ovocinárstva a ochranu krajiny. Cieľom tejto vzdelávacej aktivity v rámci projektu SadOVO bolo priniesť nové praktické poznatky priamo do vyučovacieho procesu.

            Tu je prehľad bohatého programu, ktorý naši učitelia absolvovali:

            • Ovocná škôlka Domov stromov: Exkurzia začala návštevou unikátnej ovocnej škôlky, ktorú vedú mladí nadšenci pre staré odrody na čele s Ľudom Vaššom. Pedagogovia sa zoznámili s postupmi záchrany genofondu tradičných drevín.
            • Malebná osada Zabudišová: Táto lokalita je známa najväčšou koncentráciou stromov, ktoré uspeli v celonárodnej súťaži „Strom roka“ aj s odrodou Hruška ružová. Účastníci navštívili vybrané stromy a vypočuli si výklad o špecifikách bielokarpatskej krajiny a krajových odrodách.
            • Stretnutie s miestnym ovocinárom: Počas dňa sa k exkurzii pripojil starousadlík a odborník Jožko Struhár, ktorý sa podelil o svoje dlhoročné praktické skúsenosti.
            • Tradičná sušiareň ovocia: Súčasťou programu bola aj prehliadka zrekonštruovanej historickej sušiarne, kde majiteľ objektu priblížil tradičné technológie spracovania úrody.

            Od teórie k zábavnej praxi: 

            Získané poznatky sme ihneď preniesli do praxe priamo medzi našich žiakov. Deti sa zahrali rovnomennú vzdelávaciu hru SadOVO, vďaka ktorej si hravou formou vyskúšali a osvojili dôležité ovocinárske zručnosti:

            • Očkovanie stromov: Prakticky si precvičili techniku očkovania, ktorá je kľúčová pre rozmnožovanie drevín.
            • Spoznávanie starých odrôd: Naučili sa identifikovať tradičné druhy ovocia, ktoré v minulosti bežne rástli v našich záhradách.
            • Podmienky pre rast: Zistili, čo všetko ovocné stromy potrebujú pre svoj úspešný vývoj, zdravý rast a bohatú úrodu.

            Projekt pokračuje ďalej

            Týmto výjazdom a školskou hrou sa vzdelávanie nekončí. Projekt úspešne pokračuje ďalšou fázou, v rámci ktorej sa 2 pedagógovia a 2 žiaci zúčastnia intenzívneho vzdelávacieho programu vo vychýrenom Vzdelávacom centre Zaježová.

            Veríme, že vďaka projektu SadOVO spoločne vrátime záujem o tradičné ovocné stromy späť do našich škôl a záhrad!

        • Európsky deň jazykov na 2. stupni 🌍🗣️

          • Európsky deň jazykov na 2. stupni 🌍🗣️

          •  

            Európsky deň jazykov sme na 2. stupni odštartovali rozhlasovou reláciou, prostredníctvom ktorej sa žiaci dozvedeli zaujímavosti o jazykovej rozmanitosti Európy a význame učenia sa cudzích jazykov.

            Po úvodnej relácii pokračovali aktivity v triedach. Žiaci pracovali v tímoch a svoje jazykové vedomosti, postreh i šikovnosť si preverili v rôznych súťažných úlohách.

            Čakalo ich priraďovanie pozdravov k jednotlivým jazykom, úloha Jazykový detektív, pri ktorej odhadovali význam slov z rôznych európskych jazykov, či Európske jazykové bingo, počas ktorého komunikovali so spolužiakmi a hľadali odpovede na pripravené otázky. Nechýbala ani pohybová aktivita Jazykové dvojice v pohybe, pri ktorej žiaci hľadali dvojice slov s rovnakým významom v rôznych jazykoch.

            Prostredníctvom jednotlivých úloh sa žiaci stretli s pestrou paletou jazykov, ktorými sa hovorí v Európe. Zábavnou a súťažnou formou si tak nielen preverili svoje vedomosti, ale zároveň si rozšírili obzory a uvedomili si, aká pestrá a zaujímavá je jazyková Európa.

            Európsky deň jazykov nám opäť pripomenul, že každý jazyk otvára dvere k novým ľuďom, kultúram a zážitkom. 🌍🇪🇺

          • Európsky deň jazykov - 1.stupeň

          • 18

            Žiaci 1. stupňa našej školy oslávili Európsky deň jazykov tvorivosťou, spoznávaním a radosťou z jazykov. Už minulý týždeň sa pustili do spoznávania európskych krajín. Vytvárali vlajky, objavovali zaujímavosti a zisťovali, že hoci hovoríme rôznymi jazykmi, môžeme si byť blízki.

            Rovesnícke vzdelávanie nám pomohlo splniť výzvu dňa – starší žiaci sa stali učiteľmi mladších a naučili ich zopár cudzích slov, pozdravov, či počítať do päť.

            Svoje predstavy o tom, čo nás spája, vyjadrili prostredníctvom farebnej dúhy symbolov.  Každá jej časť niesla symbol priateľstva, lásky, spolupráce a porozumenia. A napokon vznikol MOST JAZYKOV, ktorý spojil našu školu s Európou a celým svetom. Každé slovo, každý pozdrav, každá vlajka a každý detský nápad sa stali jeho súčasťou.

            Naši žiaci tak slovami, úsmevmi, pozdravmi a spoločnou tvorbou naplnili hlavné posolstvo Európskeho dňa jazykov 2026 – JAZYKY SPÁJAJÚ!

             

        • Žiacky parlament začína nový školský rok plný nápadov!

          • Žiacky parlament začína nový školský rok plný nápadov!

          •  

            Uskutočnilo sa stretnutie členov Žiackeho parlamentu, na ktorom naši zástupcovia tried slávnostne zložili sľub. Zaviazali sa, že budú zodpovedne zastupovať svoju triedu, hájiť záujmy svojich spolužiakov a aktívne sa podieľať na živote školy.

            Hlavnou témou stretnutia bol plán činnosti na školský rok 2026/2027. Do jeho tvorby sa zapojili aj samotní členovia parlamentu, ktorí priniesli množstvo vlastných návrhov a nápadov. A veru, bolo z čoho vyberať! 😊

            Medzi nápadmi sa objavil napríklad Deň bez školskej tašky 🎒, prespávačka v škole 💤, karneval po novom 🎭 či Deň so zvieratkami 🐾. Nechýbali ani ďalšie zaujímavé návrhy, o ktorých sme spoločne diskutovali a premýšľali nad možnosťami ich realizácie.

            Všetky nápady sme prediskutovali a teraz nás čaká tá najzaujímavejšia časť – premeniť ich na skutočnosť. Veríme, že mnohé z nich sa počas školského roka podarí zrealizovať a prispejú k tomu, aby bol život v našej škole ešte pestrejší, veselší a plný spoločných zážitkov.

            Žiackemu parlamentu prajeme veľa energie, dobrých nápadov a úspešný školský rok! 💡👏

          • Pohybom k pohode – pre zdravé srdce, telo aj duševné zdravie

          •  

            Dnešný deň sa na našej škole niesol v znamení Európskeho týždňa športu a zároveň sme si pripomenuli Svetový deň srdca. Pripravili sme pre našich žiakov tematický športový deň „Pohybom k pohode“, ktorého cieľom bolo ukázať, že pohyb, zdravá strava, starostlivosť o srdce, oddych a duševné zdravie sú prirodzenou súčasťou zdravého a aktívneho života.

            Spoločným otvorením sme si pripomenuli význam pravidelného pohybu, zdravej výživy, zdravého srdca a starostlivosti o duševné zdravie. Následne sa žiaci zapojili do rôznych pohybových, tvorivých, poznávacích a relaxačných aktivít. Celý deň bol postavený na zážitkovom a aktívnom učení, pri ktorom deti získavali skúsenosti vlastnou činnosťou, pohybom, hrou a spoluprácou.

            Na 1. stupni žiaci absolvovali stanovištia Zastav sa a nadýchni, Ovocná stopovačka a Rozhýb telo – osviež myseľ. Súčasťou dňa bola aj spoločná prírodná mandala, pri ktorej deti rozvíjali tvorivosť, spoluprácu a vzťah k prírode.

            Žiaci 2. stupňa si svoju vytrvalosť, vedomosti, tvorivosť i tímového ducha preverili na stanovištiach Športom k radosti, Bystre hlavy, pokojná myseľ, Palivo pre telo a Rovnováha tela a duše. Pri jednotlivých aktivitách mali možnosť premýšľať, hľadať riešenia, porovnávať, rozhodovať sa a svoje poznatky využívať v praktických situáciách.

            Dnešný tematický deň zároveň prirodzene podporil tímovú prácu, komunikáciu, kritické a tvorivé myslenie, riešenie problémov, samostatnosť, sociálne a emocionálne zručnosti či schopnosť spolupracovať a rešpektovať druhých. Žiaci si tak mohli overiť, že učenie nemusí prebiehať iba v laviciach, ale môže byť zážitkom, pohybom, hrou a spoločnou skúsenosťou.

            Veľké ďakujeme patrí aj našim rodičom, ktorí sa do dnešného dňa zapojili a pre svoje deti pripravili a poslali čerstvé ovocie. 🍎🍐🍇 Aj vďaka nim sme mohli deťom pripomenúť, že zdravé telo potrebuje nielen pohyb, ale aj kvalitné a pestré „palivo“.

            Dnes sme sa neučili iba o zdraví, pohybe a srdci – my sme ich spolu zažívali. Učili sme sa pohybom, hrou, zážitkom, spoluprácou a radosťou. 💚

            Ďakujeme všetkým žiakom, pedagógom a rodičom za aktívnu účasť, podporu, nadšenie a skvelú atmosféru, ktorú sme počas celého dňa spoločne vytvorili.

            https://www.youtube.com/shorts/cDJZKnZPW18?si=p2EaoIrblY3-Ef_N

          • Delíme trochu inak

          • 6

            Naši tretiaci sa pripravovali na nové učivo z matematiky netradične, priamo v prírode. Pomocou prírodnín si prakticky vyskúšali rozdeľovanie predmetov na rovnaké časti, ktoré bolo názorným vstupom do učiva o delení. Spojili tak matematiku s pobytom v prírode, spoluprácou a učením prostredníctvom vlastnej skúsenosti.

          • Druháci počítali pod jesenným slniečkom

          • Druháci využili krásne slnečné jesenné počasie a matematiku si užili trochu inak – vonku, v pohybe.

            Zopakovali a utvrdili si sčítanie do 20 s prechodom cez základ 10. Pri skákaní, tlieskaní a drepovaní ukázali, že dobre poznajú sčítancov, ktorí tvoria číslo 10. 

            Malí matematici pri počítaní využili aj prírodniny – listy, kamienky či iné poklady jesennej prírody. Na záver ich čakal pracovný list na stieracej tabuľke, kde si svoje matematické vedomosti ešte preverili.

            Učenie nemusí byť vždy v lavici! Keď sa matematika spojí s pohybom, prírodou a hrou, učenie je nielen zážitkové, ale aj veselé a zábavné.

            4

          • NOVÉ SKRINKY PRE ŽIAKOV 2. STUPŇA

          •  

            S radosťou Vám oznamujeme, že naša škola zakúpila nové skrinky zo sponzorských príspevkov pre žiakov 2. stupňa, ktoré budú umiestnené v šatni školy.

            Ich zakúpením chceme vytvoriť bezpečnejšie, usporiadanejšie a príjemnejšie prostredie pre našich žiakov. Každý žiak bude mať svoj vlastný priestor na uloženie osobných vecí, obuvi a oblečenia.

            Zakúpenie skriniek je ďalším krokom v našej snahe zlepšovať podmienky pre vzdelávanie a každodenný život žiakov v škole.

            Veríme, že si žiaci budú svoje skrinky vážiť, udržiavať v nich poriadok a používať ich zodpovedne.

            Ďakujeme sponzorom za ich podporu a veríme, že nové skrinky budú našim žiakom dobre slúžiť.

          • Keď sa učenie zmení na zábavu: Druháci spoznávali hlásky CH, DZ a DŽ zážitkovo!

          • Dnešná hodina slovenského jazyka bola v 2. ročníku úplne iná ako zvyčajne. Hlásky CH, DZ a DŽ sme si neosvojovali iba písaním do zošita, ale zážitkovo, hravo a v spolupráci.                                                           Na začiatku si žiaci vyskúšali, aké náročné môže byť napísať hlásky, keď sú „posplietaní“ v trojiciach. Pri tejto úlohe sa nielen nasmiali, ale zároveň si precvičili spoluprácu, komunikáciu a vzájomnú pomoc.

            Potom sa trieda premenila na malé učebné stanovištia.

            🕵️‍♂️🔎 Pátrači pátrali po slovách s CH, DZ a DŽ.

            🧩 Na koberci žiaci priraďovali správne slová k obrázkom a dopĺňali vhodné písmená do slov.

            ⏱️ V časovej výzve sa snažili napísať čo najviac slov na zadané hlásky.

            📚 Spoluprácu a vzájomnú pomoc si precvičili aj pri práci s učebnicou a malým zošitom, kde triedili slová do dvoch stĺpcov.

            A výsledok? Veľa smiechu, pohybu, spolupráce a hlavne učenie, ktoré malo zmysel. (fotoalbum)

            Druháci dnes ukázali, že aj slovenský jazyk môže byť dobrodružstvom plným pátrania, hier a výziev.             Z hodiny odchádzali plní zážitkov a s dobrým pocitom, že slová s CH, DZ a DŽ už zvládne každý z nich!

    • Kontakty

      • Spojená škola, Kostolná 18, Hontianske Moravce
      • skolazshm@gmail.com
      • ITadmin@spshmoravce.iedu.sk
      • skolazshm@gmail.com
      • +421455583946
      • +421455583946, 0908469788 Mgr. Michaela Jeloková, riaditeľka
      • Kostolná 18, 96271 Hontianske Moravce
        96271 Hontianske Moravce
        Slovakia
      • 55745261
      • 2122068696
      • +421455583947, 0911202390 Mgr. Martina Jeloková, zástupkyňa riaditeľa
      • +421455583948, Dana Očovská, vedúca jedálne
      • +421455589592 Ing. Anna Halajová, ekonómka
      • PhDr. Natália Habánová, špeciálny pedagóg
      • kariérová poradca: Mgr.Maroš Izák, maros.izak@gmail.com
      • 0911465768, Andrea Ľuptáková, ŠKD
      • 0911336055, Mgr. Petra Meňušová, MŠ

    • Prihlásenie